加大残疾儿童康复救助，推进博爱学校建设，开展控辍保学“清零”行动 给特殊群体“特别的关爱”
扎实办好民生实事
□ 本报记者 赵君
半天上幼儿园，半天在康复中心接受训练，这是济南6岁残疾儿童航航的日常生活。“多亏了康复训练救助，航航进步很大。”航航妈妈欣喜地说。
航航是一名唐氏综合症儿童，2018年进入济南市启明星儿童康复中心接受康复训练。经过两年多的康复训练，航航不仅能自己喝水吃饭，独立行走，还能与他人进行简单对话。“来康复中心前，我们给他报过一对一的康复课，一节课就要一百多元钱，压力很大。”航航妈妈说，“现在在康复中心，一年有2万元的救助补贴、5000元的送训补贴等，不用花一分钱，真正减轻了家庭负担。”
近年来，山东省大力推进残疾儿童康复救助，在国家0-6岁残疾儿童康复救助基础上，将救助年龄范围扩大至17岁，康复训练补助标准提高至每年1.5万元，将残疾儿童康复项目纳入医保基金支付范围并参照门诊慢性病种管理，努力在生命之初拯救“折翼的天使”。
2020年，山东省康复救助残疾儿童30072名，实现有康复需求残疾儿童基本康复服务全覆盖，其中，为336名听障儿童免费实施了人工耳蜗植入手术，为857名肢残儿童免费实施了矫治手术。
对特殊群体的关爱，体现着一个地方的民生温度。在省委、省政府确定的20项重点民生实事中，特殊群体关爱服务保障位列之首。用心用情用力办实事、解难题，山东为残疾人、特困家庭儿童、严重精神障碍患者等特殊群体，带去冬日暖阳般的温暖。
不久前的期末考试，单县小学三年级学生小启（化名）考出了优异的成绩。而两年前，她还是一个成长在贫困家庭，父母无力照看接送、更谈不上关心学业的孩子。带来改变的，是单县博爱学校的成立。
“父母患有重大疾病或残疾无力照看孩子，白发苍苍的老人做饭、接送孙儿上下学，孩子普遍表现出胆小、自闭的倾向……深度贫困家庭儿童的教育状况，很让人担忧。”单县博爱学校第一校长朱艳霞告诉记者，2018年，单县创建山东省首所特困家庭子女专读学校，就是要帮助这些家庭解决孩子的教育问题。“学校实行寄宿制，养教并重，目前共有六个年级295名学生，小启就是学校成立之初，我们家访时接来的孩子之一。现在不仅学习成绩好，还非常开朗懂事，是家庭未来的希望。”
让特困儿童享有公平而有质量的教育，切断贫困的代际传递，不只在单县，目前全省共启动建设14所博爱学校，累计完成投资2.8亿元，建设校舍6.7万平方米，其中9所（含一期工程）已经完工、7所已经投入使用。“现在学校正在进行改扩建，秋季开学时，孩子们将用上崭新的教学楼、宿舍楼、餐厅等。”朱艳霞满怀憧憬。
义务教育，适龄儿童少年“一个都不能少”！2020年，山东省启动控辍保学“清零”行动。多部门联动，借助大数据手段，对适龄失学辍学儿童进行全面排查清底，年内排查失学辍学适龄儿童349名，其中建档立卡贫困家庭儿童185名，并制定9类劝返工作指引，“一人一案”劝返复学。截至目前，建档立卡贫困家庭失学辍学儿童实现应返尽返、动态清零。
不仅如此，山东省还努力办好特殊教育，目前，基本形成以随班就读为主体、特教学校为骨干、送教上门和远程教育为补充的办学体系，全省共有独立设置的特殊教育学校152所，在校生46317人，其中，随班就读19588人，残疾儿童少年义务教育入学率达到99.5%。
“现在，电动轮椅就是我的腿，我想去哪里就去哪里。”临沂市河东区凤凰岭街道大店子村残疾人马启迪连连感慨。马启迪天生双臂不能弯曲，两腿无法直立，丈夫毛纪勋为听力二级残疾人，生活非常不便。而就在这几年，河东区残联为他们家实施了“私人定制”无障碍改造，配备的电动轮椅、便携式坡道、闪光门铃、闪光报警水壶等，让夫妻俩的居家生活有“障”无“碍”。
家是残疾人生活的重要场所。近年来，山东省把贫困重度残疾人家庭无障碍改造作为重要民生工程，按照“应改尽改、全面覆盖”的原则，累计为25万户贫困重度残疾人家庭进行了无障碍改造，使残疾人的生活起居变得更方便、更舒适、更安全，切实增强了他们的幸福感、获得感。
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