我眼里的六中 与众不同

六月，初夏。阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。又到一年毕业时，毕业典礼上孩子们的欢声笑语充盈在校园的每个角落。此刻，当我站在孩子所在学校——合肥六中的校园里，那进校时的影像，犹在昨日，而今转瞬之间，已到收获的夏日……高中三年，作为六中学生家长，我有幸陪同孩子在这所学校度过了三年的成长时光，对这所名校留下了难忘的印象。

开设多种选修课 让我的孩子得到全面发展

“爸爸，你看这张照片的构图怎样？”高一时儿子兴趣广泛，参加了学校的摄影社，常常将他的摄影作品拿出来与我分享，和我探讨光与影的世界。我也乐意充当讨论者，参与到儿子的业余兴趣爱好的培养过程中。

高中学校，普遍面临着高考升学的压力，对文化课的重视毋庸讳言。作为一所省内知名的重点高中，六中当然面临着升学的压力，家长们也会充分关注学校的文化课教育。合肥六中的可贵之处在于：在充分关注文化课教育的同时，也关注学生的全面发展。

高中阶段是学生身体和心理迅速成长的时期，也是世界观人生观和价值观形成的关键时期。从培养人的角度而言，通过恰当的形式促进孩子们的全面发展，这个阶段非常重要。

六中在关注孩子的全面发展方面，做得非常到位。高一伊始，文化课的压力尚未十分紧张，学校开设了多种选修课程让孩子们充分选择：从摄影到戏剧、从绘画到雕刻，从戏剧社到模联、从地理探究到音乐欣赏、电气实验等，涵盖了社会科学、自然科学、文学艺术、传统文化等各个门类。

其中，担任选修课教学任务的有一专多能的校内教师，也有大学教授、医生、科研机构的研究人员、文艺工作者等。学校自主研发的网上选课和评价系统，使课程选修和课程质量评价成为一种自由开放的过程，学习场所可以是教室，也可以是博物馆、大自然……在必修与选修、课内与课外的学习与体验过程中，学生们获得了主动发展的体验、充分发展的机会和健康发展的感悟。

家校紧密沟通 促进我的孩子健康成长

高一有段时间，孩子在家做作业经常超过12点，甚至搞到凌晨一两点，我很纳闷，为什么搞得怎么晚？是六中的作业量大还是其他问题？我问孩子，孩子不愿说。有天晚上，临近12点，我还是忍不住给孩子的班主任马善恒老师发信息，马老师立刻回我信息：我明天细问他。第二天一早，孩子上学后马老师立刻给我电话，告诉我孩子近期作业很晚的原因，是对作业中的难题过分关注，导致效率不高。他与孩子沟通良好，告诉孩子方法，很快解决了这一问题……

可见，关注家校沟通，让孩子健康成长，一向是合肥六中的特色。高中阶段，学生面临着繁重课程的有形压力和即将到来的高考压力，心理上难免有涟漪。这就需要多方合力帮助孩子们减压。

六中在各个年级成立的家长学校，设置了家长阶段中心、校长接待日，让家长们有畅通的渠道及时与学校沟通。

高一末期，学校重组理实与竞赛班，学校及时召集各班的家长代表们沟通，将方案详尽地告知家长，力求透明公正，拂去了家长们的疑问，也给了孩子们公平竞争的机会，这是其他学校不能相比的，赢得了家长和孩子们的一致称赞。

每次重大考试，学校都会及时组织班级家长会和学校家长会，从六中与其他名校比较的角度，给予详细分析，为家长们释疑解惑，鼓舞孩子们信心，查找差距与不足，让家长与学生明白努力的方向。

另外，班主任老师随时与家长就学生的各种问题保持紧密的联系沟通；封安保校长的手机24小时开通，及时回答和解决家长们的疑问，帮助家长们解决孩子学习和生活中的问题……

这种开放包容的胸襟，赢得了孩子和家长们的一致尊重。合肥六中，是孩子们的母校，也是家长们心中的圣地。

敬业老师不胜枚举 让我的孩子成绩突飞猛进

高考前夕，孩子的模考数学成绩未达到他自己的目标，他有点焦虑。我试探着问他：“要不要请班主任张修勇老师给你指点一下？”这正是孩子期望的事情。我向张老师提出请求，张老师二话没说就答应了。6月4日的晚上，张老师在自己的办公室，牺牲他自己的晚上休息时间给孩子查遗补缺，讲了整整两个多小时。孩子回来说班主任老师两个小时的信息量非常大，对他帮助很大！这让我非常感动！

在六中，像张修勇老师这样的认真敬业的老师太多太多！拿高三（5）班来说，生物叶红翠老师的一句口头禅就是：“吆！这堂课就剩5分钟了，赶紧多讲点！”她一上课就深度投入，娓娓道来，将复杂深奥的生物原理描述得绘声绘色；班主任张老师的习惯用语就是：“来来来！孩子们，给你们几道题做做思维训练！”寻找各种机会给孩子全方位的数学训练，生怕遗漏了哪个知识点；英语吴章玲老师也是要求学生每周训练写作，她利用自己的课堂外时间为孩子们仔细分析，不断提高成绩……在六中，这样敬业的老师不胜枚举。

进入高三下学期，一周七天有六个下午都要按不同学科进行模考按高考，并且当晚尽快公布成绩，让孩子和家长及时知道。说句实在话，这样的模式对学生文化课成绩的提高是卓有成效的，这种成效也饱含着六中老师们辛勤的汗水！

对高考命题的深度研究，也是六中老师们努力的一个方向。侯曙明老师认为，一份好的模拟题，不在于是否压中题，而在于对高考命题方向上的精准把握，只有把握了方向，才能掌握高考。

复习时不要将精力放在揣测高考题型和题目上，要多抓住基本的东西。拿今年六中最后一卷来说，侯曙明等老师磨合的六中最后一卷，与今年高考试卷相比，立体几何部分高度相似，解析几何也是定点问题与求轨迹方程，导数题吻合度相当高，统计题也涉及到考得不多的二项分布。这份数学试卷赢得了业界广泛的赞誉！

而今，三年紧张的高中生涯已经过去，孩子们即将走向远方，但对六中母校的情感却已扎根在心中！刘贝贝

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