聚焦科学素养 提升创新能力 记合肥市梦园小学教育集团枫林路学校
6月5日上午，合肥市梦园小学教育集团揭牌仪式暨高新区社会事业局与合肥市教科院合作共建教科研基地签约仪式在高新区管委一楼多媒体会议室会举行。合肥市教育局副局长王勇、市教科院院长叶传平，高新区工委委员、管委会副主任曹效记，区直各属部门负责人、各中小学负责人和师生代表等近300人参加了此次活动。
社会事业局主要负责人指出，“合肥市梦园小学教育集团”是高新区实施名校战略背景下规划成立的首个高起点、高质量、高水平的办学集团，希望借此不断拓展优质教育资源的品牌效应，促进全区义务教育优质均衡发展。他要求，教育集团要定位高，做优品牌，争取用2-3年时间实现“市内争一流、省内有影响”办学目标；要探索创新，加快融合， 按照“共立、共建、共研、共享、共管”的总体思路，全面落实“八个统一”，尊重和鼓励各分校办学特色，实现各美其美，美美与共。
合肥市梦园小学教育集团的成立，意味着高新区将不断拓展优质教育资源的品牌效应，其中，原合肥市第二十中学将华丽转身成为“合肥市梦园小学教育集团枫林路学校”，相信这一重要举措将会促进全区义务教育优质均衡发展。
创新引领启思维
瞧，合肥市梦园小学教育集团枫林路学校（以下简称枫林路学校）实验室来了一个备受孩子们欢迎的新伙伴——机器人！课上老师从机器人的发展历程开始讲起，让孩子们对机器人有所了解，充分满足孩子们的好奇心和探索未来的兴趣，一节课的时间一晃而过，直到下课铃声响起，孩子们仍意犹未尽，久久不愿离开教室。
“从去年新学期开始，我们增设了‘机器人课程’，最近开展了机器人社团科技节‘我爱机器人’活动，旨在紧跟科学技术发展的趋势，启发学生创新思维能力，培养动手实践能力！”枫林路学校相关负责人介绍说。
5月末，合肥高新区2019年“科技嘉年华”活动启动仪式在枫林路学校举行。工委委员、纪工委书记孟凡农观看了学校2019年科技周成果展示，他评价道，“科技嘉年华”活动旨在激发全区学生的创意思维、创新精神和创造能力，不仅让孩子们了解科学小知识，还培养他们创新意识和动手动脑能力，激发想象创作热情，丰富校园文化生活。他表示，高新区是一片创业的热土，科技创新是高新区打造“三个高新”的重要支撑，是打造世界一流高科技园区的必然内容。创新并不神秘，也不遥远，孩子们的创意或许只是星星之火，但星火也可以燎原。他希望全区青少年积极踊跃地投身到校园“科技嘉年华”的各项活动中，展示自己，释放潜力，收获成长和快乐。
枫林路学校重视培养孩子的科学素养，激发孩子们的科学探究能力和创新能力，促进学生全面发展，近年取得多项可喜的成绩。2018年以来，李宗杰等3位同学成功申请国家创意发明专利；获市33届青少年科技创新大赛三等奖1项，市34届青少年科技创新大赛二等奖2项、三等奖3项；市机器人大赛一等奖1项、三等奖1项。承办合肥高新区2019年科技嘉年华活动等。2018年5月，“基于STEAM教育的小学中高年级学生科学探究能力培养的实践研究”市级课题立项。
多样课程提素养
近三年来，学校先后荣获“合肥市首批新优质学校”“合肥市特色学校”“合肥市素质教育示范学校”“合肥市首批STEAM教育实验校”等一系列荣誉。
学校自2018年成为“合肥市首批STEAM教育实验校”以来，积极开展各项工作，先后建设科技教育实验室、绿色创新实验室等，配备先进的教学设备，为开展STEAM教育提供良好环境。学校整合教师资源，加强师资培训，自编校本课程，引进快乐科学课程，广泛开设机器人、绿色植物探究、小发明制作等诸多特色创新课程，同时也开发了《绿色植物》特色校本教材，重点培养孩子们的科学探究能力和创新能力，促进学生全面发展，提高科学素养。
科技课题促发展
学校还积极申报了市级课题《基于STEAM教育的小学中高年级学生科学探究能力培养的实践研究》并成功立项。
据悉，学校科研工作秉持科研先导原则，以课题研究为核心，以校本科研培训为主线，坚持以机制建设为重点，加强课题实施过程的指导与监督，提高教师教育研究能力，培养研究型教师队伍，提高学生学习水平，促进学生健康发展，以研促教，不断提升STEAM教育研究效果。
科创成绩结硕果
学校向来重视科创教育，勇于开拓实践并扎实开展STEAM教育，很快便结出累累硕果。2018年3月17日，在合肥市第三十三届青少年科技创新大赛上，学校张良昊辰同学带着她精心制作的科技创新作品——“旺仔1号”参加大赛，受到专家们的一致好评并获奖。
枫林路学校的学子首次参加市级青少年科技创新大赛就获得了圆满成功；在合肥市第三十四届科技创新大赛中喜获佳绩，成绩丰硕，共获得三个三等奖，两个二等奖。其中1个科幻画三等奖，2个科技创新成果三等奖，科技实践活动二等奖和科技辅导员创新成果二等奖等多项好成绩。
学校打造青少年科技创新特色活动。为此建设了“创新实验STEAM课程中心”，开设机器人、青少年发明家、绿植等科普课程，编印《绿色植物》校本课程，组织科技主题的研学旅行。
除了科技创新大赛，在青少年机器人赛场上，枫林路学校学子们也取得了良好佳绩。在合肥市第十届青少年机器人竞赛中，学校机器人社团的学生参加了机器人灭火和中鸣超级轨迹赛两个项目的角逐，分别获得一等奖和三等奖。
通过比赛，提高了学生们的动手操作能力、拓展了视野、增强了师生们的信心，也培养了团队合作能力和创新精神，进一步提升了学校教师和学生在创新大赛中的备赛、参赛能力，同时提高了创新意识和水平，实现了以赛促学、以赛促创的良好学习氛围。
多彩活动助成长
如今，枫林路学校先后开展了“创新、创意、创造”为主题的校园“三创节”、探访“清华启迪科技城”研学旅行、“展评假期特色作业”“科宝游高新”、“小创客大梦想”等丰富多彩的特色活动，通过拓宽孩子视野，培养他们的创造性思维，提高他们的自身实践能力。
学校将继续依托高新区“创新高地”的科技优势，着力打造科技特色校园文化，营造浓厚的STEAM教育校园氛围，有效提高了学生的科学创造能力，促进学生健康成长。朱晓伟 刘贝贝
结语：合肥市梦园小学教育集团枫林路学校教师的创新课堂多次在各级各类比赛中获奖，多名学生的科技作品在省、市科技竞赛中获奖，学校办学特色得到进一步彰显、师生的科学素养得到显著提高，办学水平逐步提升，受到社会各界一致好评！学校老师们表示，他们也将在科技创新道路上继续努力，争取再创佳绩！
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