王静：力做经师、争做能师、必做人师 推荐学校：合肥市兴园中学
“何为好老师？好老师何为？”要让从教了27年的王静来谈从师之道，她依旧会笑着摆摆手表示自己也不知道要怎么践行这个“好”字。但是，在她教过的一届又一届学生和学生家长心目中，她就是当之无愧的好老师。
毕业多年的学生家长仍会给王静发短信请教教育心得，分享孩子的成长硕果，在他们的心中“王老师”不只是陪伴孩子们走过一段路程的老师，而是影响孩子一生的良师益友。“孩子刚过了大学英语四级考试，全宿舍就她一个人过了，她觉得这得好好感谢当初您的教导，是你给予了她正确的英语学习方法，让她在学习英语的过程中更好地掌握了要领。”王静的手机短信箱里“躺着”许多毕业生家长发来的“感谢信”，这是对她教学工作的最直接肯定，每当王静感到疲惫的时候，这些肯定都会给予她无限的力量。
从教27年，从一个懵懵懂懂的新人成长为经验丰富的好老师，王静回顾执教的这些年，一直初心未改。“作为老师，我希望不辜负孩子们的美好年华，不辜负家长的殷殷期盼，也不辜负自己热爱的职业。”
如果真要给王静的“好老师”成长之路，设定一个“秘籍”，那么就是她一直在有意无意间践行着“力做经师、争做能师、必做人师”。
力做经师，为了课堂上教学能够游刃有余，王静苦练专业技能，深入研究教材教法，倾听学生心声，积极参加公开研讨课，不轻易放弃任何一个学习机会……在王静的执着下，任教班级学业质量不断提高；争做能师，“让自己有更多的储备，这是一条没有终点，越走越宽的路。”在自身专业成长方面，王静从未停止脚步，不断更新教育教学理念，提高教育教学水平同时，不忘积极发挥自己作为骨干教师的辐射作用，引领青年教师成长，提高高新区英语教师团队的整体业务水平，惠及更多学生；必做人师，工作了27年，当了23年班主任，王静每接手一个班，都会细致地了解每个学生的学习、生活、思想动向、家庭情况、个人秉性、个人好恶等情况。“我做不到用铁腕和强势压人，那我就以柔克刚。”王静以自己的德、才、情给学生以潜移默化、终生受益的影响和感化。
春风化雨，育苗无声。王静坚信“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”就是她所要做的事业，“我要助学生健康成长，送他们到‘蓝天翱翔’。”
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