歌舞戏曲打造快乐校园 吹拉弹唱演奏精彩人生
[摘要]——三大关键词看懂新站高新区第二届中小学文化艺术节
文化盛宴展魅力，寓教于乐浸心田。近日，新站高新区第二届中小学文化艺术节在合肥市方桥小学华美上演。
本届艺术节以“魅力新站，七彩校园”为主题，在合肥市新店小学的音乐剧《音乐之声 哆来咪》的灵动演绎下拉开帷幕，孩子们踏着音乐的节拍，载歌载舞，神采飞扬。
文艺汇演分设戏剧、声乐和器乐三个专场，来自新站高新区20余所中小学几百名“小艺人”倾情演绎，他们用歌舞剧、英语话剧、课本剧、小品、合唱、表演唱、器乐小合奏等形式呈现新站高新区学子朝气蓬勃、阳光活力、健康向上的精神风貌。
整场演出精彩纷呈、亮点多多，是一次全方位展示新站高新区素质教育成果的展演。
关键词一：创新 魅力演出彰显新站学子风采
活动当天，28支表演队伍的孩子们信心满满地站在舞台上，他们身着盛装，手拿道具，怀揣激动，用自己表达内心喜悦的演出方式陆续登台，现场裙角飘扬、扇花飞舞，笛筝和鸣，余音绕梁。
“我们共有一个家，名字叫新站高新区。平板、高校都很棒，历史更悠久。人杰地灵、物华天宝，山清水又秀，蓝天白云真美丽，生活乐悠悠，这地方真好……”由合肥市庆平希望学校以新站高新区的快速发展为题材，自编自演的音乐剧《美丽新站》赢得评委和现场观众们的一致好评。
整个表演，庆平希望学校的孩子们身穿特别设计的演出服，以一只“小白鸽”寻找爸爸妈妈为线索，并配以“新站巨变”的精美画面，给在场的观众展示了振翅腾飞、绿树成荫、花儿飘香的美丽新站。
富有创意的编排，给观众带来不一样的感受，也充分地展示了庆平希望学校师生积极创新的精神风貌。
据现场负责人介绍，“各学校节目内容新颖丰富，形式创新多样，既有根据教材内容编排的课本剧，也有原创的校园生活剧。”
在持续一天的演出中，孩子们的脸上洋溢着幸福，他们或唱，或跳，或演，或奏，点燃了观众的热情，赢来了全场掌声雷动，欢呼不断。
合肥市竹溪小学的原创歌舞剧《竹小的一天》，展示了竹小学子在校一天的学习生活剪影，8名小演员配合默契的表演，入情入戏，稚嫩的童音，可爱的动作，无不呈现竹小“事事用心，节节向上”的校风。
另外，竹溪小学的合唱曲目《四季的问候》、《童年在长大》风格迥异，唱出了竹小学子对生活的热爱之情，表演中，非洲鼓及打击乐器的加入为歌曲增添了色彩。
合肥一六八陶冲湖学校民乐社报送的小合奏《彩云追月》、合唱社报送的《梨花又开放》，发挥了师生团结合作的精神，体现了一六八学子不断追求、不断提升的艺术素养和追求；合肥市七里塘小学的葫芦丝齐奏《月光下的凤尾竹》，展示了孩子们的多才多艺；合肥市兴华苑小学的学生用灵动的指尖弹奏出多姿的世界，一首颇具古典韵味的《渔舟唱晚》宛如一幅美丽的泼墨山水图从阵阵筝声中绘出，紧随其后的一首充满时尚元素，节奏感极强的《小苹果》瞬间又让整场节目充满灵动之气。尤为值得一提的是，合肥市兴海苑小学的器乐类节目《红河谷》、《莫斯科郊外的晚上串烧》，是全场唯一的西洋乐器演奏，萨克斯七重奏让听众既得到美的享受，又体味到萨克斯所焕发出的光彩。
一个个精彩节目应接不暇，天真活泼的新站学子以丰富多彩的形式，一展悦耳动听的歌声，舞出婀娜多姿的风采，展现动静缓急的演奏，掌声与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，随着活动一次次推向高潮，全区师生沉浸在欢乐的海洋中。
关键词二：戏曲 戏曲展演传承优秀传统文化
“这个节目既有创新，又结合了‘戏曲进校园\’这一活动，孩子们有模有样的表演，给大家带来了欢乐。”评委们高度评价了园上园小学的节目《神童早立志》。据该校指导老师汤甜甜介绍，在编排这一节目时，学校注重创新，萌生了创编《三字经》的想法，同时结合本学期孩子们正在学习的黄梅戏，最终编排了这一特色节目。
“不到园林，怎知春色如许？”如今，“戏曲进校园”活动正在合肥市各学校全面推进，新站高新区结合合肥市要求，以庐剧、黄梅戏为重点，兼顾其他剧种，逐步开展“制作一批戏曲教辅材料、开展一次戏曲知识培训与戏曲课题研究、开设一节戏曲课程、组织一次戏曲知识讲座、观看一场戏曲演出、创排推广一批优秀戏曲作品、建立一批戏曲社团组织、举办一期戏曲体验夏令营、开展一次校园戏曲比赛和知识竞赛活动、打造一档特色专栏”等“戏曲进校园十个一”工程。目前，新站高新区各中小学正在陆续实施戏曲演出、普及教育、社团建设、特色活动等覆盖工作，努力营造浓厚热烈的戏曲氛围。
合肥63中8名学生组成的民乐小合奏《谁料皇榜中状元》，让在场的观众为之侧目。据指导教师郭洁介绍，在训练期间孩子们毫不懈怠，认真刻苦地练习每一个音符。为了使和声更优美、作品更丰满，郭老师本人利用休息时间不断地创编加工修改曲目，最终，这首黄梅戏歌在师生的共同努力下得以完美地演绎。
精彩的演奏同样获得了评委老师的肯定，“从这个节目可以看出63中学生的乐器功底很扎实，整个演奏表现得很棒。”
“弹唱黄梅，传承经典；戏曲校园，魅力新站。”合肥市第七十八中学的《弹唱黄梅》表演流畅，韵味十足；合肥市第七十一中学的表演唱《我是小戏迷》让人饱足眼福，孩子们精美的扮相，优美的动作，生动的曲调将经典演绎得出神入化。据指导教师王老师介绍，其中的4个“小花旦”功底扎实，这学期，学校结合合肥市“戏曲进校园”活动，开设了京剧社团，不少学生正在学习传统艺术。
国粹精华薪火相传，新站校园雅韵流芳。锣鼓声中，戏曲小演员一个个粉墨登场，唱念做打样样精彩。
活动的成功，节目的精彩，离不开新站高新区教师的辛苦付出、学生的勤奋排练。从构思到最终节目成形以及演出服装、化妆等细节，无处不渗透着全体指导教师的智慧和汗水，从而最终呈现给大家一场优美的歌舞戏曲视听盛宴。
关键词三：教育 文化盛宴实现寓教于乐理念
在新站高新区第二届中小学文化艺术节的展演中，还涌现出一批时代色彩鲜明，富有当代教育意义的作品。
合肥市五十头小学表演的《放学后……》，是由安徽农业大学一名志愿者和合肥市五十头小学7名学生共同排练的话剧，围绕“防拐”主题，意在提醒家长和学生提高防拐意识。比赛过程中，小演员们的忘我表演，赢得了观众们的热烈掌声。
星火小学苏成凤老师指导的课本剧《让爱留守》，反映出留守儿童关爱的缺失，孩子们深情的演出、动人的情节，深深地感动了在场的每一位观众。关爱留守儿童，给他们送去温暖成了现场观众们的共同心声。
新站高新区第二届中小学文化艺术节的开展，为孩子们搭建了一个施展特长、品味成长的舞台，激发了新站高新区广大学生热爱学校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，同时提高了新站高新区学子的综合素质，进一步提升了新站高新区各中小学校的办学品位。
歌舞戏曲打造快乐校园，吹拉弹唱演奏精彩人生。新站高新区中小学文化艺术节自去年启动以来，已成为全区师生追逐梦想、展现自我的重要平台，德育与文艺相结合，也是该区加强和改进未成年人思想道德建设、全面实施素质教育的重要内容和有效形式，使得学生们在快乐中学有所获，不断成长。
“让新站高新区的孩子们在阳光、快乐的校园中茁壮成长。”近年来，新站高新区全面实施素质教育，切实加强学校德育工作，结合文明创建，推动全区校园精神文明建设和校园文化建设，全面开展社会主义核心价值观教育，以及学生行为规范和文明礼仪教育，重视学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。与此同时，加强学校少年宫建设，鼓励学校社团发展，打造特色学生活动品牌，拓宽学校社团活动主题，推动新站高新区教育事业长足发展。
·汪倩 朱娜 漆琼琼·
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