王磊：创新教学方法 耕耘三尺讲台

晨报讯 16年的时间，合肥32中教师王磊不断创新教学方式、提高自身专业水平和教学能力,钻研出一套视频教学的方式，在全年级的范围内共享使用。

多年来，王磊一直坚持用自己的言行影响感化学生，真心实意地爱学生，“面对心理敏感的高三应届生，要学会倾听他们的心声。在中午休息的时间，我会对部分学生进行心理疏导，了解学生的困难。”王磊说道。“今年有一位毕业生张同学，在她刚踏入高三时，心理压力非常大，情绪低落，后来我主动找她谈心，不断鼓励安慰她，逐步治愈了她的‘考试恐惧症\’，最后她成功考上了一本。”谈起张同学，王磊十分欣慰。

而在教学中，王磊坚持原则性与灵活性的“有机结合”。对于“学困生”，她通过家长充分了解学生情况，做到心中有数，并因人施教，既关爱有加，又严格要求，从未放弃过一个学生。

三年前，微课刚刚进入中学的教学，因为有些学生接受能力较弱，王磊想方设法，将配套练习的题目讲解拍成视频，一开始因为拍摄过程的紧张和剪辑技术的不熟悉，每次拍摄一个练习题的内容，要花费4个小时，工作到夜里一两点成了家常便饭。但这种教学方法却取得了非常好的效果，激发了学生的学习兴趣。后来王磊将教学视频共享给全年级的学生使用，成为教学手段的一大创新，受到了学校师生和家长的一致好评。

追求卓越是王磊教学上的目标。去年她再次参加了安徽省高中化学优质课的比赛，在寻找课题过程中、在实验失败时、在课堂与预期效果差别很大时，她承受住了从未有过的压力，咬紧牙关，克难攻坚，从区里到省里一路披荆斩棘，成为大赛的胜出者。

一分耕耘，一分收获。16年来，王磊先后荣获包河区优秀教师、美德教师，连续两届被评为合肥市高中化学骨干教师。所拍摄的课例、微课和撰写的近20篇论文还分别获得国家级、省级和市级一、二等奖。

晨报记者 王骏超

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