创办28年，学员数增至原来的40倍 老年大学缘何“一座难求”？
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9月10日，市老年大学正式开学。前几日，报名的火爆场面还历历在目。究竟是何原因让老年大学如此受欢迎？如何缓解“一座难求”的局面？记者来到市老年大学一探究竟。
学习，为老年人打开另一扇窗
昨日一大早，市老年大学内每个教室门口都挤满了等待上课的学员。“早点来，能抢个好座位。”参加行书初级班学习的李新胜老人告诉记者，他和老伴做好了分工，一个送孙子上学，一个来占座，这样两不耽误。
上课铃还未响，校园里已歌声阵阵、丝竹悠扬、剑飞扇舞。在电脑学习班，通过学习，老人们打开了另一个世界，学会了智能手机聊天、网购、网上充水电费、上网查信息……学员梁淑敏开心地说，因为不会摆弄智能手机，生活中遇到不少麻烦，孩子们也没耐心教她，现在好了，问题迎刃而解。
学员暴增导致资源紧张
清晨排队报名、热门专业抢名额、教室“一座难求”……近两年，不断上升的老年学员数量和有限的老年教育资源形成了强烈的反差。
市老年大学副校长韩友坤告诉记者，市老年大学创办于1990年，属公益一类参公事业单位，是阜阳市唯一一所市级老年大学。“招生之初仅有300人次，如今暴涨到每年12000人次。”韩友坤说，为了缓解老年学员急剧增长的局面，学校面积也在增加，2004年，近7000平方米的市老年教育活动中心大楼投入使用。2017年，经市政府协调，市老年活动中心搬出，增加了教室和活动区域。学校专业从建校之初的4个专业4个班，发展为8个系，61个专业，138个教学班。
“即便这样，也不能保证每位老年学员充分享受到优质的教育资源。”韩友坤说，从周一到周五，所有教室都利用起来，轮流排课，课堂上基本座无虚席。
老年群体的精神家园
家住甜水井巷的杨勤军是市老年大学的忠实学员，学习京剧十余年。“在老年大学犹如找到了第二个家。”杨勤军说，市老年大学教学质量高，在老人中拥有很好的口碑。更重要的是，老年人相聚在一起，有更多共同话题，感受到了无限温暖。
“老年人的晚年，不仅需要物质生活的满足，更需要精神生活的支持。”韩友坤说，目前，独居老人、空巢老人逐渐增多，退休后，子女又忙于工作，自身没有爱好，难免与社会脱节。走进老年大学重拾乐趣，成为多数老年群体共同的选择。
“在学习知识之余，老年人在精神上找到了归宿。”韩友坤分析，正如杨勤军所感受到的“第二个家”，从主观需求分析，老人们孤独的心灵渴望被关注、被充实。
多方探索完善“精神养老”
据不完全统计，全市60岁以上老人已达到136万人，如何将老年群体的“精神养老”做得更好，政府和社会各界正在积极探索和试验。
“近两年，校方和北京某机构联合开展的远程教育，受到了广大学员的欢迎。”韩友坤告诉记者，同时，政府将加大对老年教育发展的投入，预计到2020年，市老年大学校舍建筑面积不低于15000平方米。他还透露，老年大学正在积极选址筹建第二所分校，届时办学条件将更加现代化、规范化。另外，争取到2020年，95%的乡镇（街道）建立老年学校，50%以上的村（社区）建立老年学校或学习点，实现参加老年教育活动的老年人占老年人口总数的比例达到20%以上。
颍州晚报记者 楚楠楠
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