精彩寒假 都在这份作业里了 重实践、年味浓，合肥不少中小学布置创意寒假作业
46中海恒分校学生展示寒假作业。
杏林小学学生拿到寒假作业后，第一时间找老师一起讨论。
杏林小学发布特色寒假作业“动手制作 我最牛”。
合肥市西园新村小学翡翠分校特色寒假作业。
46中海恒分校寒假特色作业。
肥光小学寒假作业单。
当一天“管家”，请爸爸妈妈把财务权利交给自己，管理一家人的费用支出；做一次“工匠”，利用各种工具材料，脑洞大开做一个自制地球仪；做一个“追寻者”，绘出属于自己的独一无二的家谱；做一个花灯、剪一幅窗花、做一道年夜菜、坚持一项运动……这些好玩又有趣的内容，是许多孩子的寒假作业。上周起，合肥市中小学生陆续进入寒假状态，不少学校布置了创意寒假作业，学生们拿到手后激动不已。
寒假年年有，作业时时新。今年的特色寒假作业不仅年味浓，还特别注重实践与动手能力的培养，不妨来看看别人家的寒假作业长什么样吧！
推出特色作业，饱含全面发展的期望
不增加学生学业负担，注重学生能力和素养的提升。随着《合肥市中小学办学行为“十不得”》的认真落实，合肥市许多中小学的寒假作业也开始“大变样”，可以说，一份特色寒假作业中，饱含了学校和老师对学生们全面发展的殷殷期盼。
合肥市45中宝翠园分校推出了“八个一”寒假作业，八项任务中，既有传统的智育作业(订一份计划、读一本好书)，也增添了德育(做一次公益、品一份年味)、体育(爱一项运动)、美育(写一手好字、制一张贺卡)、劳育(干一份家务)这几个方面的内容。注重五育并举的寒假作业不再局限于读写，而是添加了一些富有创意性的探究式、体验式的任务。
肥东县新安江路小学推出了“十要作业菜单”，其中包括了带一本好书回家看、烧一顿饭给爸妈吃、干一件家务爱劳动、做一次公益利社会、献一份孝心给爷奶、唱一首颂歌献给党等内容。该校校长许良富表示。“孩子们可以自主选择，在丰富寒假生活、提升了自身素养的同时，还能在祥和的家庭氛围里收获更多成长。”
西小翡翠分校的特色寒假作业也是迎合了五育并举教学理念，设置了书香润新年、采购过大年、健康快乐年、劳动最美年、传统文化年这五个方面。
接到这份作业，家长表示很满意
“现在的作业和我们小时候很不一样。不只是要动笔写的作业重要，锻炼身体、安全环保、社会实践都非常重要。”朱先生是翡翠学校二年级的学生家长，他表示今年孩子的寒假作业内容非常丰富，特别注重实践。如总结2020年让自己引以为傲的事；给师长、同学打拜年电话；前往家长单位，体验“一日工作”等都比较有意义。
许多作业会根据年龄段进行不同层次和达标要求的划分，“不能只关注孩子应试方面的成绩。更应该关注孩子的全面发展。”该校四年级的家长叶女士觉得作业对家长的教育意识有引领作用。
传统年，在作业里传承春节文化
“年味作业”可以提高孩子们对春节习俗、文化的认知,能够在增进亲子感情和动手能力的同时,引导他们养成分担、分享的良好习惯,让寒假过得多姿多彩。
杏林小学寒假作业以动手制作为主题，年味十足。为了让孩子们更顺利地完成这些作业，杏小的老师们可是做足了功课，就拿猜灯谜来说，学校专门开设了《小谜老师再说灯谜》板块。猜灯谜一直以来都是杏小孩子们喜欢的传统文化，学校前期已经教会孩子们“离合法”和“会意法”猜射方法，今年小谜老师又传授了“拆字法”，掌握了各种猜谜方法的杏小学子们一定能在新年与家人一起猜灯谜时大显身手。学校负责人表示，“妙趣横生的灯谜，既能锻炼思维，激发大脑潜能，还能学到各种知识，让孩子们陶醉其中。”
和家人来一次卫生大扫除、剪窗花、写春联、贴春联、购置年货、包饺子、守岁、看春晚、送祝福，一起辞旧迎新，重拾记忆中的“年味”。合肥师范附小二小推出了“重拾‘年味’度寒假 五育并举迎新春”的特色寒假作业，希望学有余力的孩子们在寒假期间争做民俗传承人。
当然，不同年龄层的孩子们对年的理解各不相同，学校也充分考虑到了这一点，就拿合肥市明珠小学的寒假作业为例，其要求低年级的学生了解“年”的文化，参与新年大扫除、采购年货、布置新年的家等。要求中年级学生自己设计记录表，了解中国人“舌尖上的年味”，在新学期分享给同学。要求高年级的学生自己做年夜饭中的一道菜，并且记录下来与同学分享。
红色年，童心向党庆百岁诞辰
2021年是中国共产党百年华诞，将最真挚的祝福、最美好的祝愿献给敬爱的中国共产党，今年有不少学校寒假作业“红色”主题鲜明，丰富多彩的作业充分展现出新时代好队员的朝气蓬勃。
在临泉路第一小学，“庆祝建党100周年”和“红领巾爱学习”成为了学校孩子们的集体作业。寒假里，各班的雏鹰假日小队成员要自己上网查阅资料，制作一张红色海报，献礼中国共产党百岁诞辰。“从小学先锋，长大做先锋。”寒假期间，临一小的孩子们还要从身边或书籍中寻找先锋榜样人物，了解他们的故事、学习他们的精神品质，以少年儿童特有视角发现和讲述红色基因的传承，讲述社会主义核心价值观的践行故事，讲述先锋榜样的故事。宣讲活动共分三类：红领巾小喇叭讲解员、红领巾微宣讲、红领巾先锋故事会。
“今年寒假可能仍会受到疫情影响，希望各小队队员能够关注‘全国少工委’，系统学习网络队课，通过写学习体会、画学习漫画、制作宣传小报等方式，自主学习。”该校相关负责老师表示，后期优秀作品将会在学校公众号上进行宣传。
在和平小学花冲分校，寻找“最美合肥人”的寒假作业引起了家长和学生的热议。“我们学校很多孩子来自全国各地，春节将至，因为疫情防控的原因，他们不能返回家乡过年，将在合肥过年。为了给大家过一个安全健康的新年，身边各行各业工作人员中有很多也不能返乡过年坚守岗位，弃小家顾大家，甘于奉献，只为他人能合家欢乐健康过新年。”该校德育处老师表示，这份作业就是想让孩子们在自己的周边去发现、去赞美这些守护我们周全、给予我们幸福的“最美合肥人！”让他们感受来自社会的爱与责任，通过发现最美丽的人让他们自己学会感恩与担当。
除了临一小外，包括师范附小二小、杏林小学等在内的多所学校也发布了相关主题的寒假作业。
文化年，在寻根中找到自我与自信
“来者落地生根，去者落叶归根。”对一个人而言，根是对生命的依恋和敬畏；对一个民族而言，根是对文化力量的借喻和对文化品格的自我认同。寻根是加深自我认知和文化自信的重要途径。
今年寒假期间，五十中学天鹅湖教育集团蜀外校区布置了一项特殊寒假作业：制作家谱手抄报。家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。学校希望学生和家人一起制作“家谱手抄报，传承好家风”。“主要围绕自家的家谱和家风展开，画出自家的家谱图，写出自家好家风，并结合课本和生活实际为传承好家风建言献策，或者分享自家好家风传承过程中让你和家人印象深刻的真人真事。”该校相关负责人表示，因家长们对自家家谱和家风的认识比孩子们深刻，所以孩子们非常需要家长们的帮助。“这也是一次家庭亲子活动，有利于增强家庭的凝聚力，创建和谐家庭。”
如果说五十中学天鹅湖教育集团蜀外校区要求孩子们寻自己的根，那么大店小学则是要求孩子们去寻学校的根。大店小学推崇桂花的“尚朴”文化，学校要求学生充分挖掘“桂花”的知识、价值和内涵，形成具有学校精神特色的寒假实践作业。通过写桂花之神、诵桂花之诗、绘桂花之美、制桂花之巧、唱桂花之歌、泡桂花之茶、烹桂花之膳、命桂花之名等实践活动探究桂花文化，时时洋溢花的品性，处处凸显花的精神。
最美年，劳动让寒假更充实
做一顿可口的饭菜，学会整理自己的房间、承担一项家务……跳出传统的单一“动笔”作业，以劳动为主的“动手”作业越来越吃香，也越来越受家长的认可。
在合肥市建平实验小学南艳分校，孩子们不仅领到了一份寒假指南，建平实验小学南艳分校少先队大队部还给队员们布置了一项有意思的劳动实践活动——雏鹰假日小队“劳动小达人”挑战赛。挑战项目包括整理书桌、叠衣服、包饺子、和爸妈一起购买年货等，每位队员每周挑战一个劳动项目，各中队每周还可以推荐一名校级“劳动小达人”。学校通过劳动挑战赛的形式引导学生积极参与家务劳动，学习待人接物、做客礼仪，进一步锻炼孩子的自主动手能力，传承中华民族的良好家风。
清华附中合肥学校小学部制定了假期“修炼”计划，要求孩子们在春节期间自己整理好房间、自己动手摆碗筷。长丰县实验小学则要求一二年级的孩子根据自己的能力，帮爸爸妈妈做一些家务事，如：打扫卫生、洗衣服、整理房间等用照片或视频等形式记录下来。
健康年，“动起来”更有活力
体育是人格教育的有效途径，随着体育越来越被重视，体育运动在寒假作业中的占比也越来越重。每天一“运动”，根据学校体育特色课程和阳光大课间活动内容，推荐“规定+自选”寒假锻炼项目，坚持每天“运动一小时”，强身健体几乎成为了许多学校新共识。
西园新村小学南校的寒假作业中，健康的身体就是“年”这句话尤为醒目。“孩子们要坚持每天1小时的阳光体育锻炼，注意安全，要有家长的指导和陪护。”此外学校还要求学生组织一次家庭趣味运动会或小游戏，一起玩转体育吧。并用图像、视频记录下精彩瞬间。
在长丰师范学校附属小学体育寒假个性化作业中，体育锻炼要求精确到每个数字，如一年级学生跳绳100次、坐位体前屈10次、抱头蹲起15次 、用球拍颠乒乓球50下，每项活动每周至少三次。“体育锻炼无小事”，学校要求各班严格执行，班主任督促检查，并将图片打包存储。
除了运动，“抗疫”和心理管理也成为了健康寒假的主题之一，长丰县实验小学要求孩子们知晓防疫知识，并编一首歌谣或诗词牢记防护小知识。六安路小学翠微分校要求学生每天一“自省”：“今天我做了什么？我的心情如何？我哪些方面做得比较好？我怎样可以做得更好？”，通过自省，学思结合，有意识地调节自身情绪、积极乐观面对生活和学习。
阅读年，让书香浸润寒假生活
拥有一个良好的阅读习惯，可以帮助提高孩子的阅读理解能力、自学能力等。
寒假是孩子们阅读的好时期，学校可不想错过，为了帮助孩子们过一个充实且有意义的阅读假期，老师们设计的寒假阅读也是花样频出。
肥东县草庙学校推出了阅读经典书目单，鼓励孩子们做一名“快乐的小书虫”；肥光小学推出了“悦读越美”推荐阅读书目，希望孩子们遨游在知识的海洋里；合肥46中学海恒分校推出“文化素养篇”，鼓励孩子对话大家思想，也有引导架构思维导图，图化核心知识结构……
创新年，不一样的尝试长知识
奇思妙想、创意无限的作业有难度，但是也非常长知识。今年许多学校的创意作业让孩子们又爱又恨。
合肥46中学海恒分校的寒假特色作业创意无限，知识点满满。其中有要求学生们观察居家附近的交通拥堵地段，并撰写分析报告，参与防疫的实践举措，亦有绘制祖国美好山河图，用心体验祖国自然人文风光。在“科学素养篇”里，还要求学生提供电学模型制作，拍摄制作过程，展现科学知识的力量，亦有制作植物细胞结构、种子结构模型、叶片模型，动手动脑，探究自然生命科学。
合肥市翠庭园小学寒假作业不仅包括练练字、日日诵、讲故事等，也包括用科学、会唱歌、重实践、勤锻炼。比如一年级，需要观察身边的动物植物，记录下名称、特点、简图，用A4硬卡纸做成博物卡片。复习学过的新年歌曲《新年好》，加入动作唱跳给家人欣赏。向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩。四年级需要自制地球仪，利用泡沫球、彩色橡皮泥、蜡纸、世界地图等，脑洞大开做一个自己的地球仪。
西园新村小学南校要求孩子在寒假期间来一次“小鬼当家”，独自管理家里的一些事情。在寒假的某一周或者某几天时间，请爸爸妈妈们把财务权利（限额的）暂时交给孩子吧，让他们在这几天管理一家人的费用支出。
晨报记者 汪红霞
通讯员 昂卫明 林兴勇 杨小龙 刘亚萍
吴伟兵 章晓靓 蒋娟娟 张轩 张之方
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