一位乡村女教师的二十八年坚守
梁泽义 林丽芳
从桂平市区到学校，坐渡轮、转小舟，辗转3个多小时；学校及周边没有网络信号，就连手机信号也经常接收不到。在这偏远的地方，一位乡村女教师用瘦弱的双肩建起了一所学校，坚守28载，教出学生246人，其中大学生7人；她，就是桂平市西山镇碧滩小学坪冲分校的“当家人”、2007年曾荣获全国优秀教师称号的周胜群。
四处“化缘”建学校
在桂平市西北边缘地区黔江边上，有一所学校叫坪冲分校，广西最大最长的峡谷——大藤峡就在附近。这一带山高峡险，水路是与外界唯一通道，每周一次过往渡轮。目前学校有32个学生。
在坪冲分校执教28年的周胜群今年51岁了，在她执教的日子里，做过两件“越权”的事，一是在上级许可、吩咐她量力而行前提下，独自一人奔走张罗，新建了两层100多平方米的教学楼。
1985年，周胜群到坪冲分校任教时，映入眼帘的是50多平方米黄泥巴墙的教室和10多平方米的办公室。教室是抗战时期遗留下来的炮台，盖上瓦后便成了学校。房顶年久失修，整体破烂不堪，几条破旧的大板凳便是书桌了。
看着孩子们趴在大板凳上艰难写字，她向当地林场场长“讨”来一些杉木，一番折腾后，教室的窗户不再随风作响，孩子们也终于有了15套新书桌。
破旧的教室艰难地撑到2000年，已是摇摇欲坠，随时都有倒塌的危险。怎么办？几个不眠之夜后，周胜群心里有了一个大胆的想法：拆除，建一栋新的教学楼。
她厚着脸皮再去林场，请求场长将林场哨所的两间房子借给她做教室。孩子们从危险的泥巴墙教室里搬了出来，但她却累坏了身体。
哨所在山上，“学校”离家更远了。天晴来回要走1个半小时，碰到下雨，河床淹了山谷的小路，要绕道翻山越岭，一走就是两个多小时。更令人头疼的是集资建校，坪冲村民田地较少，微薄的收入主要来自打鱼、中草药、杉木等，连买米都要到桂平城区去，村民生活比较困难，要从群众干瘪的口袋里掏钱出来，难度可想而知。
周胜群先将建房所需要沙、碎石、木料、资金等估算出来，在村委的帮助下分到每家每户。一边坚持上课，一边利用下课时间到两个屯挨家挨户地动员，召集村民开会，提出集资建校的想法。“4口人的家庭，会分到2000多公斤的沙、碎石和砖头任务，全部要用肩膀从江边的码头手脚并用地挑到学校，很不容易，还有几百元的现金。建这栋楼共用了几十万斤沙石，折合人民币12万元。”周胜群说。
工程动工后，周胜群白天上课，晚上整理账目、村民工日、备课、改作业，经常忙到深夜。中午放学后，她去帮抬沙石、水泥，清点建材，来不及吃饭，便吃点饼干。饱一顿、饿一顿，使她患了胃病，体重急剧下降。
经过一年多的努力和艰辛，一栋100多平方米的两层教学楼终于建成。她没有满足，自己掏腰包，再加上朋友的资助，装修了教室，修了排水沟，建了乒乓球台、升旗台，硬化了地面。坪冲终于有了一所像样的学校。
2012年，她利用上级资金建了厕所和学校通往江边的水泥路，学生再也不用在露天大小便，再也不用手脚并用地从江边往学校爬，教室也安装上了电灯、风扇，办公室还配备电脑和复印机，学校面貌焕然一新。
母亲般呵护山里娃
周胜群和孩子们最常做的游戏，是“老鹰抓小鸡”，常扮的角色便是那只“老母鸡”。现实中她就是那只母鸡——对孩子像母亲般无微不至的关怀和照顾。这是她做的另一件“越权”的事。
周胜群教书28年，最多的一届（3年一届）53个孩子，最少的一届也有19个。每一届都有3个班：学前班、三年级和六年级。最小的孩子只有5岁，最大的14岁。要想使这么多孩子不出意外，她的心时刻都蹦得紧紧的，不敢有一丝的马虎。
山区环境恶劣，学生的家分散在几个山头，大部分孩子上学都要经过一条大水沟。每逢遇上下大雨，咆哮而下的山洪就像一只拦路虎，挡住了去路。为了不耽误上课，她每次都带领大家往山上绕道而行，一个来回就得花两个多小时。
有一次倾盆大雨，到下午5时多仍未停。她先把离家较近的孩子送回家，再带其他孩子来到江边，希望能坐小船从江面回家。他们在江边大声喊，但雨声把喊声吞没了，船家根本听不见。看着孩子们个个成了“落汤鸡”，冷得直发抖，她心疼得流泪了，孩子们都跟着哭起来。她连忙擦干眼泪，鼓励并带着孩子们爬山绕道走。大家手拉着手，在泥泞崎岖的山路上边走边爬，不知跌倒了多少次，当把最后一个孩子送回家时，天全部黑了下来，她也已筋疲力尽。
还有部分学生在上学路上要经过一条小溪，稍下点雨溪水上涨，学生就过不了，周胜群便利用节假日和丈夫一起在山沟里找石头，把大块平整的石头摆在溪流中当作简易桥梁。但每下一次大雨，山洪都会把石头冲走。冲了再修、修了又冲，反反复复，她和丈夫不厌其烦，始终保持着这条路的畅通。
山区气候变化多端，冷热无常，每年都有一次流行性感冒暴发。她专门备了一个小药箱，放着小儿感冒冲剂、退烧药等常用药；还不时采一些雷公根、鱼腥草等凉草药晒干，煎成凉茶给孩子们喝，尽量减少疾病的发生。村屯无诊所，遇到发烧之类的只得来回跑了：一次一女生发高烧，她给女生喂下一些退烧药后，背起就往家跑；刚回到学校，一男生和学前班一小女生也发烧了，先后给他们喂药后，又把他们一一背回家。
周胜群将每一个学生当成自己的孩子一样关怀备至，28年从来都没有发生过一次意外。
“土办法”独创特色教学
周胜群很少有外出学习和培训的机会，即使前些年买了电脑，它也只是一个记录工具，因为上不了网，不能通过网络获得知识和信息，她便从工资里拿钱订购教育教学的书刊，学习、思考并运用于实践。她还发明了不少“土办法”。
不少课是在室外进行的：如何对学前班的孩子说明白什么是大小、长短？她用报纸剪了一些大小、长短不一的衣服，将孩子们带到树下，让他们将小衣服穿在幼树上，大衣服穿着在大树上，很快孩子们对大小、长短有了直观的认识；要对3年级的孩子说清楚什么是长方形、正方形、三角形等，室外的乒乓球桌派上了用场，她将一根棍子对角一放，同学们立即对正方形和三角形了然于心。
她布置作业也不一定全是课本上的，比如将当天晚上看的电视剧、新闻等写一篇观后感；或者是回家后帮爸妈叠被子、洗衣服、煮饭菜等，写经过和体会；或者将妈妈、家里、教室前木棉树的样子画下来；也会让孩子们数从家里到学校有多少步，每步有多长，最终算出一共多少米，以培养孩子们的计算能力……事实证明，这些“土办法”因为贴近孩子们的生活，效果十分明显。
一个人上3个年级，只有搞复式班。为了提高教学效率，她根据孩子不同的年龄和不同的认知能力，在课堂上合理安排“动”与“静”，多年的复式班教学实践她已能“熟能生巧”。她的《复式班课堂教学浅谈》被评为优秀论文。
由于长年积劳，周胜群体质很差，经常头晕目眩，有一次晕倒在办公室，幸好学生及时发现。身体稍好点后她又走上了讲台。更多的时间是“挺”，只有在2005年时“挺不住”了，不得已住院。那次手术后医生叮嘱她，至少要休息半年才能上班。她放不下那群孩子，刚到三个月便不顾家人反对，跑回了学校。
周胜群的坚守和执着，感动了家长，也在当地传为佳话，她多次被评为桂平市优秀教师。如今更是名声在外，2006年9月她被评为广州首届助学基金“八桂乡村优秀教师”，2007年被评为“全国优秀教师”。今年7月，中央电视台与她同吃同住8天，全方面地了解她对孩子们的付出，并参评中国“最美乡村教师”。
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桂平新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离桂平市再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。