全市将基本形成 “一校一规划”的格局
晨报讯 4月12日，合肥市2019年城乡义务教育一体化暨中小学高质量发展推进会在合肥四中召开。会上提出，将鼓励跨县区集团办学、推进城乡教育一体化。根据规划，到2020年，集团化办学学校覆盖全市义务教育学校总数的50%。
“中小学发展需不需要规划？我从外地很多学校负责人那里得到的答案是‘不知道’。”多年来一直从事学校发展和规划研究，合肥师范学院教授吴秋芬曾为国内200多所学校进行规划。
她介绍，目前国内还很少有学校专门去做发展规划，但这一举措在美国、英国、丹麦还有澳大利亚等多国已经发展多年。“举一个我之前遇到的案例，我们在一所有79年历史的小学做了多项调查，结果显示该校孩子父母超过55%是初中及以下文化水平，仅10%是本科，另外，该校地处城乡接合部有很多家长是进城务工随迁子女，流动性大，通过研究学校的现状、环境，我们得出的结论是该校要加强‘家校合作’，以提升学校和家长在教育方面的衔接。”
不同于以往学校发展仅仅依赖于教育设施、校园建筑等“硬件提升”，在她看来，如今，更多学校意识到发展要依靠“硬件”和“软件”的同时驱动，这其中的“软件”还包括学生与教职工的素质提高、学校的形象提升、学校的品牌树立、校园文化的建设等。
实际上，早在2015年时，合肥市教育局就曾印发《合肥市中小学三年发展规划编制工作方案》，这一工作启动在全国范围内都较早。其中提出，通过这一规划，全市将基本形成“一校一规划”的格局，促进学校主动发展、自主发展，科学发展。
在城乡义务教育一体化发展方面，记者从会上了解到，合肥市将鼓励跨县区集团办学，推进城乡教育一体化，切实解决大班额、择校等问题。按照计划，到2020年，集团化办学学校覆盖全市义务教育学校总数的50%。晨报记者 刘梅梅
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