14年致力学生 科技创新能力培养
本报讯他利用课余时间给新生普及科普知识，激发兴趣；组织学生科技创新社团活动；带领学生积极参加全国、省市区的各项科普活动及科技创新竞赛……自2005年，合肥市第三十八中学副校长梁珀，担任该校的科技辅导员和机器人教练员以来，就致力于学生科技创新能力的培养。
指导学生开展青少年机器人活动，这是一个全新的开始，没有成功的经验可以参照，难度可想而知。但是，困难面前他没有退缩。
“既然承担下来，就一定要把它做好！”——他这样说的，也是这样做的。在学校领导的大力支持下，梁珀积极参加省内外各种教练员培训班和业务交流活动。终于，他从不会到会，从门外汉慢慢成长为一名优秀的教练员，并结合学生特点，提炼、总结出一套行之有效的训练方法，对38中所有选手在历年的比赛中都能全部获奖起到了至关重要的作用。他的教学方法论述文章也在全国重要期刊上公开发表。
在他不断努力下，38中机器人社团竞赛水平越来越高，社团活动年年取得好成绩：2010年4月，代表中国队参加美国FLL世界锦标赛，在33个国家、86支代表队中脱颖而出，获得亚军，填补了安徽省青少年活动在此项目上的空白。2015年4月，再次以全国赛冠军的身份参加美国FLL世界锦标赛，夺得金牌。在科技创新活动中，他的学生中有五人获得“合肥市科技创新市长奖”、一人获得首届“江淮十佳好少年” 荣誉称号、八人获得“瑶海区科技创新区长奖”。2010年3月，他的学生还获得了全国科技创新大赛最高奖项——中国科协主席奖（全国仅评三人），填补了安徽省在此项目上的空白……
“虽然我只是一个普通的教师，但是我的行为代表着祖国的教育事业；虽然我一个人的力量是渺小的，但是我的言行可以影响一群人。”梁珀说。
（合肥晚报 ZAKER合肥记者 蒋瑜香）
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