智慧共生课堂 架起教育桥梁
“因梦想而结缘，因热爱而坚守，因付出而收获！”5月18日，合肥市桂花园学校西区的郭萍老师上完共生课堂后不禁有感而发。 就在前一天，2018年全国基础教育信息化高峰论坛于5月17日在贵州绥阳县思源实验学校举办。紧接着，郭萍老师带着她的全班37个孩子，与距离合肥近1500公里远的贵州绥阳的思源实验学校的谢辉老师，他们共同以智慧共生课堂的形式参与了本次活动。 本节智慧共生课课题是小学语文人教版六年级下《我最好的老师》，由绥阳县思源实验学校谢辉老师和桂花园学校西区的郭萍老师，以及两个六（3）班的孩子们共同合作完成。 据悉，在备课之初他们就达成“共生”的目标：本节课基于科大讯飞“智慧课堂”，通过信息化手段，实现两地同上一节课的课堂教学。实现优质的教学资源即时共享，先进的教育理念随时互通，不同地域的师生实现跨越时空限制的交流与互动。 别看这短短一节课，此前的备课是一件“破茧成蝶”的过程，两位老师不停地探索、修改，再探索、再修改，循环往复。基本一天一稿，有时一天几易其稿，就是为了实现双方师生的共建共享共生。“硬件设备、环境网速、教学目的、教学环节、教学资源、学生已有认知、课堂教学手段等等，我们就像打小怪兽一样，一级一级升级，解决所有难题，终于呈现了一节精彩的智慧共生课。”回忆起磨课的日子，郭萍记忆犹新。 当天活动现场，两地学生或齐读课文或表达对老师的真情告白或展示各自习作片段，体现了信息技术与语文教学的深度融合。与此同时，通过智慧共生课堂实现了两地同步教学，让课堂形式更加丰富，展现了现代教育技术为课堂教学带来的巨大变化。 郭萍 刘贝贝 黎超 新闻推荐 本报讯安徽省2018年上半年省直事业单位公开招聘笔试，将于5月26日在合肥市13所学校举行。为方便广大考生26日考试期间乘坐...
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