爱问“为什么”的好学少年

[摘要]——记肥东县草庙学校学生吴寒尽

吴寒尽是肥东县草庙学校五二班的学生，担任班长，是一个充满自信，阳光帅气，乐观向上的男孩。在学校，他总是以身作则，协助老师管理好班级。他兴趣广泛，喜欢阅读；喜欢手工制作，喜欢踢足球、打乒乓球等。

遇到不懂爱问“为什么”

今年10岁的吴寒尽是一位阳光乐观的少年，爱学习、勤思考、爱钻研，在各级各类考试中，他的成绩始终名列前茅，年年被评为班级“三好学生”“学习标兵”“优秀少先队员”“优秀学生干部”等。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，他也因此多次被评为小“学习明星”、肥东县“三好”学生。

学习成绩这么好，获得这么多荣誉，有什么学习窍门吗？吴寒尽说，他从小就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度。在课前，做好预习，把被动听课变为主动听课。在课堂，善动脑、敢发言。“我遇到不懂的地方，就喜欢问为什么，也喜欢和老师、同学讨论问题。”吴寒尽说，有时在课堂上，他为了一个问题或一种解题方法，会和老师、同学展开辩论，在辩论的过程中提升自己。

利用课余时间给同学补课

吴寒尽喜欢数学课。“在数学的学习中，我感受到了数学世界的有趣和博大。”吴寒尽说，在课堂上，他很期待老师给他带来多样的方式学习，思考每题的解决方法。“我喜欢与同学们讨论老师抛给我们的问题，在与同学交流时，把自己精彩的方法展示出来。”吴寒尽说。

吴寒尽对数学的喜爱到了痴迷的程度。有一次数学课，为证实自己的想法正确，下课后竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。

吴寒尽还是一个乐于助人的热心肠。在他的班上有一名同学学习成绩不理想，上课爱走神，作业完成质量较差，同学们都疏远他。于是，吴寒尽便利用课余时间帮他补课，还号召同学们和他做好朋友，鼓励他参与集体活动。在他的帮助下，这名同学渐渐找回了学习的信心，数学成绩稳步提升。

美术作品获全省大奖

在课余时间，他还喜欢广泛地阅读各类书籍，用丰富的知识充实自己。在学校的各项活动中他不仅积极参与，还能够勤于动手勇于创新，充分发挥自己的特长。

有一次，他将废弃的一次性筷子制作成“军舰”。2013年他的美术作品《快乐的小鸟》荣获《首届安徽省小画家美术作品展》优秀奖，2014年在全市禁毒手抄报创新竞赛中勇夺一等奖。

合肥晚报 合肥都市网记者 蒋瑜香

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