师言志德育人 ——合肥市元一名城小学名师风采录
他们有的积极采用各种灵活互动的教学方式，不断思考教育新方法，用爱心点亮学生的心灯；有的虽身体不适，但依然坚持在教学一线，觉得只要和同学们在一起便是幸福的；有的关心特殊儿童，以母亲的角度去帮助他们、教育他们、感化他们；有的以渊博的知识教育学生、以美好的德行影响学生、以完美的人格征服学生……他们都是合肥元一名城小学一个个普通的老师。元小的花园是锦绣华章，元小的园丁有美丽追求。
季开颜：但问耕耘不问收获
季开颜，是元一名城小学一名语文老师和班主任。从业27年，季开颜一直用“责任心、爱心、耐心、恒心”面对学生和工作，用平常心对待一切。她说，“教育是一份让人感到温暖的事业，因为我在传递爱的同时，也收获到了成长和温暖。”
季老师记不清有多少个孩子曾经在她的身边和她一起成长，他们从懵懂无知到阳光自信，他们淳朴、向上的品质，让她对元一名城小学这所校园、对教师这份职业产生了难以割舍的情感。
季老师班上曾有一名同学叫小明，父母离异，季老师对他关注颇多。而小明常常放学后，磨磨蹭蹭很迟才回家。后来，她才听说，“我之所以回去迟，就是想多点时间和季老师在一起啊。”听到这句话，季老师眼睛都湿润了，小明是把季老师当成了妈妈啊！自此以后，季老师更加关注小明，经常找他聊天、谈心，很显然，小明已把她当成最亲近的人。
季老师称，自己在班主任教育中力求做到：做实事，埋头苦干，但问耕耘，不问收获，抱着一颗平常心尽心尽力做好教育教学工作。做班主任虽然辛苦，但是和孩子们在一起，就觉得是最幸福的，最快乐的。
周莉：积极探索勇于创新
2018年6月22日下午，数学老师周莉在班上兑现着自己的“承诺”，那就是给孩子们发放表扬信和奖励品。班里的54个孩子每人都有，每封表扬信都不一样，都是周老师对孩子们不同的期望和寄语，在卡片的右上角周老师还留有自己的联系方式，方便孩子以后联系。
孩子们拿着各自的表扬信，有些已经泣不成声，充满着对周老师深深的不舍。此外，周老师还给孩子们发放了小奖品：笔袋、文件夹、套尺、小风扇……每个礼物都饱含了周老师对孩子们的细心和爱。类似这样的事情还有很多，每次周莉老师都自掏腰包，给孩子们带来不同的惊喜。
作为站上讲台近20年的数学老师，在数学教学中，面对一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感便在周莉老师的心中油然而生，她积极探索，勇于创新，不断提高自己的教学艺术，渐渐形成了自己的教学特点，深受同学喜爱。
赵承承：师爱无声幸福有形
赵承承老师是一名语文教师，也是一名中共党员。“严于律己”在她身上体现得淋漓尽致。
2018年3月22日的晚上，赵承承老师的右脚小脚趾骨折，医生告诉她，必须打石膏，卧床休息一个月。但想想孩子们要适应新老师，她放弃打石膏，咬咬牙，只带了一副简易固定的模具，一瘸一拐地出现在了校园里。当她迈入办公室，看到办公桌上孩子们写的祝福卡片，甚至还有孩子送的跌打损伤药膏；走进班级教室，听到孩子们的欢呼，她想她做了一个正确的决定，幸福的声音顿时将她包围。
作为一名语文老师，她始终注重提高专业素养，参加瑶海区“语通心慧”课题组，进行统编教材综合性实践活动研究；制作的微课《练习7》获“合肥市中小学微课评比一等奖”。作为一名班主任，她坚持用向上向善的师魂去塑造人，用无私奉献的师德去陶冶人，用真诚无私的爱心去感染人，所带班级获得“瑶海区优秀少先中队”光荣称号，自己也荣获“合肥市优秀共青团员”称号。
回顾所走的路，体味和孩子们相处时的点滴温馨时刻，她真切地感到她的付出有了回报，那便是孩子们对她的爱。
徐艳：一路花香一路欢笑
今年，是徐艳站上讲台的第7个年头，她一直坚信，没有爱就没有教育，教育就是培养习惯，许多重要的事情正是靠习惯的力量去完成的。在“促养成春风化雨育新人”的理念指导下，她开始尝试为孩子们搭建了通往爱的桥梁——感谢。
每学期开学初，她都会给学生布置一项作业：让孩子们每周都在小本上至少积累一条值得自己对老师、同学、家长感谢的事情。在月末的班会上，把记录的值得感谢的事情拿出来，在全班同学面前有感情地朗读。
很多同学都写道：感谢同学借给自己学习工具，感谢老师辅导作业，感谢妈妈每天接送我上下学等。作为班主任，她也参加到同学中，宣读自己积累的感谢内容：3月5日，谢谢小雨同学帮老师发作业本（他不是课代表）；3月8日，早读很安静，谢谢同学们的自觉性，因为这是我节日的最好礼物……”这样的班会开得很成功。同学们已经有了对帮助过自己的老师和同学表达谢意的意识。
徐艳说，这样的活动仿佛一缕春风，传递着爱的信息。学生们在无数次的“感激”中学会了爱同学、爱老师、爱爸爸、爱妈妈、爱班级、爱学校，爱我们美好的生活。
王胜阑：求真务实教书育人
王胜阑在元小担任信息技术学科专职教师，同时被选调至教导处从事教务工作，协助教导主任组织开展教研工作。在学校俯不怍于人”的求真务实的教书育人之路。
2013年起，王胜阑老师负责组建学校科技创新团队，开展青少年科技创新、机器人、科学影像节、航模、电脑制作、计算机表演赛、创客类竞赛活动。几年来，她经常牺牲周末及节假日时间，带领学生刻苦训练。辛苦的付出换来了优异的成绩，她的学生获得国家级各类奖项28人次、省级奖项42人次、市区级奖项85人次。
2016、2017年，在怀孕及产假期间她仍坚持辅导学生并带队参加比赛，同样获得了国家及省市级奖项。2018年，在第十九届全国中小学电脑制作活动机器人竞赛WER能力挑战赛中，她所辅导的团队以第二名的优异成绩获得全国一等奖。
她的辛苦付出，不仅受到了学校领导、同事和家长们的认可，也受到了上级领导部门的认可，连续多年被评为合肥市、瑶海区“优秀科技辅导员”，2016年获得“瑶海区十佳优秀科技辅导员”荣誉称号，2014年被评为瑶海区优秀教师。
刘玉群：真心诚意用心去做
“世上无难事，只怕有心人。”任何事只要真心诚意、用心去做，就能做好。元小体育老师刘玉群深知这句话的含义，她每天带着饱满的热情，去给一年级的孩子一遍又一遍地示范广播操动作，课后还录制小视频发到家长群，让孩子们可以在家中和刘老师一起学习。
另外，刘老师利用自己课余休息时间，创编了一套椅子操，让孩子们下雨天，或者在家写作业休息的时候，可以锻炼自己的颈椎和腰椎以及四肢。正是由于刘老师的用心，孩子们的广播体操做得标准且整齐。刘老师也正因为工作用心，教学敢于创新，所以深受孩子和家长们的喜欢。
今年5月，元小承办了合肥市团市委组织的四旗传递活动，刘老师每天大课间，训练全校学生队列队形，中午训练40名小旗旗手，下午放学再训练80名大旗旗手。每天就这样早中晚不休息，训练了一周，刘老师的嗓子都沙哑了，可是，她吃些消炎药和金嗓子含片，继续训练。
近一个月下来，孩子们在活动当天交来了一份满意的答卷，操场上一千两百多名学生都站得整整齐齐，大旗旗手、小旗旗手都出色地完成了她教授的动作，各个潇洒利落。通过活动当天的航拍，可以清楚见证刘老师的汗水没有白流。
王瑞宏：人生恩师无怨无悔
36年前，王瑞宏老师带着青春的无限激情，踏上了教育事业这片热土，他用36年的坚守和付出，诠释了一个普通教师的体育人生。
指导教师、研究教学、组织训练，36年如一日。流汗、流泪、流血，无怨无悔。王老师所带领的运动队，无论刮风下雨，无论严寒酷暑，孩子们每天都会准时训练，哪怕有时生病了，也要先来运动队报到，因为他们每一个人都热爱这里，他们都舍不得离开这个大家庭。曾经有位学生离开时，洒下眼泪，深情地说：“运动场，是我第二个家。”这句话不仅道出了他的心声，更是王老师这么多年培育的每一位孩子的心声。因此，他们即使离开了学校，在以后的学习中，遇到什么问题，都依然会打电话给王老师。在他们眼中，早就把王老师当作人生路上一辈子的恩
王老师还担任学校的工会主席和安全管理员，他总是义务为老师们忙前忙后，无怨无悔。办公室的灯泡坏了，是王老师修理；空调有问题了，还是找王老师帮忙；学校的厕所堵了，管道漏了，瓷砖掉了，都能看到王老师无怨无悔修理的身影。
三十多年来，他曾先后被市、区教育局授予优秀教师、先进工作者等光荣称号。
姜静：乐于奉献甘为人梯
七年来，姜静热爱教育事业，对工作有强烈的事业心和高度的责任感，处处以身作则，关心爱护每一个学生。她总是深入学生中间，走进孩子们的心灵，摸清每个孩子的性格，在孩子的喜怒哀乐中把握学生的思想发展动态，因事因人施以关怀帮助，给予教育引导。
去年，姜老师在休完产假后，又重新接了新的班级，在面对自己正嗷嗷待哺的孩子，她把更多的时间和精力给了踏入校园的孩子们，培养他们良好的生活习惯和学习习惯。
今年五月份，因意外事故造成膝盖骨组织损伤，她一瘸一拐地给孩子们上课，忍着疼痛坚持在教学第一线。在教学上，她坚持学习教育教学理论，收集最新教改信息，认真钻研教材、认真备课，运用先进教学手段，以学生为主体，教师为主导，引导学生自主合作探究学习，创设和谐的课堂气氛，调动学生学习积极性。
作为一个班主任，她尊重、关爱学生，注重常规培养，形成了良好的班风、学风。担任班主任期间，她先后荣获合肥市、瑶海区德育工作优秀班主任，全国第二届“关爱明天，普法先行”青少年普法教育优秀辅导员，瑶海区校本教研先进个人、瑶海区师德先进个人等荣誉。大皖客户端记者朱庆玲
张群新安晚报安徽网
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