合肥市兴海苑小学 打出“双减”组合拳这个学期大不同
这个开学季，注定不同寻常。作为中小学全面落实“双减”政策的第一个学期，合肥市兴海苑小学围绕学党史、悟思想、办实事、开新局，打出“双减”组合拳，广大教师、尤其是党员教师以强烈的责任感和使命感，确保每个孩子都能享受到普惠托管与个性化课程带来的“诗和远方”。截至目前，全校80%左右的学生参与普惠托管，4大类近20项个性化课程可供选择，家长和学生真切地感受到了校外培训做“减法”、业余时间做“加法”的惊喜。
作业不出校门普惠托管惠及80%学生
9月1日开学，合肥市兴海苑小学教育集团本部的学生和老师们迎来了新变化：三点半放学后，学生可自愿参加两个小时的普惠托管，这样一来，不仅在教室就能完成当天作业，还有时间阅读感兴趣的课外书，真正做到不将作业带出校门。
“学校有1400多名学生，为确保普惠托管服务顺利开展，学校成立了工作领导小组，要求班主任对需要参加托管服务的学生进行摸排统计，并在此基础上设置班级，安排教师。”合肥市兴海苑小学教务处主任张莉介绍说，8月30日起，各班就通过线上家长会等形式，向家长宣传普惠托管政策。“考虑到学校地处城乡接合部，许多家长工作忙，还有一些由老人照顾的留守儿童，对于在线上家长会中没有回复的家长，老师都会逐个联系，保证家长应知尽知。”
目前，合肥市兴海苑小学参加普惠托管的学生达1100多名，占学生总数的80%左右。全校共31个班级，普惠托管班也分为31个班，并全部由各班任课教师看管，便于在课堂上答疑解惑。在这背后，是学校广大教师团队的无私奉献，正是这样一支有着崇高责任感、使命感的教师队伍，为学校落实“双减”工作提供了内在动力，切实解决了家长的后顾之忧。
4大类近20项个性化课程拓宽培养空间
在学校结艺社团，孩子们在赵一珏老师的带领下学习盘长结的打法，制作出精美的传统手工艺作品；不论是每周的升旗仪式，还是学校的大型活动，汤甜甜老师所负责的管乐社团总是承担着演奏的重任……不仅如此，版画社团的孙盼盼老师、围棋社团的张骏老师，都是深受孩子们喜爱的社团负责老师。
随着“双减”政策的实行，合肥市兴海苑小学在做好普惠托管服务外，将学校原有的社团活动与个性化课程相结合，形成体育、艺术、科技、语言四大类近20项个性化课程。如今，学校综合楼焕然一新，轮滑、羽毛球等大场馆，以及语言培训类、管乐等教室均已配备到位，“迎接”孩子们的到来。
“根据学生的兴趣爱好、年龄特点和个性发展，学校遴选出多家优质的第三方机构。”合肥市兴海苑小学教务处主任张莉表示，为了让个性化课程真正为学生特长发展而服务，学校召开了专题会议，课后服务工作领导小组及第三方机构负责人全员参会。合肥市兴海苑小学校长任杰则针对个性化课程的授课时间、地点、教师资质、职责及授课内容等方面提出了明确的要求。“在这些个性化课程中，管乐、围棋一直是我们的特色，今年又新增了羽毛球、轮滑、跆拳道、编程等课程，有助于学生拓宽视野，学习许多课本以外的知识。”
学党史办实事办好有温度、高质量教育
以往每到放学时间，合肥市兴海苑小学的北门总是堵得水泄不通。“北门正对着兴海苑小区的主干道，人流量大、车辆多，有很大的安全隐患。”合肥市兴海苑小学副校长江云表示，今年秋季开学，学校首次打开了东门通道，并对周边道路、绿化进行完善。一、三、五年级从北门出校，二、四、六年级从东门出校，交通压力得到极大缓解。
在普惠托管、个性化课程相继开展的同时，为进一步服务学生、家长，合肥市兴海苑小学于2021年春季启动了午餐配送服务。学生集中用餐、教师集中管理，值班领导负责陪餐及监督管理并做好陪餐记录，让中午不方便接送的家长更放心。
如今，合肥市兴海苑小学的普惠托管、个性化课程、民生服务等工作齐头并进，切实增强教育服务能力，满足群众的需求。“今年是建党百年，在学党史、悟思想、办实事、开新局的总体要求下，学校教师全员参与，尤其是党员教师发挥主观能动作用，力求把‘双减’落到实处。”合肥市兴海苑小学校长任杰表示，学校紧抓师德教育、职业理想教育，通过教学传帮带、集体备课等形式，大力提升教师专业能力，打造了一支师德高尚、有责任感、使命感的教师队伍。
教师是学校发展的第一要素，近年来，合肥市兴海苑小学在上级教育主管部门的坚强领导下，乘势而上，在第37个教师节之际，学校荣获2021年“合肥市教育系统先进集体”荣誉称号。以此为契机，合肥市兴海苑小学将努力办好有温度、高质量的教育，真正把学校建成学生发自内心喜欢、家长信赖的地方。韦康姚一鸣
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