合肥新康中学：小班化教学打造优质民校
“办人民满意的教育”是合肥新康中学办学的宗旨，自学校创办以来，一直坚持小班教学。这是一种高质量的教育模式，“小班教学”更科学地整合教育资源，充分发挥优秀师资的力量，让莘莘学子享受到更优质的教育，使每一位新康学子都能得到关注。
给教师一双“蝶变”的翅膀
小班教学，追求教育高位均衡发展，有利于真正促进教师专业化发展。办学以来，高学养、思维清晰、有书卷气、喜爱教师这个职业等要求，一直是入职合肥新康中学的“标配”。当然，让每一位教师在新康提升教学水准，增强职业自信，也是学校对其由衷的承诺。
崇文重教育桃李，德智双辉铸品牌。合肥新康中学高度重视师资队伍的建设，通过观摩课、示范课、汇报课，进行教学研讨，积极探索适合学校教学的高效课堂；召开教情学情分析会，加强对教学质量的把控；与名校合作，向名师取经学习，交流分享教学经验和教学方法；举办、参加校内外培训，提高教师队伍的业务水平。
一系列举措，积极地推动了学校教师进一步改进教学方法、提升教学水平，推进了课程改革、提高了教学质量，也造就了一批优秀教师，推动着学校长足、优质发展。如：黄星星老师获得2017年度包河区高中地理优质课大赛一等奖；蔡四秀老师获包河区第三届“书香三八”读书活动一等奖；王敏老师和孙婷婷老师分获家书作品二、三等奖；2017年包河区中小学师生普通话大赛，孙婷婷老师取得教师组二等奖的好成绩，在合肥市组织的22人参加的“新时代 新合肥 新作为”主题演讲比赛中，杨洋老师荣获第七名的好成绩，等等。
让每位新康学子被“聚焦”
“让每一位孩子在新康健康茁壮成长，获取成功机会”，是每一位新康人所追求的目标。每班学生数不超过36人，合肥新康中学小班教学是面向每一个学生的优质教育，它倡导：让全体学生受到更充分的教育，让每个个体受到更多的关注，让学生主体性得以充分发挥。
目前，学校实行分层教学、分类训练模式，从而达到因材施教、整体推进效果，让每一个孩子都能获得更多成长、成才的机会。
——培优生。培养基础扎实，成绩优秀，讲究方法，学习专注，目标坚定的“勤奋、刻苦、努力”型学生；培养学习目标明确，方法科学，讲究效率，兴趣广泛，“自觉学习，自我发展”型学生；培养目光远大，学习认真，上课听讲，有向上意识的“面向未来、终生发展”型学生。
——转化学困生。“一帮二限三促进”，用爱心帮助学困生成长；用规则限制学困生行为规范；学校、家长、教师三方面共同促进学困生转化，让每个孩子都能发挥潜力。
——提素养。侧重培养学生三种能力，即自主学习与自主管理能力，口头表达与书面表达能力，沟通交际与组织领导能力；培养学生形成学习、生活、品行三方面的良好习惯。
为学生量身打造“精致教育”
如今，合肥新康中学的小班教学已经取得了累累硕果，也使新康学子在小班教学、分层教育中感受到了快乐。
据统计，2015级学生参加学业水平测试通过率为99.34%，为2018年高考取得佳绩奠定了基础；2017~2018学年度，有6名学生和2个班级荣获合肥市优秀共青团干部、三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员，以及五四红旗团支部、先进班集体称号；2018年合肥市初中学业水平体育考试，全年级学生合格率100%，优秀率89.23%，人均成绩56.1分（满分60分），在全市同类学校中处于领先地位；2018届中考理化生实验考试，学校平均成绩高达9.98分（满分10分），为2018年中考奠定了厚实的基础；2017~2018学年度，有14位同学获得包河区三好学生、优秀学生干部和优秀共青团员称号；2017年包河区中小学师生普通话大赛，九年级从兆远同学获得中学组总分第四名（前三名均为本区高中艺考生，学习播音主持专业），初中生第一名的好成绩。
小班教学，是一条师生都能享受幸福的教育之路。三年来，合肥新康中学在小班化教育教学项目研究的路上边学习、边实践，边思考、边总结，全体新康人凝心聚力，倾力打造现代化精品优质民办学校。接下来，锲而不舍的新康人也将以创新的精神风貌，书写出更加灿烂辉煌的新篇章。
合肥新康中学
普高代码：3084
艺招代码：4484
招生电话：
初中部：
0551-65182735；17356563006
高中部：
0551-65182733；17356563009
24小时免费招生热线：40010058791
学校地址：合肥市包河区徽州大道与花园路交口高王桥站（地铁1号线高王站D出口，公交车60路高王桥直达）
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