扎实推进文明创建 谋求教体跨越发展 巢湖市教体系统创建工作扎实推进，效果显著。在巢湖市创建全国文明城市工作中，市教体局荣获2014年度“突出贡献奖”，2015年
立足学校 全员参与
文明城市创建，未成年人思想道德建设（以下简称“创未”）工作走在前列，创未工作主要立足校园。巢湖市全体师生都积极投身到文明创建活动，各校成立了由主要负责人任组长的创建工作领导组，根据《巢湖市创建全国文明城市教体系统工作实施方案》，结合自身实际，制定出学校创建工作方案，积极宣传学校文明创建工作，展示学校创建动态。
突出重点 彰显特色
巢湖市教体系统将文明创建工作与规范化学校建设、新优质学校建设、校园文化建设、师德师风建设、学生素质教育、群众性体育运动的开展等工作科学结合。
深入实施“核心价值观进校园工程”，把培育和践行社会主体核心价值观融入学校工作的方方面面。
结合创建工作创新优化“六个育人”工作机制，即课程育人，各校注重落实中小学德育课程和少先队活动课程，强化学科德育渗透和德育校本课程建设；礼仪育人，在学生中广泛开展以“仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼”等八大礼仪为主要内容的养成教育，全面提升学生文明素养；文化育人，各校大力推进以精神文化、物质文化、制度文化、行为文化、课程文化建设为核心的文化校园建设；活动育人，各校以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展各种主题教育活动，并根据学校自身实际，成立了各种学生社团，开展各种综合实践活动，同时进一步完善学生守则、一日常规、班级公约等，开展阳光学生、道德榜样、少年英才、美德少年等身边榜样评选；心理育人，充分发挥“巢湖市校外未成年人心理健康辅导站”在加强全市未成年人心理健康教育中的作用，各校也相继建成学校心理健康辅导室，并正常开展对学生的心理健康教育；管理育人，各校积极引导广大教师以文明言行做学生健康成长的“引路人”。
发挥基地建设在创未工作中的重要作用，到目前为止巢湖市建有十二所乡村学校少年宫，五个合肥市级和十多个巢湖市级青少年校外综合素质教育基地，一座巢湖市校外未成年人心理健康辅导站，全市各级各类学校分别建有国家级体育俱乐部、省级合唱基地、巢湖民歌传唱基地，以及合肥市级多种体育训练基地。
积极推进体育健身工程和全民健身路径工程，市区、乡镇、村居三级公共体育设施平台逐步形成；以“全民健身，健康巢湖”为主题，广泛开展群众体育活动；通过志愿者服务，开展各类健身展示及培训活动。
高度重视 积极落实
市教体局成立了创建全国文明城市工作领导小组，下设办公室，负责创建任务的具体落实。研究制定了《巢湖市创建全国文明城市教体系统工作实施方案》《巢湖市教体系统创建全国文明城市长效机制》和《巢湖市教体系统创建全国文明城市三年工作规划》，明确了创建目标和任务，把文明创建工作落实到学校（单位、科室）年终考核目标。
加强宣传 营造氛围
市教体局在“巢湖市教育网”开设了“创建全国文明城市”专栏，及时展示巢湖市教体系统的创建动态，同时,各校也利用多种途径与形式，宣传文明创建的目的与意义。
多方协调 扎实推进
与机关各科室、科室与学校协调,完成各项创建任务;与兄弟单位协调，做好农村少年宫、校外青少年素质教育基地的建设与管理，加强青少年的法制安全教育和学校周边环境的整治；与各体育协会协调，做好学校、群众性体育运动、训练、赛事的组织与开展；与乡镇街道协调，做好乡镇街道辖区学校的文明创建工作；做好校际之间沟通协调，相互取长补短，借鉴宝贵的创建经验；做好家校协调，实现教体系统的创建工作向社会有效的延伸。
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