老有养幼有依 涓滴实惠滋养民生
两会·热议
本报记者龚文颖王春楠
让幼有所育、老有所养，是全社会关切的民生问题，来自广西的代表委员们围绕“一老一小”问题提出了一系列建议，希望推动提高公共服务水平，加快解决养老育幼领域现存问题。
广西老龄化程度在全国处于较高水平，据统计，到2017年底，广西65岁以上常住人口达486万人，占全部常住人口9.95%。但广西养老服务业起步晚，发展水平不高，截至2017年末，我区每千名老人拥有床位数仅为25张，远远低于全国平均水平30张。为此，全国政协委员、自治区工商联主席磨长英建议，中央在广西等贫困地区的资金支持上给予倾斜，如适当提高2019年给予广西用于老年人福利类的福彩公益金比例，用于支持革命老区、少数民族地区和边境市县的养老服务设施建设，发挥好政府“兜底保障”作用。同时，扩大广西国家级社区和居家养老服务试点，让贫困地区更多地分享到政策红利。
全国人大代表、钦州市钦北区小董镇中心卫生院护理部副总护士长邓桂芳则建议加快推进“互联网+护理服务”服务业发展。她介绍说，截至2017年，我国60岁及以上人数为2.4亿，其中慢性病老年人有1.5亿，医院床位紧张、价格高，使很多失能、高龄、空巢老人等有护理需求的人群望而止步。居家康养是很多人的选择，但又面临护理困境，目前国家卫健委已经在北京等6个城市开始进行试点，希望能在全国推开，让医疗资源通过互联网“活”起来。
对于中小学教育，全国政协委员、自治区卫健委副主任夏宁则提出“落实书法教育课堂教学，规范中小学书法教师聘任工作”的建议。根据调研，她发现，广西各地的中小学书法课实际开课情况不一，如全州文桥镇的小学16个教学点68个班，实际开课率为零，乡镇中小学平均开课率不足10％，加上教师专业成长也相当困难，导致书法教育“只进课表，不进课堂”。夏宁委员建议，成立“教育部中小学书法教育专家指导委员会”，对全国中小学书法教育课堂进行专门指导；加强对语文教师和书法教师的书法知识、技法及中华传统文化等培训，逐步形成以语文教师为主体、专兼职相结合的书法教师队伍，将书法教育阵地扎扎实实地落在课堂上。
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