三科教材“变脸” 广西部分学生尝鲜分别是语文、品德、历史，由教育部组织专家编写，被称为“部编本”

南国今报 2016-08-12 08:26 大字

今报记者蒋晓梅

新学期开学，南宁、梧州等地的小学和初中一年级新生，将成为语文、品德、历史学科部编教材第一批“尝鲜”的人。与过去各出版社自行编写教材不同，此次语文、品德、历史三科，由教育部组织专家编写，被称为“部编本”。记者获悉，从7月25至8月9日，广西这3个学科市级以上的教研员，先后接受了新教材培训。新教材将有哪些变化，会给广西学生带来什么影响？记者采访了接受培训的教研员。

新教材今秋投入使用

2011年，教育部发布新修订的义务教育段课程标准后，各出版社根据新课标，对教材陆续进行了改版。但语文、品德、历史与意识形态密切相关，教育部慎之又慎，这三科新课标版教材一直“延期”，各出版社提供的都是过去实验版的教材。

记者从广西出版传媒集团了解到，该集团负责人教版的推广、印刷和培训，此次不仅人教版使用的语文、品德、历史改版，北海、桂林、柳州等地使用的语文版、苏教版等，都将采用新教材。不过，与其他出版社教材仍然自行编写、再由教育部审定不同，今年人教版使用的教材显然是“高规格”——由教育部牵头组织专家编写，由人教社出版，并于今年秋季学期在全国投入一线使用。

人民教育出版社在七月底八月初，对三科部编教材进行了统一培训，培训对象为全国各地市三科教研员。广西各地级市的教研员，都已经接受了培训。

记者从广西出版传媒集团教材中心获悉，目前部编教材正在印制当中，预计在8月20日左右全部印制好。

语文：重视课外阅读

据了解，人教版语文教材在广西使用份额颇大，约有45%的小学生、近一半的初中生使用该版本教材。从今年秋季学期起，使用人教版语文教材的地区，小学一年级新生和初一新生将换上部编语文教材。

广西教育学院教研部主任陆云教授，也是自治区语文教研员，不久前刚接受了新教材培训。据介绍，旧版教材使用了10多年，部编语文教材改掉了不合时宜的地方，同时在编排上也更合理。从总体来看，语文课文篇目减少，传统文化篇目增加，革命传统教育篇目占较大比重。改版后的小学一年级语文教材，不仅课本从32开小版变成16开大版，识字量和课文篇目也有所减少，同时过去入学首先要学的拼音板块后移了。

改版后的初中教学分五个板块，每个单元都有阅读教学和写作教学，这将是今后初中语文的“重头戏”。此外，每学期还有三次综合性学习，两个名著导读，两个古诗词诵读。

重视课外阅读，将贯穿着部编语文教材的始终，小学一年级就设置了“和大人一起读”，意在和学前教育衔接，一开始就引导学生读书的兴趣。此外，小学中高年级几乎每一单元都有课外阅读的延伸。到了初中，则加强了“名著选读”，改变以往那种“赏析体”写法，注重“一书一法”，每次“名著选读”课，都引导学生重点学习某一种读书的方法。

历史：剪掉一些繁难旧偏的内容

学生结成若干组，以周边可以接触到的人物、物品、事件，通过调查了解考察对象，或编写人物小传，或介绍某件物品的历史演变，也可以编写对事件的介绍和评论。小组中适当分工，学会运用调查、查阅图书、网络搜索等方式、方法。最终，各组通过成果展示，选出最佳故事、编辑、合作等奖项。

你是否会惊讶，改版后的历史课，也可以这么好玩。广西教育学院教研部的夏辉辉老师，同时也是自治区历史教研员，刚参加了培训。在其看来，多途径地了解历史，到社会中去认识历史，是人教版历史新教材的一大特点。今后，学生的历史学习并不仅仅局限于教材，还要课内课外结合起来学习，历史对学生也不再是干巴巴的过去事件的记录，会变得亲近且有趣。

改版后的历史课，另一个大变化是把一些繁难旧偏的内容剪掉了，今后学生更容易学习了。例如旧版历史第一课的标题是《祖国境内的远古居民》，内容包括元谋人、北京人、山顶洞人等。新版教材只讲北京人，标题改为《中国早期人类的代表——北京人》，有利于学生通过标题，把握历史的时代特征。

此外，课程框架更合理了。旧版教材没有东晋的内容，王朝历史的顺序在这断了，学生对于历史的构建具有跳跃性。改版后的历史教材，补充了以前没有的西晋东晋兴亡的相关内容，有利于学生整体把握历史发展的顺序，构建完整的关于古代史的时空观念。

据夏辉辉介绍，新版历史教材增加了特别多的图文，很多图文史料连教研员们都是第一次见。图文并茂的教材，给了同学们很多的学习空间。

道德与法治：课程模式越来越活

广西教育学院教研部的杨健儿老师，是自治区政治教研员，不久前他与广西各市的该学科教研员前往杭州接受了培训。

在外界看来，课程名称的改变，是一件“大事”。2016年起，义务教育阶段小学和初中起始年级的“品德与生活”、“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。不过在长期研究这门学科的杨健儿看来，课名改变并不稀奇。杨健儿从1986年进行公民课实验，当时，初中一年级叫《公民》，二年级叫《社会发展简史》，三年级叫《社会主义建设常识》，此后该学科教材经历过多次改名。

不过，道德、法治，从学科名称的变化，就可以看出今后这门课程内容的调整。据了解，以前中学思想品德课中也穿插着不少法律知识，但今后关于法制的内容将更多，主要集中在六年级上册与八年级下册。

杨健儿介绍，随着这门课程教材框架结构的调整，更多体现了学生生活的内容。例如，改版后的教材正文简洁，一般不超过三行字，里面会有判决与分享、阅读与感悟部分。每课的开始会从学生原有的经验出发，显得生活性更强。另外，学生活动也将更多，每课都有探究与分享环节。

此外，对老师的要求更高了。今后的道德与法治课，根据老师的不同风格，呈现的课堂内容也会有很大差异。

【相关链接】

人教版在广西使用城市：

语文（小学）：南宁、梧州、贵港、百色、崇左、来宾

语文（初中）：南宁、梧州、贵港、百色、贺州、崇左、来宾

道德与法治（小学）：南宁、贵港、玉林

道德与法治（初中）：南宁、桂林、梧州、北海、防城港、玉林

历史（初中）：南宁、梧州、北海、钦州、防城港、玉林、河池、百色、贺州、崇左、来宾

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