社区有爱 孩子快乐

绘 画

欣园社区

5月20日下午，滨湖欣园社区开展“留守儿童绘民生”的主题活动，5位留守儿童与小朋友们一起通过绘画展示民生工程带来的美好生活。

活动开始前，志愿者老师给大家发放《2017年包河区民生工程政策宣传单》，给孩子们讲一讲我们享受到的民生工程有哪些，这些民生工程对我们产生了什么影响。讲解之后，孩子们手拿画笔，认真思考，勾勒出自己心中美好多彩的民生画面，并将自己的心愿付诸画面。虽然孩子们手上满是颜料，但是却乐在其中，感受着绘画带来的快乐。经过将近一个小时，一幅幅主题明朗、色彩鲜艳的图画完成了。

翟艺巧 文/图 

演 讲

惠园社区

5月19日，包河区烟墩街道滨湖惠园社区举办了一场“我心中的民生工程”暨民生工程集中宣传月主题演讲比赛，通过前期宣传和层层选拔，来自辖区8名小选手进入决赛。活动现场，众多居民群众前来观看，并为小选手们的精彩表现“欢呼呐喊”。

“我以前一直觉得‘民生工程\’这些国家大事离我们小学生很遥远，但是我现在渐渐发现，原来民生工程离我们并不遥远，她就在我们身边：国家给我们免除义务教育学杂费，难道不是民生工程吗？我的奶奶今年上半年下楼梯不小心摔了一跤，爸爸妈妈把她送到医院，奶奶一直担心会花好多钱，给家里添加经济负担，后来发现，国家可以给我们报销很多医药费，奶奶高兴地说：还是共产党好啊！”参赛选手一等奖获得者薛文静这样演讲到。经过激烈角逐，共产生一等奖、二等奖、三等奖各1名，优秀奖5名。本次活动的举办虽然最后只有8名青少年儿童胜出，但是通过前期活动宣传、初期预赛和决赛等环节，发动了众多家长和孩子积极参与其中，共同学习最新民生政策，查阅相关民生材料，精心修改演讲稿件，使得民生政策达到了入脑、入心的宣传效果。张世伟 文/图  

辩 论

南园社区

5月12日下午，南园社区图书馆开展第一期少儿辩论赛，很多小朋友都是第一次尝试这种公开的辩论。比赛分正方反方各五人一组。

正方观点是发生矛盾应该由大人帮助解决，原因是自己现阶段还不足以处理一些矛盾。而反方认为，发生矛盾应该由自己来解决，原因是自己不能靠家长一辈子，应该自己学会处理人际关系。

比赛一开始，双方一辩陈述完观点，反方男生气势高涨，列举了一些事件来表明自己的观点立场，正方也毫不示弱进行了反驳。

比赛第二轮由双方请一名外援帮助本队进行最后一轮辩论，现场势均力敌。最后反方陈述了一明确观点，两个孩子之间小打小闹，可能明天就忘记而和好如初了。但是如果家长参与进来就很有可能变成四个人的矛盾，甚至会大打出手，给孩子带来不良影响教育。正方认为同学之间如果发生大矛盾必选告诉家长，因为现在还并没有学会怎么样去处理问题，需要向家长学习，现在的依赖是为了以后的不依赖，每个人都需要慢慢学习来成长。

通过第一期的辩论赛活动，发现现在一些孩子的逻辑思维能力非常强，有的孩子天生就具有辩论精神。

阅 读

欣园社区

5月20日上午，滨湖欣园社区有益书吧乐学少年阅读队走进塘西河公园，开展了以“户外阅读 拥抱自然”为主题的活动。

面对与以往不同的阅读环境，每位小朋友都格外兴奋。为了这次活动，每个小朋友都准备了自己最喜欢的书籍、想扮演的角色台词、角色装饰等。在公园里，大家席地而坐，首先开始第一项活动内容，为大家朗读最喜欢的文章。朗读者声情并茂，倾听者认真专注，每个小朋友朗读完会跟大家说为什么要读这篇文章，其他人也会讲一讲自己听后的感想与收获。之后，进行活动第二项：话剧表演，小朋友们扮上自己喜欢的角色，有大树、黄鹂鸟、兔子、老虎等，自编自导上演了一场生动的森林故事，每个人都沉浸在表演中，即使大汗淋漓也丝毫没有影响大家的兴致。活动的最后，合肥学院生物系志愿者带孩子们一起玩智力游戏，孩子们开心不已。

李婷婷 牛亚平 文/图  

实 验

分路口社区

5月18日下午，分路口社区联合安徽农业大学生命科学学院开展“蚕宝宝”课堂走进了京狮·元一柏庄幼儿园。

“蚕宝宝”的世界让孩子们惊喜不已，对“蚕宝宝”的一切都充满了好奇。刚开始时，许多孩子对于这群软绵绵、白乎乎的小伙伴有些害怕，只敢远远看看。科学院的哥哥姐姐们通过PPT讲解、让小朋友们亲自接触让孩子们了解蚕宝宝的外形变化和生长过程，知道蚕丝为我们生活提供的便利。渐渐地孩子们通过试一试、摸一摸走进了“蚕宝宝”的世界，喜欢上了这群新朋友。灰白色胖乎乎的蚕宝宝身子上镶嵌着一颗小小的脑袋，别看那一张小小的嘴巴，胃口可大了。满满一袋桑叶不一会工夫就吃完了。

孩子们观察蚕宝宝，交流的话题也在不断地深入：“蚕宝宝身上为什么会有黑点？”“蚕宝宝要睡觉吗？”“它们为什么要蜕皮呢？”孩子们每次观察中总会有许多的发现和疑问，对于这些疑问有的由大家一起讨论解决；有的由科学院的哥哥姐姐们做出解释。活动中一片欢声笑语。

活动最后，科学院的哥哥姐姐们把蚕宝宝送给了京狮·元一柏庄的小朋友们，并说：“希望小朋友们在日后通过养蚕活动能让观察、语言、动手等能力都得到进一步提高，在初步理解即使是一个小生命也很重要的基础上，通过亲生体验有效地培养小朋友们的爱心和责任感。”张悦 

科 普

明珠社区

5月18日是“国际博物馆日”，当天下午安徽博物院社会教育部携手安大历史系学生会走进滨湖明珠社区举办“博物馆知识进社区”主题活动，让广大居民特别是青少年了解博物馆和文物知识，提高文物保护意识。

精品文物图片展吸引了辖区老少居民的驻足围观，讲解员还特意为青少年小朋友讲解部分展出文物的历史价值。此次博物馆知识进社区分别对两大类人群进行重点宣传。针对中老年人居民，博物馆的讲解员和大学生志愿者以面对面交流为主，同时发放博物馆文物的宣传资料；针对青少年采用丰富多彩的活动形式寓教于乐。博物馆志愿者先给社区七彩课堂的小朋友讲解部分典型的文物故事，随后博物馆金云松老师带着问题让青少年小朋友来了一场知识抢答。此次主题活动不仅有文物故事分享，还有手工制作和智力拼图活动。博物馆志愿者带着青少年小朋友用橡皮泥制作了古代大鼎，还让他们比拼谁的拼图速度快。

葛燕萍 文/图  

欣园社区

5月22日是“生物多样性国际日”。当天下午，滨湖欣园社区在七彩课堂教室开展国际生物多样性日科普活动，二十二位小学生一起学习了解生物多样性。

活动中，来自合肥学院教育系志愿者服务队的大学生志愿者以PPT播放的形式向孩子们讲解生物多样性的相关知识。通过讲解，学生们知道了生物多样性分为物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性三个层次，了解了生物多样性的现状，有很多物种因为环境污染、滥捕乱杀、森林破坏和外来物种入侵等原因濒临灭绝，比如江豚、藏羚羊、雪莲等等。看到那么多濒临灭绝的生物，孩子们心理很难受，明白生物多样性的破坏最终会给人类自己带来毁灭性的灾难。活动的最后，志愿者老师告诉孩子们保护生物多样性的意义和措施，孩子们纷纷表示要从现在做起、从小事做起，保护环境，保护生物。

牛亚平 文/图  

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