名师指点：如何才能把孩子培养成才？
[摘要]——省级示范高中巢湖市第二中学建校七十周年巡礼（四）
刘晓华（历史高级教师、合肥市学科带头人）：“‘认识你自己\’，苏格拉底将这句话作为自己哲学的原则宣言。苏格拉底关于‘认识你自己\’更多的是关于人自身德性的思考，现在将这句话拿出来与学生分享，是想让大家一同经常思考：‘我是谁？\’人只有认识了自己才不会盲目，才知道自己是谁，该干什么，才能知行合一、真善一体，进而去追求真理、正义、明智、勇敢等美好德性，才能用内心强大的力量实现人生的追求，成就自己。”
季红（语文高级教师、安徽省优秀教师）：“成长是美丽的，如破茧成蝶；成长是艰辛的，如凤凰涅槃。成长是人人期待的，也是人人必须经历的。如果说教师是园丁，那么学生便如同幼苗，在校园这块肥沃的苗圃中，在‘园丁\’的耕耘、浇灌、施肥、剪枝下，茁壮成长。
成长的力量来自于学习，在学习中得到充实，在学习中实现超越，一次次超越自我、超越他人。真正能够健康成长的人，懂得立德养性，不怕奋斗牺牲，敢于自我约束，善于正确取舍。唯其如此，才能实现自我的心智成熟。”
舒立萍（英语高级教师、巢湖市首届名班主任）：“教育意味着一棵树推动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。作为一线班主任，我在工作中的赏识教育何尝不是用我的灵魂在唤醒学生的灵魂？一份亲切的微笑，一声关切的问候，一句至诚的赞扬，一次信任的拥抱，都包含了我对学生的一种赏识、一种激励、一种尊重、一种理解。通过赏识教育，我努力发现学生的闪光点，及时唤醒他们的求知欲，积极点燃他们自信的火花，彰显他们的优点，舒展他们的心灵，不断汇集他们的人格力量，让他们的生命如花般美丽绽放。”
鲁传响（地理高级教师、巢湖市学科带头人）：“‘要做一个有社会责任感的人\’，这是我教育学生时经常说的一句话。社会责任感，就是要对自己负责、对小组班级负责、对父母老师负责、对家庭社会负责。为人师者，公平对待每一位学生，不放弃任何一位学生，以教育好每一位学生为己任。作为学生，就是要诚诚恳恳做人、踏踏实实做事。有了责任目标的指导，就会从小事做起，做好每天的功课；就会严于律己，宽以待人；就会积极进取，不敢懈怠；就会勇于挑战，敢于创新。有了责任感，就会懂得感恩、学会分享，就会意志坚定、勇往直前，就会健康向上、勤勉务实。”
祖朝锐（信息技术高级教师、巢湖市首届名师、学科带头人）：“积极参加科技创新活动，可以活跃学生的思维，提升学生的能力，这对学生的未来发展大有好处。作为一名中学生，应多关注科技发展，多关注生活，多关注自然，多观察、勤思考，有想法，不妨去尝试。积极参加学校科技社团或兴趣小组活动，在老师的指导下，在与同学的合作交流中锻炼自己的能力。实践活动与课业学习并不冲突，创新意识与动手能力会促进学习，在实践中思考，在学习中理解，理论结合实践，你将发现更棒的自己。”
刘惜时（数学高级教师、巢湖市学科带头人）：“学习并不难。只要你能养成一个良好的学习习惯，掌握学科知识结构与规律，勤思考、多质疑，学会归纳、善于反思。学习是自我完善的过程，需要积极主动地去探索，特别是理科学习，不能满足于现成的思路和结论，尝试一题多解，学会一题多变；从多角度思考问题，挖掘问题的实质。反思每题的收获，注重归纳，使所学知识能条理化、系统化，进而专题化、网格化，这样就能使学习变得轻松而有序。”
尹祖琴（历史高级教师、巢湖市首届金牌教师、名师）：“作为教师，对待学生除了激励与欣赏，还有平等和守望。不同的学生有着不同的特质与优势，不能戴着‘有色眼镜\’随意评价一个孩子。平等对待每一位学生，去发现、挖掘学生的特长，予以支持和培养；特别是对那些目前在学习上尚不够好的学生，需要给予更多的关爱与鼓励。‘一个都不能少\’，这是教育者的责任。守望是个漫长的过程，一颗种子，从播种到发芽，从开花到结果，教师需要做的是适时地浇水与施肥，然后‘静待花开\’。”
傅晓涛（化学高级教师、巢湖市学科带头人）：“乐观向上是中学生十分可贵的品质。学生的学习过程看似单纯，但成长的烦恼不可避免。有来自学习方面的基础与能力；有来自情感方面的困惑与苦恼；有来自家庭方面的困难与艰辛……这些都让心灵脆弱的青少年难以承受。学会坚强、勇敢面对，相信一切会改变，生活更美好。要学会给自己鼓劲，为自己加油，树立明确的理想目标，以积极乐观的心态去奋斗、去追求。在艰难中磨砺自己的意志，在逆境中锻炼成长，这将是人生无比珍贵的财富。”
学生成长如禾苗生长，需要阳光，需要雨露。教师不仅仅是知识的传播者，更是学生人生方向的引领者。春风化雨，老师的谆谆教诲，很大程度上影响着学生的未来。巢湖二中十多位名师分享自己的教育心得与感言，希望能对学生与家长有所启迪。
鲍琼（英语高级教师、安徽省优秀班主任、原地级巢湖市拔尖人才）：“心中有爱，学会感恩。心中有爱，才会有远大的抱负，才会有美好的情怀。爱父母、爱家乡、爱祖国，是当代学生必须具备的品质。成长的背后，有着许多人的付出，父母、老师以及一切关心帮助你的人，要懂得感恩，方能明白今天的生活来之不易，才会倍加珍惜、更加努力。待日后学有所成，竭尽所能回馈父母、奉献社会。”
朱冬民（语文高级教师、安徽省模范教师、合肥市学科带头人）：“一个学生一个世界，每个孩子都是一个十分特殊、独一无二的世界，每个学生都是一个丰富多彩、千差万别的个性世界；作为教师，要善于发现每个学生的不同个性，精心呵护这些生命，走进他们独特的个性世界，对他们加以引导和帮助，让每一个学生都能享受到爱的阳光雨露，在温暖、滋润的环境中茁壮成长。”
宋建军（物理高级教师、巢湖市学科带头人）：“学生成长更为重要的是心理健康，只有心智健全，内心强大的人才能经受压力与挑战。乐观向上、积极进取，遇到挫折时不怨天尤人，取得成绩时不沾沾自喜。真诚对待身边的每一位同学，进步时相互欣赏、喝彩；退步时相互鼓励、帮助。成长，首先是成人，成人才能走向成功。”
·孙家国 赵勍·
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