“乐学”“善教”打造幸福校园

开发幸福课程、打造幸福课堂、构建幸福校园文化。2016年，合肥市高刘小学被批准创建第三批合肥市新优质试点学校，“为了孩子的幸福成长”成为创建的核心理念。在通向“法治、舒适、和谐、多彩”的新优质路上，学校的老师爱岗敬业、以身作则，思想有活力、工作有创新力；学校的孩子热爱课堂、自由发展，拥有真爱心，成就礼仪人，怀有强烈责任心。

课程建设

开幸福课堂，做“行知好少年”

构建校本课程体系，提升校本课程质量，实施校本课程建设。一年来，高刘小学依托经典诵读特色、学校少年宫、学校社团建设三大板块，构建学校校本课程管理、教学、评价体系。学校将《经典诵读》正式纳入学校课表，规范教学过程；结合学校少年宫活动，以社团活动课程为实验，不断开发完善校本课程建设，将成熟的校本课程纳入课表。

社团活动丰富多彩，既有“年级型”课程开展、又有“走班制”课程开展。4月28日上午，“经开区第八届中小学校园文化艺术节器乐专场比赛”拉开帷幕，高刘小学“天之韵”社团的50位小演员凭借扎实的基本功和优异的舞台风采，轻松获得该场比赛第二名。6年前，高刘小学少年宫创建后，学校的乐器教学开始崭露头角，“天之韵”社团成立后，孩子们在各级各类乐器比赛上都获奖。因为常常在社区开展活动，他们当选了2016年合肥市“优秀社区教育活动品牌”。5月26日，高刘小学举办第八届校园文化艺术节“舞动少年 超越梦想”文艺汇演。舞蹈、合唱、诗朗诵、器乐演奏、课本剧等形式多样的节目精彩纷呈。激情四射的《魅力拉丁》、极富创意的《绿色环保时装秀》、魅力十足的啦啦操《动感校园》、优美动听的器乐合奏《瑶族舞曲》让文艺汇演高潮迭起。操场上，2000多名学生合着欢快的音乐，台上台下互动，欢笑声不断。

“培养孩子的兴趣，文化艺术节是平台；培养孩子的责任心，公益活动就是一座桥梁。”该校一位负责人说。据了解，为了培养学生敬老、助老的传统美德，高刘小学经常组织孩子们参加各种公益活动。3月16日下午，29名学生代表带着全校师生捐赠的慰问品来到养老中心慰问五保老人，培养学生敬老、助老的传统美德。在一系列校本课程中，高刘小学的孩子们学会了诚信、自主、关爱与包容。

在创建新优质学校的道路上，高刘小学得到了社会方方面面的帮助。经开区小英名师工作室落户高刘小学，加快了经开教育区域融合，提高了教师专业成长，促进了学生英语能力提升。一年来，高刘小学也收获满满，在“第七届聚焦课堂”优质课评比中，韦倩兰老师获得了区级一等奖，学校获得全国校园足球特色学校称号等。

新校区即将建成使用，付世平校长正带领着全学区2000余名师生，跟着经开教育的节拍走向美好的“星光大道”。

师资建设  授有爱教育，当“幸福好老师”

“幸福的教师教出快乐的学生。”在高刘小学，教师的幸福既来自专业的成长，也来自于楷模、典型的感染，更是来自于“大爱”的奉献精神。

蒋碧玉：平凡支教路，幸福从教心

她技艺精湛，曾荣获合肥市课堂教学评比一等奖；她学识扎实，连续数年获合肥市教学论文一等奖；她爱岗敬业，是2016年度经开区优秀教师。2016年9月，从教十年的蒋碧玉，在经开区“促进南北片教育等高对接”的号召下递交了为期一年的支教申请，只身奔赴40公里外的高刘小学支援教学。

3月28日早上，高刘小学一年级的四个教室沸腾了，200多个孩子拿到了花花绿绿的课外书，这些精美的图书都源自蒋碧玉。她在自己的朋友圈发布了一条“我想为支教学校高刘小学一年级的学生众筹爱心图书角”的爱心捐款活动。短短四天，筹集购书资金6247.97元、实物图书55本。3天后，所有的爱心汇成了书本发放到各个班级。蒋碧玉说：“不是孩子不爱读书，是他们还没有真正体会到阅读的美好，爱心图书角建立的初衷就是想让孩子们发现这一点。”

平凡支教路、幸福从教心。蒋碧玉坚信：在仁爱之心的浇灌下，定能不断感受到生命之花绽放的乐趣。 

解凌云：开启孩子学英语的热情

兴趣是她交给孩子的第一课，勤勉是她教给孩子的第二课。七年前，解凌云开始了英语执教生涯。在她的班级，孩子们学习英语的热情非常高涨。“美好的一天从晨读开始。”学英语就要大声地朗读起来。为了督促孩子们养成朗读好习惯，她放弃了许多休息时间。多年坚持，解凌云班孩子的晨读已经成为学校一道美丽的风景线。

一份耕耘，一份收获。孩子们的英语成绩提高了，家长对解老师也是赞不绝口。她所带班级学生的英语多次获得全学区第一名的好成绩，她的英语绘本参赛课获得市级奖励。2016年，她还被挑选到市区参加“三八”送课活动，她上的《What's your favourite season?》受到区里领导和老师们的一致好评。 

李青：学生心中的“爱心妈妈”

李青的班级有许多留守儿童。为了培养孩子积极乐观的人生态度，她建立班级qq群、与家长建立微信。李青说，一位家长在微信中留言“想孩子了”，短短几个字触动了她。于是，她趁孩子写作业时拍了几张孩子的照片发给这位家长，不一会家长回了两个字“谢谢”。几天后，李青发现这个孩子不再像以前那样胆怯了，上课也变得积极主动了。

“用心工作、用情教书、以爱育人，努力做一个有魅力的老师，伸出双手，拿出全部的爱，让祖国的花朵在师爱中健康成长。”这是李青的教育信条，因为师德高尚、爱岗敬业、勤奋努力、成绩卓著，她一直深受学生的爱戴、家长的欢迎。从教17年，李青一直严格要求自己，潜心耕耘，硕果累累，多次被评为县级“优秀教师”、“优秀班主任”，被连续评为第二批、第三批区级小学语文骨干教师。2016年所带班级被评为经开区“优秀班集体”，辅导学生参加各类比赛获得奖项20多次，2012年主持市级课题《学校资源管理应用研究》顺利结题。

未伟：音乐教学上不断钻研

做一个勤学、善思、敢于创新的新型老师，一直是未伟对自己的要求。大学毕业后，未伟扎根在高刘小学这方沃土上，在音乐学科教学上不断钻研。因为他的辛勤付出，高刘小学少年宫的“天之韵”葫芦丝乐队响彻经开区，享誉合肥，2015年暑假还在安徽省大剧院登台演出。他带领学校少年宫的学生先后获得了肥西县首届少年宫比赛器乐组一等奖、合肥市第六届校园文化艺术节二等奖、合肥经开区第六届校园文化艺术节器乐组一等奖 ；2014年7月，“天之韵”葫芦丝社团被评为经开区“十大人气社团”，他个人也被合肥市教育局评为优秀少年宫辅导员。

同事们都说，走近未伟，你就能感觉到他身上蓬勃的朝气和日渐成熟的教学风格。他们都相信，未伟必将继续以勤学善思为桨，以钻研创新为舵，带着高刘小学少年宫不断驶向新的彼岸。 

徐小芳：天使般的幼师

放弃了城市幼儿园园长的职位，来到离家35公里远的农村幼儿园当老师；天没亮从家走，天黑透进家门，每天骑着电动车往返……坚强的理想与信念让她毅然坚守高刘幼教。2012年、2014年，她编排的文艺节目获得校区一等奖；2014年，她获得经开区师德标兵；2016年，她获得经开区优秀教师称号。

幼儿园里有个父母离异的孩子楠楠（化名），跟着爷爷奶奶一起生活。老人年岁已高，很难照顾全面，楠楠的个人卫生很糟糕，和同伴交往问题也很大。徐小芳没有嫌弃孩子脏，每天给他一个拥抱，倾听他的诉说。慢慢的，孩子打架次数少了，变得听话了。当孩子说，爷爷奶奶从来不记得自己的生日时，徐小芳记住了。在大班毕业典礼那天，在其他家长的支持下，徐小芳花了1000多元给孩子过了第一个生日，楠楠也感动地哭了。四年多来，她用爱与责任践行着一名幼师天使般的承诺。

吴化国 汪红霞 陈旺胜

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