特色办学成就七彩未来——合肥虹桥小学特色办学纪实

江淮时报 2018-01-22 13:43 大字

虹桥小学创办于1964年，学校始终秉承 “让每朵花儿美丽绽放”的教育理念,努力打造特色鲜明，品质精良的教育品牌。关注每一位学生的健康成长，注重每一位教师的专业发展。校园精致整洁，绿植错落有致。特色文化栏，班级文化牌，艺术长廊，七彩心语录等增添了浓浓的文化气息，充满着和谐之声、快乐之音。近年来，学校不断探索特色办学之路，形成鲜明的办学风格。先后获得全国青少年体育俱乐部，省体育传统项目学校，合肥市特色学校，体育二加一示范校，合肥市素质教育示范校等荣誉称号。特色社团促进全面发展

2014年，学校在教育体局的关心支持下，学校投入了城市学校少年宫建设项目，全面进行了少年宫建设。学校采用了新建和整改相结合的思路，将学校综合楼四楼，五楼一体打造，作为少年宫活动室，经过大家的共同努力下，学校新增了国学、民乐、棋类、戏剧、美工、图灵、心理咨询八个活动社。这些活动室做到一室多用，专室专用，很好地保障了少年宫活动的质量。在庐阳区开展的两次社团开展示评比中，学校的足球社团，获得优秀社团，学校的武术社团也获得较好的成绩。为了更好地保障学生的课外活动，做到设施一流，教师专业，质量上层，学校制定最佳发展辅导方案，精心上好每一节课，少年宫活动课正常有序。

学校领导十分重视少年宫的建设。学校进一步规范少年宫管理，做到制度建全，组织保障。成立了城市少年宫活动领导小组，王慧校长任组长、盛磊、陆雪琼任副组长、教导处张红萍主任任办公室主任，学校中层干部为成员，具体组织开展日常工作。完善各项管理制度，健全了工作机制，做到制度上墙，有章可循。落实了工作人员及教师职责；建立辅导教师选聘培训机制，保证师资队伍的素质。学校把城市少年宫活动管理列入学校计划，做到专项研究，专人负责，专人检查。做到记录完整，与年度考核挂钩。在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给予了充分的保证，从而使“城市学校少年宫”活动得以顺利开展。

在教学队伍方面，学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师，学校四十五岁以下无特殊情况，均要担任辅导教师，双向摆选择，为了提升课程质量，打造精品社团，还聘请了一些兼职校外辅导教师（象棋、古筝、国学、乒乓球、非遗）。并给他们任务，每学期必须展示一次活动。每学期人，每学期学校召开二次辅导员会议，听取意见，提出目标要求。规范教学行为。特色活动丰富校园生活

为了实现少年宫学生全面发展，学校提出了“全面实施、主题突出”的工作思路，确立了“课堂为主，课余抓实”的实施方略。积极创设广阔的空间，以活动为载体，加强对课外活动和双休日的指导力度，丰富了校园文化生活。少年宫坚持以常规活动为基础，促进学生全面发展。通过爱国主义教育、心理健康教育、法制报告会、非遗进校园、小义工志愿者、体育节、学科节、庆“六一”、“节假日开放”等活动，争创规范班，争做文明生，开拓学生思维，培养学生的创造性。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化；通过心理健康教育、体育节、艺术节、各类赛事等形式多样活动，使学生的文化素养、身体素质得到很好地发展，同时提升学生的品德修养，培养良好的道德品质和文明行为；通过少年宫的实践平台，参加各级各类赛事，发挥个性特长，拓宽学生视野。

一分耕耘，一份收获，少年宫先后获得合肥市鼓乐比赛全市第一名，区体育、艺术2+1活动展示获一等奖，“开启天空的梦想”全国青少年科技知识竞赛优秀组织奖，合肥市优秀少年宫，香港国际武术邀请赛获得六金三银两铜，合肥市第五届传统武术比赛19金10银9铜的好成绩。特别是学校的图灵社团，在汪海斌老师的组织下参加了安徽省计算机编程竞赛获得了一等奖。特色工作培养素质能力

学校以“我的校园我做主”特色活动为主，以创建文明校园为目标，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力。

学校以常规教育为主线，进一步强化德育教育。通过“我的校园我做主”校园特色活动的持续开展，将常规活动渗入其中，让孩子成为学校的主人。组织队员学习《小学生守则》，并将行为规范教育与学校“五知、五行、五做”相结合，加强日常行为习惯的检查监督，并及时将检查结果进行反馈；以文明创建为本学期活动主旨，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动，提高队员的道德素质，增强少先队工作的针对性。活动分低、中、高不同板块进行开展，每个年级根据不同的年龄特点，开展不同程度的活动；面向社会，家校合作，注重实践、体验，引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，整合社会资源，发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，营造良好的外部育人氛围。引导队员在丰富多彩的社会实践中体验人生、锻炼成长，提高少先队工作的实效性；以基础建设为抓手，促进少先队工作全面活跃。每周一次的升旗仪式和国旗下讲话一直是德育教育的重要形式，学校重视升旗仪式的相关工作并从唱国歌到集体站队的纪律、精神，从细小处入手规范学生的一言一行；营造安静的学习环境和有条不紊的教育秩序，创造有利于学生的健康成长的良好校园环境和文化氛围；用黑板报、橱窗宣传校园文化，利用现代化信息手段，开展有特色的道德教育活动；努力抓好红领巾广播站的宣传阵地。未成年人的相关活动开展。学校坚持开展道德讲堂活动，让学生通过道德讲堂，明白在校做一名文明的学生；学校坚持对孩子进行心理咨询辅导，对于心理压力较大的、问题较多的孩子进行重点辅导，学校也在平时对于高年级孩子定期进行集体辅导；积极推进少先队课程，以课题研究的方式向学生渗透爱国情感教育。通过各种大队、中队、小队的队会活动，让学生更加理解爱国主义情感，培养学生的自信心、责任感、独立能力等，让孩子们在队会课程中充分展现自我，展现不同的一面。通过小义工志愿者活动、我的校园我做主值周活动、红歌会、红色故事会、爱国主义基地教育等活动，充分开展属于学校的特色课程。

虹桥小学一直坚持七彩教育特色方向，以“七彩课堂，七彩校园，七彩生活”的办学目标，全面实施素质教育，力求让每朵花儿美丽绽放。努力打造特色校园，实现学有所长，教有所专，学在今天，成在未来的育人宗旨，让春晖洒向每一片绿叶，让学校特色教育一步一个新台阶。（罗小雨）

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