扎根三尺讲台绽放代表风采
他是一名教育工作者，在平凡的岗位上忘我工作；他忠诚于党的教育事业，细心浇灌祖国的花朵；他热爱三尺讲台,绽放出一个基层人大代表的风采，他就是县十七届人大代表——响导乡赵亮学校校长李德训。
以身作则坚守教学第一线
响导乡赵亮学校，地处我县东北部，是我县最偏远的农村学校。年，师范学校毕业的李德训回到家乡赵亮小学任教，在三尺讲台上一站就是年。年来李德训从最初的语文教师到教导主任，再到分管教学的副校长到如今为学校负责人，他始终以身作则，坚守教学第一线。
为师年，李德训一直坚持带初中语文，他说，因为只有这样才能接近我们的学生，我们的老师，才能更加了解学生和老师的心理动态，同时也可以给自己提出更高的要求，也促使自己不断掌握先进的教学理念和方法，和老师们共同进步。
正是他勇于奉献的精神让广大师生深深感动，赢得了师生的普遍赞誉和热烈拥戴,引领着老师们兢兢业业工作。教师卞益楠是这样评价的，“李校长对待学生就像对待自己孩子一样，不论刮风下雨，他总是第一个到校，而且对孩子嘘寒问暖，经常和孩子谈心。对待老师，他除了关注老师的工作之外，还深入了解老师的生活，在老师有困难时，他总是想办法解决。”
开拓进取创建校园新优质
面对日益激烈的教育竞争，李德训时刻保持着清醒的认识：如何实现学校的可持续发展是学校亟待解决的问题。为此，学校远赴江苏东庐中学、洋思中学等全国名校考察学习；在肥东县教体局引荐下，赵亮学校与合肥名校五十五中顺利牵手，结对共建。
在充分借鉴他校优秀的办学理念和教学、管理方法的基础上，在李德训的推动和带领下，结合学校实际情况，经过全体教师反复研究、论证，赵亮学校最终确定“信息化校园”的改革之路：借助现代化教育手段，充分调动教师主动、高效的教学研究和备课，减轻学生沉重、低效的学习和作业负担，努力打造高效课堂，同时也实现学校管理的信息化。以打造“信息化校园”为实验项目的《赵亮学校新优质创建方案》，已于年8月顺利通过合肥市教育局的考核，赵亮学校喜迎新的发展机遇，成为合肥市首批“新优质创建试点校”。
用心垂范关注农村教育事业
“在这里不会的功课可以上网查资料，还可以听听音乐，看看图书，丰富了我们的知识和业余生活。”王超是该校四年级的留守学生，在学校的留守儿童活动室她对记者这样说。活动室里，记者看到十几名学生有些正在阅读书籍，有些正在使用电脑上网。据了解，赵亮学校现有学生余人，其中多数为留守儿童。为了让留守儿童更好地学习和生活，李德训主张筹资建设了“留守儿童之家”，如今这里已是学校留守儿童的乐园。
近年来，越来越多的家长选择把孩子送进县城学校就读。受这种大环境的影响下,许多农村学校学生数量逐年减少、办学规模日渐萎缩，李德训对此忧心忡忡，作为一名县人大代表，他更是感到责任重大。“作为一名基层学校的校长，我肯定关注的就是农村的教育情况。第一个是如何更加有效地帮助留守儿童；第二个就是关注农村教师的待遇问题，怎么样留住农村优质的教师资源，怎么样让他们更加安心地留在农村工作，基层老师们的想法，我会认真加以整理，带到人代会上。”月月花季，年年果期，凭着对教学工作的执着，凭着对农村孩子的热爱，几十年来，李德训先后获得了“县优秀教师”、“模范校长” 等诸多荣誉，并当选县十七届人大代表。
本刊记者 顾雯鑫 文/图
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