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“文化见长 艺体特色” 助学子振翅高飞

江淮晨报 2017-06-15 04:21 大字

[摘要]践行“优秀+特长”育人模式,合肥市庐阳高级中学实现跨越式发展

校园一景。

举行第三届教研组长年级组长论坛。

该校在2014年合肥市校园足球比赛中获一等奖。 

举行美国研学夏令营。

2016年,合肥市庐阳高级中学(以下简称庐阳高中)连续三年荣获合肥市普通高中教育教学质量综合评价一等奖。有人说,如果几年前的庐阳高中还是一匹让人无法小视的“黑马”的话,那么随着办学水平的逐年提高,庐阳高中已经成为合肥市区属高中的“领头雁”。 在注重教育教学质量的同时,大力挖掘培养学生的艺体特长,在庐阳高中,每个学生都有展示自己的舞台,每个学生都能走向成功。

理念引领 “两条腿走路”实现跨越发展

“连续三年荣获合肥市普通高中教育教学质量综合评价一等奖在合肥市区属高中里实属罕见。”谈及最近几年的发展,庐阳高中校长裴劲深有感触,“2012年和2013年,学校在生源并不理想的状况下,分别实现了高考本科达线率35%、54.9%的优异成绩,当时就震惊合肥教育界。本科达线率从2014年的71%,到2015年的82.44%,再到2016年的90.04%,高考成绩不断勇攀新高。”取得如此大的成绩,离不开正确理念的引领。

作为庐阳区唯一一所公办高中,庐阳高中始终坚持“优秀+特长”的办学思路,坚持“严、实、细、精”的治校方略,坚持“让每位学生成才”的教育理念和“文化见长、艺体特色”的发展之路,实施半寄宿制封闭化管理和导师制下的小班化教学模式,开展“高效课堂”和“全员教研”活动,从而使学校从众多老牌省级示范高中的包围中脱颖而出,为学生打开了广阔的发展之路,同时也实现了学校的跨越式发展。

“在教学质量提高的同时,学校并没有放松对学生全面发展的素质教育。”庐阳高中校团委副书记武剑说,在庐阳高中,“艺体特色”和“教育教学”是两条腿走路,缺一不可。

扎实教学 “三年一体化”模式显成效

教育不仅是知识的教育,也是心理的教育。在庐阳高中,每个老师不仅要明了学生的知识学习状况,更会根据学生的心理需求进行“恰如其分”的教学。庐阳高中政教处主任郑毅刚说,把握好最佳教育时机,才能事半功倍。近几年,该校在明确细化“文化提升、艺体见长”办学思路的同时,扎实推进“三年一体化”教学模式,取得了显著成效。

当你的孩子走进庐阳高中后,身为家长的你在第一学期就要出席四次家长会,有入学家长见面会、国庆长假家长反馈会、期中成绩分析会和期末假期指导会,这是庐阳高中的独创做法,为的就是让家长和学校在沟通中相互了解,以求让孩子迅速融入高中生活。“高一下学期,从新鲜劲里走出的孩子们开始感到高中课程的难度,浮躁的情绪开始蔓延,学校适时就会召开励志会,提出班级、学生的目标,邀请专家来答疑解惑,让失去信心的孩子们重新找回自信。”

从高二年级开始,学校开始注重学法指导,抓好基础教学,培养学生养成良好的学习习惯,加强学生自主管理。为了更有效地实施高三的教育教学,推动教育改革的深化开展,庐阳高中不断在思考中探索,坚持在实践中创新,开创实施了“飞翔计划”。在学校相关部门的指导下,帮助学生在文化课和艺体特长两个方面有的放矢、迅速提升。其中,文化课方面,通过导师制为每个学生的薄弱学科均衡配备相应的学科导师,进行针对性辅导,以帮助他们全面提升文化课成绩;在艺体特长方面,实行校内外联合专业辅导,由校内专业老师进行常规辅导,并邀请安徽大学、合肥广播电视台等专业老师进行拔高点拨。

创新管理 “造血+输血”成就乐学氛围

“今年年初,庐阳高中第二届教研组长论坛在寿县正阳中学举办。”该校教科室主任李孝斌说,论坛活动中,学校起到了引领示范作用,同时也促进了两校教师交流,推进教研组工作。而类似于这样的教科研活动,庐阳高中经常举办。

在庐阳高中,无论是老教师还是新教师,在教学工作中始终有三字方针——“严、细、实”,所谓三字方针即从严管理、注重细节、追求实效。在落实常规教学方面努力做到“五求”——备课求“严”,课堂求“实”,辅导求“全”,作业求“精”,考风求“正”,推门听课在学校更是一种常态。为全面提高教师综合素质,学校落实常规管理工作,开辟教学反思公开专栏,对优秀教学反思进行公开展示,形成具有学校特色的反思文化。

在教师队伍建设和管理上,该校坚持“造血”和“输血”两种手段,学校注重培养本校一大批中青年教师,用“结对子”、“拜师会”等形式,帮助他们快速成长。学校不但“请进来”,还主张“走出去”:邀请专家学者来校作学术报告,让教师在培训中不断提升自己的业务水平和人生境界,多次组织教师到名校参观取经;开展集体备课和课例研讨工作,加大教育科研力度;推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新,逐步探索适合学校教师成长需要的培训新途径、新办法,促进教师专业发展。此外,学校不仅要求老师们用好手中的多媒体和相关的教材教辅,而且在学生评价方面牵头“十校联盟”,率先在全市引入电子评价系统等。

值得一提的是,庐阳高中的论文交流活动已经连续举办了23届,教科室主任李孝斌说, 23年的坚持实属不易,教师参与面非常广,学校已经出版了《花开有声》优秀论文集。

因材施教 “艺体特色”开出繁艳花朵

庐阳高中一直凸显“艺术+特长”办学特色:学校有20多个社团,如美术、音乐、摄影、文学、播音、啦啦操等社团,其中多个社团还被评为“庐阳区优秀社团”和“合肥市优秀社团”。学校机器人代表队更先后获得安徽省和全国青少年机器人竞赛金、银奖,填补了安徽省在此方面的空白。“炫舞青春”啦啦操社团已连续六年包揽合肥市暨安徽省第一名,并两次进京参加全国比赛,荣获全国一、二等奖。如今,学校的机器人、啦啦操队、校园足球在合肥市乃至全省全国高高竖起了庐阳高中的大旗,其他素质专业则紧随其后奋勇争先。

庐阳高中副校长刘彩虹告诉笔者,在教学质量不断攀升的同时,学校更加注重学生的综合素质和全面发展。除了坚持不懈开展各类社团活动,学校每年都会开展高一励志会、高二成人礼、高三百日誓师、高三毕业典礼、校园科技文化艺术节、运动会等大型活动。特别是我校的高二成人礼,已经成为学校的特色品牌,广受社会各界的关注和认可。

校园足球也是庐阳高中的学生引以为傲的项目,他们多次参加省市比赛,2013-2016年连续四年荣获合肥市校园足球比赛一等奖。这些活动既有力促进了学生学习提高,也培养了学生的责任感,增强了学生的学校生活的幸福感,也在另一方面提升了学生认识职业的新能力。

今天的庐阳高中可谓是“特色鲜明,后劲十足”,素质教育之花正在庐阳高中璀璨绽放,学生的生涯规划思路更加广阔,能力更加突出。当三年精彩的高中生涯结束,庐阳高中学子将在这里振翅高飞,在更广阔的蓝天里自在翱翔。刘贝贝 汪红霞

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