教育改革激发新活力均衡优质教育再发力
2016年以来，肥东县积极面对城乡教育差异、公民办差异、学校布局、城区大班额等教育焦点、热点、难点问题，抓住教师队伍建设这个总开关，以问题为导向，以改革为动力，攻坚破难、革除积弊、促进公平，着力推进教育优质均衡发展，取得明显成效。
政府购买服务，集团化办学等改革措施，扩大了公办优质教育资源。2017年对幼儿园聘用教师人均预算每年按照1.6万元标准，对公办园聘用的教师实行委托管理。实施优质教育资源覆盖工程,推进公办名校集团化发展。肥东县实验幼儿园实现了星光部、御景部、红旗部一园三区格局;肥东县实验小学实现了学校本部、古河路校区、梁园路校区、民族校区一校四区格局；肥东三中实现了八斗路校区、古河路校区、民族校区一校三区格局。此外，目标管理绩效考核，发展性评估，破解了公办教育的发展难题。此外，制定《肥东县中小学（幼儿园）目标管理绩效考核实施方案》等“1+3”文件，目标绩效管理引发的效应非常好，目标绩效管理实行多维度、全方位的发展性评估。实行目标管理绩效考核，拉开了绩效奖励差距，形成了学校之间、教师之间比学赶超的浓厚氛围。从目标绩效的发放来看，也实现了学校反映、教师反映、社会反映的“三个良好”。
2017年，肥东县继续加强教育投入，基础建设取得新成果，着力促进肥东教育从“有学上”到“上好学”转变。通过食堂供餐和企业配餐，着力推进中小学生午餐服务工程。截至目前，23所城区中小学午餐服务覆盖率达100%；96所农村学校，提供食堂午餐服务的62所，覆盖率约达64.6%。2017年，设立了 820.69万元教育扶贫专项资金，对建档立卡困难家庭从学前教育到髙等教育学生全面实施提标扩面。
为促进教师合理流动，切实解决教师资源配置区域不均衡、结构性缺编、流动不畅等问题，县教体局采取互补余缺、有增有减的方法，进行岗位竞聘，交流轮岗教师610名（含教辅人员），解决了农村教师资源配置不均衡的现象，同时也缓解了城区部分学校教师缺额问题，教师“无校籍”管理体制基本形成。开通了志愿支教“大篷车”号线、2号线，支教大篷车QQ群交流心得体会，47名志愿支教教师深入偏远地区，送教音乐、体育、美 术、信息技术、英语等课程一千多节次。
去年一年，全县共有896名学生在国家和省市各类竞赛中获奖，其中，国家级125人，省级247人，市级524人。特别是在机器人竞赛和模型比赛方面，肥东县取得了较大突破。肥东三中荣获2017安徽省青少年航空模型锦标赛中学团体冠军，肥东县青少年活动中心代表队荣获“凌翔杯”安徽省机器人大赛一等奖、二等奖，肥东一中和肥东县青少年活动中心荣获第十七届安徽省青少年机器人竞赛8个二等奖、4个三等奖。肥东一中等15所学校被评为全国“零犯罪学校”肥东三中、肥东县实验小学被认定为全国校园篮球特色学校，肥东县经开区中心学校等8所学校被评为全国青少年五好小公民主题教育活动示范学校，肥东二中被评为安徽省地震科普示范学校。 （本刊记者 顾雯鑫）
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