京沪教育聚庐州 共论改革话潮流

2017年5月25日至27日，由华东师大基础教育改革与发展研究所与北京教育科学研究院基础教育科学研究所联合主办的“京沪基础教育快线论坛”第十五次会议，在安徽省合肥经济技术开发区隆重召开。合肥市第六十八中学承办中学组分论坛，来自北京、上海、广州、江苏、浙江等全国各大中等城市、安徽省内与合肥市各区教育同仁，共300多人齐聚一堂，共同探讨和分享教育实践经验和研究成果。

承办快线论坛 构建深度教学

“京沪快线论坛”自创建以来，已经走进第九个年头。作为长期合作交流的教育部人文社会科学研究基地，华东师范大学基础教育改革与发展研究所与北京教育科学研究院基础教育科学研究所，以围绕区域推进学校变革、学校文化与特色建设、城市化与教育公平、信息化背景下的课程与教学改革、教育现代化评价与学校改革等主题，在论坛上就双方共同关注的若干热点问题及研究成果与经验，数度展开热烈而有效的交流与对话。

本届论坛的主题为“学校现代化2030：课程、教学与教师”，活动采取主论坛和分论坛的形式开展，会议开幕式由合肥经开区工委委员、社发局局长李应天主持，具体涉及学校现代化发展的理论创新与实践变革、课程改革再出发中的课程整合与课程选择、核心素养、课程开发与学校评价、课程与教学改革中的教师研修与发展等方面相关议题。合肥六十八中圆满承办了此届论坛中学组分论坛。

论坛上，合肥市第68中学校长葛守稳做了《实施深度教学，促进师生共同成长》的报告，提出了基于核心素养理念下的教育教学模式转变，依据知识的形式和内容两个维度的心理特征，对学科知识进行分类，尝试选择精准教法，研定教学策略，强化学法指导，构建课堂教学新样态——深度教学。

六门学科展示 现场评课议课

5月26日下午，与会代表在合肥六十八中学实地听取该校语文、数学、英语、物理、历史、思品六门学科深度教学展示课。

语文展示课上，宗璞的《紫藤萝瀑布》被深入解读，老师和同学们在课堂上充分互动，通过默读、领读、小组合作等形式细品文章，全方位感受了这篇经典课文的语言之美和生命感悟。

课后专家现场评课议课，气氛十分热烈。代表们的观点见仁见智，为论坛营造了浓厚的学术氛围。此次深度教学的课堂展示反响很大，专家们的点评也让六十八中的教师们收获良多。

合肥六十八中学确立深度教学研究成为规范和和强化教研工作的新载体，参与研究的教师无论是教学新手还是市区级业务骨干，都有长足的进步，学生学习方式正在逐步改变，学习效率得到提高，教育教学质量显著提升。

通过本次论坛交流，既展示了合肥六十八中“深度教学”这一教学改革阶段性研究成果，同时与京沪广江浙等地区教育同仁学习和交流先进的教育理念，为合肥六十八中进一步发展提供了方向和动力，也向全国各地的与会代表展示和介绍合肥教育的发展与探索。

杜华柱 韦兴 文/摄

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