经开实验学校： 将红色基因植根于灵魂
2019年，中华人民共和国喜迎70周年华诞。值国庆佳节普天同庆之际，合肥经开实验学校一直弥漫的爱国主义热情也达到了沸点。据了解，该校通过精心策划、筹备，以一系列精彩的活动点燃了广大学子的爱国热忱，更将“爱我中华，筑梦新时代”这一红色基因，深深地植入每个学子的血脉。
张承宇万毅 实习生 黄瑜 赵悦
一堂生动的爱国主义教育班会
让我们不妨回顾国庆前夕合肥经开实验学校举行的一场爱国主义教育班会。
在隆重的升国旗、奏国歌仪式结束后，主讲老师的一句提问立刻吸引了大家的兴趣：“同学们，你们知道老师30年前的理想是什么吗？”当同学们纷纷猜测是科学家、教师时，老师笑着摇摇头：“我的理想是当一名售货员！”似乎是理想太“渺小”了，同学们都很诧异，讲台下发出窃窃私语声。老师随即解释道：“因为小时候，中国物资非常匮乏，买东西需要有购物券。那时的我啊，多想长大了能当个售货员。好笑吗?你们现在习以为常的超市，就是我们小时候理想中的购物天堂。孩子们，你们生活在天堂里，知道吗?”同学们被主讲老师的真诚朴实打动，都屏息凝神静静听讲。
随后，老师打开多媒体教学设备，一张张反映新中国70年来人民生活变迁的照片呈现在大家眼前。恍如隔世的过往生活，亲切真实的现代场景，随着照片的切换，一种幸福的喜悦油然而生。新中国70年所发生的翻天覆地变化让孩子们震撼不已……畅谈感悟环节，他们踊跃发言，“我为我的祖国自豪!”“我爱中国!”……这一刻，幸福、骄傲、自豪，是每个学生共同的情感。
接下来，讲述爱国故事、朗诵爱国古诗词、展示国庆手抄报，合唱《我和我的祖国》，一个个活动将班会推向一波波高潮，更让爱国情怀在同学心中波澜起伏、绵延不绝……
如何避免空泛，把爱国主义讲到学生的心坎里？合肥经开实验学校的德育班会课接地气，效果显著。那么，如何体现学校爱国主义教育的科学性、系统化，并进而使之焕发持久的生命力？合肥经开实验学校的实践同样做得有声有色。
将爱国主义融合课程教育
课堂是学生获得知识、接受教育的主阵地，在爱国主义教育中处于举足轻重的地位。合肥经开实验学校将爱国教育具体落实在品德课和班会课，除了按课程规定逐步推进外，各科老师还灵活地将课程与德育相结合，从而更全面、有效地将爱国思想渗透到教学中、渗透到学生心里。
在上“我们的校园”这一课时，如何融入爱国教育，一年级袁老师的教案可谓精彩。“我们的学校里有个地方叫‘少先队员活动室’，你们怎么样才能进入这个地方呢？”同学们七嘴八舌，“那是个特别的地方，而要进入，你必须先得成为一个光荣的少先队员。”随后，袁老师从少先队的历史、使命等角度予以生动介绍，激励同学们奋发向上，为早日成为一名少先队员而努力。而从课堂反馈中看，学生反响积极热烈，对那个特殊的地方充满向往之情。
六年级语文学科钟老师刚刚上完了课本第二单元有关中国抗日战争史。为激发同学们的爱国热忱，以此为契机，钟老师让同学们搜集爱国名言、烈士故事、爱国故事，并以讲故事、演讲等形式“广而告知”，鼓励学生见贤思齐，促进学生全面成长。
班会课，该校每班每周举行一次，时事、纪念日、节庆日等都可能成为班会的契机。尽管班会内容自定，但主旨鲜明，即将中华民族传统文化传承、爱国主义思想培养作为班会之魂。每逢班会，老师和孩子们会一起准备资料，并借助多媒体、互动表演等形式，尽可能地让班会活跃、内容呈现生动，从而达到让学生入心入脑的最佳教育效果。
“刚刚上完中华人民共和国成立70周年主题班会后，我觉得当下的美好都得益于老一辈革命先烈的英勇付出。”六年级五班的汪欣然同学如是说道，“通过这次爱国主义教育活动，可以让我们中小学生好好学习，长大以后把祖国建设得更加美好！”
让爱国主义教育浸润校园
爱国主义教育课程化，是合肥经开实验学校德育的一个抓手；而以校园为载体，将爱国主义教育融入每个学子的校园生活，并且辐射到校园之外，即实现爱国主义教育“无死角”的生活化，则是该校德育的另一个抓手。
经开实验学校因为校园的改扩建，没有场地举办升旗仪式。学校领导班子认为，“仪式感”在爱国主义教育中不可或缺。于是该校克服场地困难，坚持以室内观看升旗视频的方式举行升旗活动。在各自班级里，同学们看升旗、高唱国歌，而那歌声汇聚在一起，比平时更嘹亮，响彻校园。
“国旗下的讲话”是该校升旗仪式后又一德育活动。在学校2019-2020年第一学期“国旗下的讲话”的行事历中，记者看到，从9月到次年1月，该校每月确定了一个月份主题，如9月的“感恩及传统文化”、10月的“传统节日与养成教育”、11月的“安全与感恩教育”……而论及细化到周，该校也有更具体的子主题。根据主题，轮值升旗的同学和老师都会准备一份演讲稿，以洋洋千言抒发自己的所思所感。
围绕国庆，该校还组织了很多活动，把每个学生都吸引了进来。活动不仅让学生的国庆假期过得充实，更培养了学生的爱国情怀。通过“我和国旗留个影”，表达对祖国的热爱之情；通过“我和我们的中国梦”演讲，帮助孩子们理解中国梦的本质，更引导孩子们理解社会主义核心价值观的内涵……
在刚刚结束的国庆假期前夕，合肥经开实验学校的每一个学生家长都收到了学校的《致家长的一封信》。信中，除了温馨的放假安排和假期安全提示外，“家长配合的工作”一栏尤其醒目，而这正是学校将爱国主义教育延伸的匠心所在。根据学校的倡议，在国庆假期：家长应当陪同孩子一起观看阅兵式，并分享心得体会；陪同孩子游玩，并为班级即将开展的“快乐中国行，国庆在进行”游记展做好准备；教唱孩子一首红歌，共同祝福祖国。“把家长的爱子之心转化为教子之行，这种方式可以弥补学校教育的某些不足。”该校老师解释道。
坚持把爱国主义教育当作德育的重大课题，大力加强爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，合肥经开实验学校以丰富的实践激发着全体师生的爱国热情，并使之成为促进师生发展，奔向新时代的强劲动力。
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