合肥市第七中学： 我们是爱的三角形
为了适应教育现代化发展，进一步拓宽家校沟通渠道，丰富学校指导服务内容，促进家长了解学校办学理念、教育教学改进措施，帮助家长提高家教水平，促进学校家校共育工作再上新台阶，合肥市第七中学在统筹好家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等家校沟通渠道的基础上，创新性地开展了家长节系列活动。
合肥七中首届家长节系列活动以“共融共通提升共育水平 共建共享培育时代英才”为主题，分为美丽家长评选表彰、家风家训征集、一封家书读懂爱、“我和我的家人”主题班会、家长微讲堂、高一年级家长沙龙、高二年级家长学校等活动。
最美家长
美丽家长评选表彰旨在倡导以人为本、全面发展、素质教育等现代家庭教育理念，引导家长重视创新教育，重视子女的个体发展，关注子女心理健康状况，积极与学校配合。帮助家长树立正确育儿观念，理性确定孩子成长期望值，切实履行家庭教育职责，形成育人合力。
家训征集
家风家训征集活动征集到了几十个发生在家长身上或长辈身上的典型事例，以及家庭成员间的亲情故事，通过广泛宣传，有力地传播了诗礼传家、勤俭持家、爱岗敬业、尊老爱幼、明事知礼、正直善良、诚实守信等优良家风。
一封家书
“一封家书读懂爱”活动是合肥七中书信文化的重要载体，所有的父母与子女之间，那份爱有时埋在心底，有时也需要一封信来为彼此沟通。一封家书写完，父母的期盼孩子们已经收到，孩子们的承诺也已经送到父母手中。这样的一个家庭，有春晖之爱，有如山之爱，有家人同心，共赴未来之爱！一位学生在回信中说：“提笔回信，几多踌躇。本是多说一句都嫌母亲烦闷无趣，如今却有千言万语不知从何提起，心中更多的是后悔与感激。在无数学习的深夜，我将一杯热水和留下的一盏灯看做理所应当；父母耐心的劝导和每天归家时的嘘寒问暖，我只留下不耐的应答；心情烦闷时对他们的宣泄与吵闹，我会统统遗忘，而他们不仅不多计较，反而为我寻找理由来解释和开脱。这些浓烈深重的情感，平时我们从不珍惜和关注，仿佛一切都是天经地义。直到我们与他们隔着时间的距离和一张信纸对话时，才明白他们的这份无私的爱是多么令人触动。”在这无声之中、在这片纸之中，父母与子女相互读懂。
我的家人
“我和我的家人”主题班会上，发放家长家书、家庭教育感动瞬间分享、名人家书分享、家长祝福语音放送、现场连线说声我爱你等活动精彩纷呈，学生在活动中感受生活的美好，感知爱的味道。
“微”讲堂
家长微讲堂活动中，一百余位家长带来八十多场微讲座，覆盖4000余学生，内容涉及青春励志、生涯发展、科技创新、家国情怀、生态文明……家长们“八仙过海各显神通”，精心准备课件，以自己的经历和所学所长带给同学们一场精神盛宴。这种全新的课堂体验，让家长们体验到学校教师工作的辛苦和不易，也增强了同学们的自豪感，拓宽了同学们的思维，拉近了学校和家长的距离，开启了家校共育的新舞台。
家长沙龙
家长沙龙活动以“做善于情绪管理的智慧家长”，吸引了在情绪管理方面有困惑的六十余位家长的参与，有针对性地对家长进行个性化的辅导，与关注共性问题的家长学校形成互补。
家长活动
家长活动是家长节的重头戏，由“家校共育寄语”“家庭教育主题报告”、“美丽家长表彰”和“家庭教育智慧分享”四个环节组成。高二年级部的老师们给出他们对家庭教育的寄语，希望加强家校交流合作为学生创造一个健康的成长环境。在家庭教育主题报告会环节，合肥市优秀班主任程静老师做了题为“陪孩子一起感受浪漫”的家庭教育主题报告。之后，学校给年级美丽家长和校级美丽家长颁发了奖状。活动最后环节，作为学生家长同时也是一名心理工作者的胡君玲女士分享了她的教育智慧——“面对孩子早恋，我们该怎么办?”她通过具体事例讲述什么是早恋、如何发现早恋以及如何看待和应对早恋等问题。
“老师、家长和孩子就像等高三角形的三个顶点，只有当老师和家长这两个点之间的距离越来越近的时候才能使我们的孩子高度越高。”基于这种认识，学校通过一系列活动加强家校合作促进了家校共育。
朱奇 宋守东 刘莹
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