教育实践活动注重“抓常”“抓细”“抓长”恭城以“三抓”促作风转变效能提升
本报讯（记者谭彦通讯员刘先春李振杰）“主动服务群众意识明显提升、赶学比超氛围日益浓厚，会场纪律明显好转……”自开展第二批党的群众路线教育实践活动以来，恭城瑶族自治县把作风建设放在突出位置，以作风的大转变赢得了群众的普遍赞誉。
为防止活动“一阵风”，过后一切照旧的问题，防止不注重边查边改、立行立改和对群众反映的实际困难“抓大放小”的问题，该县从“三抓”（“抓常”，把作风建设放在突出位置、有机融入日常工作，形成抓作风促工作、抓工作强作风良性循环；“抓细”，对群众反映的作风问题一一回应，具体解决；“抓长”，建立长效管理机制，做到有章必循、违规必究）入手狠抓作风建设，取得党员干部作风大转变和党群干群关系进一步密切的新成效。
立足“抓常”牢把活动的正确导向
该县领导在进村屯开展走访基层活动时和“书记谈书记”活动中了解到，部分基层党组织书记及参学单位“一把手”在开展活动中，思想不到位，以抓工作多少来代替群众路线、以工作问题代替“四风”问题，有些单位甚至表面上洋洋洒洒、热热闹闹，实际上避重就轻、避实就虚以及走形变味。
为解决这一问题，该县除扎实抓好36项规定动作外，采取“书记谈书记”逐级约谈的方式，加强单位“一把手”和干部对开展活动的认识。同时，该县对300多名基层党组织书记进行为期2天的专题培训。通过学习、约谈、培训，使单位“一把手”及基层党组织书记充分认识到，教育实践活动是加强作风建设的重要载体，要通过开展活动形成抓作风促工作、抓工作强作风的良性循环。活动开展以来，该县各级党员干部为群众办好事实事4520多件。
突出“抓细”积极回应解决作风问题
该县领导及参学单位积极进村屯、进企业、进社区，广泛听取社会各界对于“四风”、“六病”、“五化”、“五个缺乏”、“五不”等存在的突出问题和人民群众亟须解决的问题的意见，共收集对县四家班子领导的意见建议1103条，针对参学单位领导班子和个人的意见建议2000多条。
“文山会海、空话套话”，“高高在上、脱离群众”，“安于现状、不思进取，工作不敢接受媒体监督，领导镜头多群众镜头少”……该县处级领导在看到针对个人的意见时，都深有感触，“真的触动了自己的灵魂，不但是脸红了，而且出了汗。”该县在召开“摆问题、谈思想、触灵魂、转作风”专题分析会上，常委会班子成员对在全县征求到的1103条意见逐条分析“认领”。
“发现问题不是目的，重要的是解决问题。转变作风的过程，就是解决问题的过程，而要解决问题，就要采取有效的办法，对症下药。”恭城县委主要领导说。
该县针对群众提出的意见建议，要求各级党员干部坚持边查边改、即知即改。对于群众反映的问题，能够解决或答复的，现场办公，立行立改；不能当场答复解决或不在自己工作范围的，向群众作出解释并向上级汇报，上下联动整改。据了解，该县县委主要领导在莲花镇调研时，对群众反映存在办证难的问题，立即责成有关单位给予解决；“平安乡北洞源人饮工程成为一道摆设”的问题被《桂林晚报》曝光后，由县领导督办，有关单位迅速成立联合工作组限期解决，目前正紧张施工中；对群众反响强烈的“门难进、脸难看、事难办”的问题，从简化办事流程、加强办事指引等方面，立行立改。活动开展以来，该县解决群众反映强烈的实际问题700多个，窗口单位办结速度提高50%以上。
重点“抓长”从体制机制层面破题
“动真格了！”近期，该县会场纪律不时有镜头“扫描”，上班时的违纪行为随时可能被记录。近日，该县作风效能大提升大督查第一期通报“出笼”，4位违反会场纪律的领导干部被通报。（下转第二版）
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