三尺讲台有“木兰” 育人有方遍桃李 为合肥市隆岗小学的女教师喝彩

市场星报 2018-03-08 01:08 大字

有这样一群女老师,她们既是三尺讲台上诲人不倦的严师,也是温馨家园里不可或缺的母亲,她们中有年纪轻轻就与学生打成一片的“新手”老师,也有经验丰富如慈母般温暖的教学骨干。她们无怨无悔爱学生、无私奉献育人才,在伟大与平凡中,构成一幅风光绮丽的多彩画卷。她们是合肥市隆岗小学的女教师代表,在“三八”国际妇女节,本报将展示她们的别样风采,并借此向全体女教师表达由衷的敬意,祝福全市女教师节日快乐!

心中有爱,心系讲堂

刘薇,合肥市小学语文骨干教师,合肥市优秀班主任,多篇论文曾获省、市、区一等奖。在合肥市小学品德学科课堂教学评比中获一等奖。在教师这一岗位上她已经工作了22个年头。

放下刚满月的孩子提前返校,起早贪黑兼顾家庭和工作;关心班级里因身有残疾而自卑的同学,动员大家伸出援助之手,帮助他走出阴霾;超负荷工作让身体不堪重负,身患疾病仍然心系学生,坚持站在讲台上护送毕业班学生顺利升学。因为热爱,所以选择;因为选择,所以她要将这份爱坚持到底。

爱生如子,以爱育人

陆广群,先后被评为“合肥市优秀教师”,多次年度考核为优秀等级。“对学生一份宽容胜过十分责备。”这是陆老师常挂在嘴边的话,面对骄纵的同学,老师耐心调查原因,用柔情感化她,用正确教学方法引导她,让她学习走上正轨;给留守儿童们妈妈般的温暖,让他们感恩父母,感受友情。几十年如一日,以一颗不倦的爱心,在细微之处,在不经意间默默润泽着孩子们的心灵。她是爱的化身,像一支无私的蜡烛,向人们无怨无悔地奉献自己的光明和温暖。

阳光班主任,润物细无声

倪丽莉,一级教师,校语文教研组组长,国家三级心理咨询师,合肥市美德教师。执教以来,一直担任班主任,她甘于奉献、为人师表、廉洁自律。她善于与学生、家长沟通,耐心细致地做好学生的思想工作,帮助学生树立远大理想,形成良好的行为习惯。她所教班级班风正、学风浓,所教学生品行端正、好学上进。

在十六年的语文教学工作中,她始终潜心钻研、勇于创新,力求精益求精。她的教风既生动活泼又扎实严谨,深受学生们的喜爱和家长们的好评。多年来,她获得过全国思想道德建设论文一等奖;安徽省教育学会论文二等奖;合肥市小语论文一等奖;瑶海区校本教研先进个人等等荣誉。

她的教学感言是:要给别人以阳光,你心中必须拥有太阳。只要我们心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。

爱与尊重促教育兴趣教学重能力

瞿玉梅,一级教师,曾被评为区教育系统语言文字先进个人;区校本教研先进个人;多次年度考核为优秀等次,多次获区优秀教师称号。

在教育教学中,遵循“爱与尊重是教育的出发点”,全心全意为学生服务,耐心辅导学生,用爱与学生沟通,成为学生信赖的朋友;坚持主动学习课改理论,注重从兴趣教学入手,根据孩子们的不同特点,探索出多种适合小学生学习的教学方法,重视能力的培养,使学生乐学、爱学;业余时间积极撰写教育教学论文,多篇论文获奖;重视教研活动,积极参与课题的立项研究工作。

二十多年的教育生涯,始终坚守着一腔热诚一腔爱,未来将更加快乐地倾注阳光般的爱心,无怨无悔让每一株幼苗都茁壮成长,让每一朵鲜花都灿烂开放。

授人以渔养习惯 快乐童年育桃李

邵晓勤,长期担任小学语文教师和班主任,她的教学显现着自己独特的教学思想,以“授之以鱼不如授之以渔”为根本,注重能力的提高、习惯的养成、兴趣的培养,提倡轻松教学、自主学习,欣赏现代化教学手段,喜欢敢想敢说、观点独特的学生,注意还给学生童年乐趣,希望学生有思想有能力有知识有快乐。

兢兢业业工作,勤勤恳恳钻研,有耕耘就有收获:课堂教学、教学论文等多次获奖,所辅导学生参加比赛也多次获奖,曾拥有区级首届“教坛新星”“学科带头人”称号,也曾获得国家级“优秀园丁”称号、省级“优秀指导教师”称号等。

三尺讲台,三十年岁月,芳华已逝,不变的是初心,没有惊天动地的伟业,只在默默间成就满园桃李。

教学科研齐头进 学生成长贴心人

唐怀琳,隆岗小学的音乐教师,同时也是一位大队辅导员,从事教育工作6年。她挚爱三尺讲台,乐为学生成长的贴心人。

立足教育科研,誓为音乐教学作奉献,努力成为学习型教师、研究型教师,获得过瑶海区第八届中小学教师课堂教学评比一等奖;积极参加教育培训,提高教学能力,积极乐观做好大队部工作,多次参加合肥市小学音乐骨干教师培训、完成校本培训、教师远程培训等项目。

心中有教育,心中有学生,是她工作几年来不变的心灵坐标。学无止境,教无止境,研无止境。教学是一块芳草地,常育常新,常耕常艳,她将带着自己的使命迈着坚实的步伐走向明天,为了学生迎接新的挑战。

一线耕耘女教师 默默无闻做教育

张红艳,小学语文教师,多年担任班主任,所带班级班风、学风良好。在教学过程中,着力于学生自学、自控能力的培养,激发学生兴趣,调动学生的积极性,引导学生看书、阅读、自主学习,注重身边的教育,注重学生情感价值观的培养。

本着只言做,少言说,尽心尽力,努力完成学校交给的各项工作,作为普普通通的小学老师,默默无闻地在一线上耕耘。课前,认真备课,备教材,备学生;课上,尽量调动学生兴趣,引导学生读、思、说、写;课后,及时批改作业,及时辅导订正;课外,鼓励学生积极参加学校组织的各项活动。

用平平常常的心态、高高兴兴的情绪,尽量快节奏、高效率地多做实实在在的事情,把机会让给孩子,把精彩留给孩子,把掌声送给孩子,把希望带给孩子。

新手老师有新意 勤勉教学爱学生

张玉莉,任教语文学科班主任,关注每一位学生在课堂上的表现,关爱学生,勤勉教学,引导学生兴趣的发展,相信每个孩子都是一粒充满希望的小种子。新手语文老师,参加工作成为一名光荣的小学教师以来,一直以师德为本,注重修养,关爱学生,勤勉教学。进入隆岗小学后,不断锻炼成长,2017年被评为区优秀教师。

经验丰富老教师 辅导学生好学习

朱海华,教学二十年以上,一级教师。毕业后从事过小学语文、小学数学、体育、美术、科学等多门学科的教学工作,2001年以后一直担任隆岗小学数学老师。对学生真诚热心,并能因材施教,注重学生心理、学习的辅导工作,使学生乐学、爱学。工作勤奋不息、爱岗敬业,以极度的热忱投入到教书育人中,全心全意做好教育教学工作。

所带班级多次参加合肥市、瑶海区调研测试,均获较好成绩,得到学校领导和家长的认可。从教至今有多篇教育教学、德育论文获得国家级、省级、市级、区级奖项。曾被评为合肥市“教育系统工会活动积极分子”、瑶海区“德育先进个人”和“优秀教师”、学校“优秀教师”。教育感言:快乐的生活,快乐的学习。

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