“和而不同”铸名校 “各美其美”写辉煌

27年前，著名社会学家费孝通先生总结出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”这一处理不同文化关系的十六字“箴言”。今天， 合肥市大杨中心小学将这一理念深植DNA，在面对不同的学生时因材施教，打出了 “和而不同，各美其美”的办学理念，全面实施“和美教育”，形成了独特个性的教育品牌。

教师队伍没有爱，就没有教育

“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了教育的真谛。大杨中心小学的老师都深知这一点，并将此融入到平时的教育教学中。

该校的教师队伍由43名老师组成，其中合肥市骨干教师3名，庐阳区名师1名，庐阳区名班主任1名，在全国互动课堂评比上都屡有斩获，频频获奖。

范菊香老师是该校5年级的一名班主任，在她的眼里，没有坏学生和好学生之分，对于孩子不能用一把尺子衡量。她说，每个孩子都有自己的闪光点，扬长避短、展示特长、培养自信，这是教育者的责任。为此，她积极给学生创建表现的平台，让学生得以发挥所长。

范菊香善于运用多种手段鼓励评价，会很好地激励每个孩子的发展，在平时的教学中，随时发现学生身上的闪光点及时鼓励和表扬，传达出对孩子的肯定性评价，会达到事半功倍的效果。“作为老师，我们更要有双发现美的眼睛，发现学生身上的闪光点，给予他们舞台，帮助他们找到自己的位置发光发热。”

该校具有心理咨询师资质的方琼淋老师则更像是一名“知心姐姐”，除了常规教学外，她更加注重塑造孩子的健康心理，培养学生遇到挫折时的强大心理素质。为此，方老师在校园里开展各种心理教育活动，传递排解方法，“暴风雨总是要来的，重要的是来临之前是否做好准备”。

另外，大杨中心小学还设置“心语信箱”，从一年级到六年级，大杨中心小学的学生们都很爱将自己的心声投递到“信箱”里，与老师进行倾诉。通过与学生们的心灵沟通，建起心灵桥梁，让每一个孩子的“心”都有归宿。

为提高庐阳区小学语文教学质量，提升学生语文学科的核心素养，实现全区内小学语文学科资源共享、携手共进，6月2日庐阳区教体局举办了庐阳区范静名师工作室授牌仪式，大杨中心小学的老师范静成为该名师工作室的领衔名师。

因为爱，所以才会关注每一名学生，欣赏每一名学生，会以他们的快乐为快乐，会成为他们成长的引路人，引导他们健康成长。

德育兴校德育贯穿整个小学教育

在全体老师的辛勤耕耘下，大杨中心小学的教学质量稳定提升，成绩喜人。近年来，在“暑假读一本好书”、机器人大赛华东赛区等各类省、市、区的比赛中，都活跃着该校学生的身影，并且表现不俗。

除了学习外，大杨中心小学更加注重的是德育。树立了“德育兴校，特色强校”的办学理念，走出了一条德育兴校之路，精心打造特色品牌。

为此，学校开展了“学雷锋主题教育”、“重阳节敬老主题教育”、“少先队建队节主题教育”等一系列德育活动，涵盖了所有年级。为了开阔学生眼界，他们还定期开展研学游活动，高年级学生曾前往绍兴，参观鲁迅故居，走进三味书屋；中年级学生前往五千年文博园，感受灿烂多彩的文化；低年级学生前往渡江战役纪念馆，在游玩中接受爱国主义教育。

诚如该校校长郑圣柱所言，他们始终坚持和煦德育——以德为先，立德育人，培养爱国、勤学、明理、健康的阳光少年。

成果也是显而易见的，大杨中心小学已荣获全国少年儿童“双有”先进集体、全国校园足球定点学校、全国青少年普法教育优秀组织奖、安徽省农村示范学校、省未成年人思想道德建设示范学校等多项殊荣。

校园文化

打造和雅校园，校风正学风浓

大杨中心小学校园布局合理，设计精巧，春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，是一所宜人的花园式学校。除了优美的环境外，学校还在校园文化氛围上做了不少文章。

制度是约束，环境是育人，文化是素质，特色是张扬，为此大杨中心小学根据校情，努力打造和雅环境，使每一间教室、每一条走廊、每一面墙壁都成为会“说话”的育人场所，成为孩子们生活的花园、情感的乐园、求知的学园。

早晨，随着到校的学生越来越多，读书声就会越来越明朗。中午，安静的校园里，学生伏在课桌上看书写字，“老师也抓得很紧，早晨晨读，中午阅读已经成为了孩子们的习惯。”郑圣柱告诉记者。

郑圣柱还透露，庐阳区教体局今年投入100万元专项经费，用于大杨中心小学校园文化建设，让环境育人。也正因为如此，大杨中心小学已经初步形成了育人文化、校园文化。

校风正，学风浓，大杨中心小学已成为孩子们生活的花园、情感的乐园、求知的学园。

和美特色让每一个学生都能“各美其美”

徜徉在大杨中心小学的校园中，随处可见的“和而不同，各美其美”宣传标语，彰显着这所学校“和而不同，各美其美”的特色教育。

为此学校成立了腰鼓、舞蹈、象棋、古筝等一大批社团，让每一个孩子在这里都能找到自己的平台。据了解，该校先后一共成立了18个社团，从一年级到毕业班，每个学生都可根据自己的喜好自主选择加入社团。

多年来，大杨中心小学在坚持开齐、开足、开好学科课程的同时，重视特色活动课程建设，形成了以大课间体育活动、社团文化活动、‘三节\’（体育节、艺术节、学科节）活动和社会综合实践活动为主体的校本特色活动课程体系。

郑圣柱说，选择将费孝通先生提出的“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”作为学校秉承的办学理念，让“和美教育”落地，就是不以卷面成绩定输赢，每个孩子都能有他人无可比拟的长处，放大、发展这些特长、专长，让每一个学生都能在大杨中心小学找到适合自己成才的平台，都能各美其美。

周勇

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