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让每个孩子都拥有自己的天空

江淮晨报 2017-06-08 05:44 大字

[摘要]合肥市新城小学:为孩子搭建多彩的舞台,让每个孩子都成为光彩夺目的明星

科技动手做,牙签胡萝卜塔。

科技节上,孩子们用电脑操控智能风扇。

读书节上的图书传递。

老师展示创客社团木工坊的手工作品。

击剑公开课。

孩子是上天带给我们的礼物,他就像一张纯洁的白纸,可以画出最美最斑斓的图画。合肥市新城小学推出的“小脚丫”课程,尊重孩子们的不同潜质,关照孩子们的不同需求,以语言交流、数学思维、科学探索、艺术审美、运动健康和社会交往等方面形成课程体系,让每个生活和学习在这里的孩子,都拥有一片属于自己的天空,成为最好的自己。

依据小脚丫课程的理念,新城小学开设门类众多的社团,对基础课程进行拓展,逐渐打造出“读书节”、“科技节”、“艺术节”和“体育节”四大节日,并就此搭建不同的舞台,让孩子们在舞台上放飞个性,演绎着生命的精彩。

“小脚丫”课程:

让稚嫩的步伐走出最好的自己

作为一所刚刚独立的小学,新城小学带着崭新的容颜和充满活力的基因,给孩子们无限成长的空间。

为了让学校成为孩子们心灵之花自由绽放的乐园,生活学习在这里的孩子都能拥有自己的一片天空,该校的领导从未停止过探索。

新城小学的领导深知,唯有课程建设才是学校发展的原动力,借着2015年上海教科院普教所的专家团队来蜀山区指导课程规划的东风,他们找准了前进的方向,发出“我们与世界只差一个你”的口号,这个“你”是课程,也是学生、老师、家长,以及每一个致力于新城小学发展的人。

新城小学不只是知识的搬运工,更是孩子成长路上的导师。让孩子们拥有自己的天空,成为该校的课程理念。

为了让每个孩子都成为最好的自己,新城小学推出名为“小脚丫”课程的课程体系,小脚丫课程从加德纳的多元智能理论出发,以国家课程和新城小学的“自教育”相结合整合形成语言发展、数理逻辑、科学探索、艺术审美、运动健康、社会交往六大门类课程体系。

一行行小脚丫印刻在新城小学的校园里,虽然稚嫩但是踏地有痕,小小的脚丫逐渐化作坚定的步伐,走向更美好的明天。

按照“小脚丫”课程方案,新城小学为孩子们量身打造近三十门特色课程。搭建不同的舞台,让每个孩子拥有自己的天空。“提供适合的教育,让每个孩子成为最好的自己。”校长余华说,让每一个孩子都能在这个放飞个性、驰骋快乐、充满活力的校园里拥有自己的天空,每个孩子都在自己的天空幸福地演绎着生命的精彩。

这是新城小学的愿景,愿景正在变为现实。

校园科技节:

让探索创新精神根植在每个孩子心中

我动手、我思考、我体验、我快乐。

为激发学生参与科技创新的浓厚兴趣,培养积极探索、勇于创新的精神,新城小学启动了首届校园科技节活动。

通过丰富多彩的科技教育和科普活动,激发广大同学爱科学、讲科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践能力,为每一位学生的探索精神、科技意识和创造性思维找到一个合适的载体,搭建更多展现自我才华的空间与平台。

在新城小学的科技节上,你可以看到,科学家科普报告、校内科技比赛,纸牌搭高塔、纸飞机飞行、科幻画创作、废物利用小发明小制作、变废为宝时装秀、科技产品体验、科技大篷车进校园、创客梦工厂兴趣活动等。

丰富多彩的科技教育和科普活动,激发广大同学爱科学、讲科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践能力,为每一位学生的探索精神、科技意识和创造性思维找到一个合适的载体,搭建更多展现自我才华的空间与平台。

开放式图书馆:

让书香飘满校园阅读成为习惯

书籍点亮人生,书香溢满校园。

在新城小学的读书节上,学校通过开展成语大PK、古诗大PK、晨诵午读二十分、二手书淘淘乐、征文、图书漂流等一系列的活动使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。让书籍点亮人生,让书香溢满校园。

新城小学的“开放式图书馆”设在教学楼的楼梯走廊处,实行班级承包制,由学生自主管理,轮流值日,负责整理、更换图书,阅读后可以将读书心得记录在“阅读小脚印”中。

孩子们在每天课间、午间,不用履行借阅手续,随时、随手就可以自由地拿出自己喜欢的图书阅读。一有空闲,那里就成了学生们最喜欢停留的地方,有的倚在书架上读,有的坐在椅子上读,有的干脆席地而坐,徜徉在书的海洋中汲取丰富的知识。

大手拉小手,一起来读书,学生、家长、老师共同阅读,他们都是快乐的新城阅读人。让书香在校园流动,以图书传递为契机,让孩子们学会读书,热爱读书,也让新城孩子之间的友爱互助精神在校园里漫延开来。

搭建展示的舞台:

每个孩子都是熠熠生辉的明星

在新城小学的校园里,舞台早已搭建,每个孩子都能登台亮相,走进聚光灯里,成为璀璨明星。

为帮助学生培养健康的审美情趣,陶冶情操,提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,提高学生艺术素养,近日,合肥市新城小学举行了第十届校园文化艺术节。

10年来,无数个有文艺特长,有艺术才华的孩子,一一登上了这个舞台,展示了他们最美好的一面。刚刚闭幕的第十届校园文化艺术节暨迎六一文艺汇演,小合唱、表演唱、群舞……你能想到的几乎所有文艺样式,都在这个舞台上一一呈现。

10年来,合肥市新城小学搭建的这个舞台造就了一批又一批的校园明星,新城星话筒展示了小主持人的风采,新城星画家推出的美术作品展,刷新了对美术的认知。新城星音乐,催生了一个又一个让人由衷折服的乐器演奏家……

新城星璀璨,第十届校园文化艺术节暨迎六一文艺汇演,成为了孩子们欢乐的海洋。新城天空浩瀚,新城星光灿烂!

设立击剑特色项目:

在一招一式中感悟勇气和坚韧

作为安徽省体育特色项目学校,击剑是合肥市新城小学的特色项目。新城小剑客屡屡在省市乃至全国大赛中斩金夺银。刚刚结束的安徽省击剑冠军杯赛上,新城剑客荣获两金两银的好成绩。在合肥市第九、第十、第十一届运动会上新城击剑队是金牌大户,几乎包揽重剑项目所有金牌。

击剑源自西方,有独特的礼仪,有独特的境界观——武者止戈为武,武的最高境界是平和、是不争。

击剑让孩子们懂得,即使倒在对手的剑下,也虽败犹荣。遇到“敌人”,就算明知不敌也要勇敢亮剑,就算倒下,也要成为一道岭、一座山。

一名名儒雅剑客在新城小学的校园里逐渐养成。他们有着优雅的举止和高层次的礼仪,他们有着精确的位置感和敏锐的思维判断,他们的进攻是激情舒展的,他们的防守是无懈可击的,他们的动作是富有韵律的,他们的目光深邃坚毅的。

孩子们通过击剑的训练,可以在身体上塑造敏捷、灵活的身型,在智力上开发独立判断与思维能力,在意志上培养勇敢、顽强、自信的心理品质,带给孩子健康、快乐、智慧的人生起点。

除了击剑这一特色课程外,新城小学每年都会举行趣味运动会和秋季运动会。在打造孩子们健康的体魄外,让孩子们在运动中体验到协作,在运动中学会了承受,也学会了用行动诠释体育精神,这才是新城小学体育节的全部意义所在。

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