教育孩子 家长应学习技巧
[摘要]全省首家家庭教育研究与指导中心昨成立
孩子青春期比较叛逆、幼升小时各种不适应、小升初时各种焦虑，面对这些，很多家长经常会束手无策。孩子需要补课，家长更需要学习。昨日，江淮晨报、江淮网记者获悉，包河区成立了全省首家家庭教育研究与指导中心，将开发家庭教育课程，依托社区让家长选修，引导家长认识不同年龄阶段孩子的身心特征，掌握科学教子方法。另外，每个学校都建立家庭教师会，让家长主动成为学校的参与者和监督者，让家庭教育与学校教育、社会教育形成合力。
昨日上午，包河区家庭教育研究和指导中心正式揭牌，据悉，此系全省首家。
包河区家庭教育研究与指导服务中心主任石英梅告诉记者，接下来，他们将探索开发家庭教育课程，依托社区让家长选修，“课程会根据孩子的不同年龄段分人群开设，力争覆盖0-18岁。也就是说，你从怀孕后就能来选课了。”如何让家长系统性地进行学习，“我们初步计划可以发放一个类似现在打疫苗那样的小册子，上完一课后就打一个勾。”她说，这样的小册子可以成为家庭教育档案，跟随孩子整个学习过程。
同时，推进家长教师会建设。各中小学校、幼儿园都建立家长教师会（简称“家教会”），让家长主动成为学校、幼儿园的参与者和监督者，让家庭教育与学校、幼儿园教育形成合力，促进孩子核心素养的提升。
另外，各中小学校、幼儿园都将把家长学校纳入学校、幼儿园工作的总体部署，明确分管德育的校长、园长负责家校合作育人工作，完善组织管理，建立工作制度。在充分调查研究的基础上了解家长、老师在家校合作中的问题、困惑，制订家长学校工作计划，设计具体的家校合作教育内容，开发家庭教育课程。各学校、幼儿园每学年要安排不少于8课时的家庭教育指导、家庭教育实践活动，把家长请进来，通过现场听课、专题讲座、典型经验交流、座谈会等形式，向家长介绍学校、幼儿园教育教学的进程，使其知晓孩子习惯培养的状况与存在的问题，了解家长在教育孩子过程中遇到的问题及困惑，帮助家长找到解决的办法。晨报记者 琚园园
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