“十个一”为孩子搭戏曲大舞台
[摘要]新站高新区为中小学摸索出一套“唱戏经”
本报讯 眼下正在进行的全市戏曲进校园活动中，如何能让孩子们长期接受到戏曲这项优秀传统文化的熏陶，进而提升学生艺术修养和文化素养？新站高新区摸索出了一整套属于自己的“唱戏经”。
查找每一所学校面临的难题
推广戏曲进校园，首先要了解学校的情况，而一份份档案，将全区中小学戏曲的底子显示得清清楚楚。
新站高新区“戏曲进校园”活动领导小组相关负责人介绍，该区对全部24所中小学（含民办学校4所）传统戏曲文化教育情况开展了系统调研，并逐校形成调研报告。
在摸底中，他们发现全区学校开展这项活动面临的最大难题就是缺专业老师，针对这一情况，该区主要通过学校外聘戏曲名家、资深票友、戏曲专业大学生志愿者等途径来解决。目前，全区共建成戏曲社团20个，区属中小学戏曲社团建成率100%，排练成型戏曲节目8个，涉及京剧、黄梅戏等多个剧种。
为了尽快形成有效机制，新站高新区成立领导小组，对“戏曲进校园”活动全部26项工作任务进行了细化和分解，从制度上为“戏曲进校园”活动从“随机”转变为“常态”提供了保证。
“十个一”方案引领具体行动
采访中，位于新站高新区的合肥市七十一中副校长王利红介绍，她不仅带领老师们走进剧院，观看专业演出，还自己动手，编写教材。组织学校兼职戏曲老师到专业大剧院观看演出，丰富他们对戏曲艺术的感性认识，正是该区“十个一”方案中的一个主要内容。
据了解，新站高新区开展戏曲进校园活动的“十个一”方案，从发放一批戏曲教辅材料、开设一节戏曲课程、组织一次戏曲知识讲座、观看一场戏曲演出、组织一次戏曲进校园演出，到举办一期戏曲体验夏令营、开展一次戏曲知识培训与戏曲课题研究、参加一次校园戏曲比赛和知识竞赛活动、开展一系列专题宣传，营造了浓厚热烈的戏曲氛围。
同时，该区将戏曲艺术纳入中小学素质教育体系，自2017年春季开始，区属各中小学均将戏曲知识课写入课表，并确保每班每学期不少于1课时。以学校少年宫为依托，在兼职戏曲老师的指导下，开展兴趣活动。
（合肥晚报 合肥都市网记者 李京鹏）
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