爱心支教偏远学校肥东县志愿支教“大篷车”开进偏远农村学校
□昂卫民 本刊记者 王凤莲 文/图
随着城镇化进程的加快，农村人口大量涌入城市，很多农村学校生源逐年减少，教师结构性缺编问题凸显，特别是音乐、美术、英语、信息技术学科教师尤为紧缺。为解决这一难题，肥东教体局创新举措，于今年8月底推出了由县城优秀教师组成的志愿支教团队送教到校行动，得到了广大教师积极响应。目前，各项工作已经开展起来，并实现了常态化教学，帮助偏远学校开齐了课程、开足了课时。
受援学校齐点赞
“王主任又在门口迎接了！”一下车，来自店埠学区中心校的支教老师孙晓妹脱口而出。在和赵亮学校王勇主任交谈时，他开心地说，“每周二、周四的早上，我都要在这里迎接支教老师，孩子们盼着呢！”
今天支教老师们要为赵亮学校的孩子们上音乐课。9点50分，班级里响起了整齐的节拍声，孩童们跟着老师唱起了优美动听的歌。
“大篷车”活动协调人、县教体局教研室副主任葛余刚介绍，这些支教老师都是在音乐、美术、英语、信息技术等学科方面的专业老师。在得知支教倡议后，他们以志愿者身份加入进来。他们在学校一星期有十多节课程，加上支教的课程将近20节课，上午支教结束中午还得赶回学校上课，基本上没有什么休息时间。“说实在的，他们参加到支教中来，凭的就是对教育和学生无私的爱。”葛余刚坦言。
据了解，此次受援的都是肥东县严重缺编的农村偏远学校，为了开齐课程开足课时，学校不得不拿出有限的办公经费，聘用具有教师专业资格的老师从事教学活动，增加了学校负担。“这下好了，县教体局开展支教大篷车送教上门活动，帮助学校解了燃眉之急。”受援学校负责人高兴地说。
“今天来支教的两位老师，他们都拿到了课表，并纳入到学校总课表中。学校本身已有的音乐老师就可以专职带四至八年级的音乐课了。算下来，为学校实实在在地节约了一个外聘老师的费用。”言辞中，赵亮学校校长李德训言语中流露出喜悦。为方便支教老师开展教学工作，受援学校都做好了各方面工作，如准备教学用具、多媒体调试等等，让老师们工作得心应手，高效快捷。
爱心铺就支教路
这周是第2个支教周期了，每周二、四的清晨，老师们都需要早早起床，7点30分准时乘坐由县教体局统一安排的中巴车前往支教学校。整个来回大约120公里。支教路上匆匆而又有序；辛苦，却收获芬芳满地。
在响导学校，记者看到，支教的黄静老师和胡月琴老师正手把手地教孩子们画画，而孩子们也学得认真，学得开心。因为没有画画的水彩笔等工具，同在这个学校支教的刘晓燕老师在微信群发出倡议，希望能够捐助些水彩笔、油画棒之类的给这些孩子们，因为他们用的都是铅笔。
“今天我们的学习任务是:学算术，点击左下角‘开始\’按钮……”陈世东老师正在给陈集肖圩小学的孩子们上计算机课。机房里，陈老师讲课认真，话语亲切，随着鼠标的移动，孩子们渴求知识的眼神里充满了好奇。陈老师说，来这里支教为的就是这些孩子，虽然他们不在城里，但对我来说都是一样的。看到他们学到了知识，学到了本领，打心眼里开心，辛苦不算什么，值。
支教“大篷车”正接力
开展支教“大篷车”活动，是县教体局促进义务教育均衡发展的一次生动实践。在这次活动的成员招募中，老师们凭着对教育事业的热爱，对学生无私的爱，积极踊跃报名，用实际行动践行着“两学一做”。支教工作重在奉献，重在坚持，重在常态化，县教体局也将继续加大支教的扶持力度，不断总结工作经验，并希望更多的爱心老师加入到活动中来，为肥东教育的发展再谱新的乐章。
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