家庭 孩子情商教育的第一课堂

颍州晚报 2018-09-07 09:30 大字

家有“小霸王”只因情商低?

“孩子在幼儿园里是公认的‘小霸王\’,跟谁都相处不好,小朋友见了我就告状,要么抢了人家东西,要么给其他小朋友推倒在地。”家住怡和庄园的段女士说,她和丈夫都是循规蹈矩的人,尤其孩子爸爸还从事教育工作,但是对儿子却束手无策。在家稍有不如意就哭闹不止,出了家门更是如脱缰的野马,任凭爸爸妈妈怎么说都听不进去。段女士检讨自己,因为工作忙,以前缺席了孩子的成长,才让孩子变得刁钻古怪。

在一次幼儿园家长课堂上,段女士忽然意识到,长期以来忽视了对孩子的情商教育。于是她开始疯狂地学习情商教育的知识,并且将孩子送到了专门的情商教育机构。段女士说,送孩子学情商,就是希望他能拥有良好的交际力、沟通力、协调力等,能够全面发展。

和段女士家的儿子相反,高女士家的女儿因为性格内向被爸妈送去学情商。小姑娘凡事不喜欢争抢,遇到一点小事都是唯唯诺诺,在幼儿园即使受了委屈,也不跟爸爸妈妈开口。高女士说,孩子这种性格没有竞争力,别说以后走向社会竞争不过同龄人,就是上了学,也会是被老师忽视的那一类,只好寄希望于情商培养,改变孩子的内向性格。

有一块好吃的巧克力摆在面前,小A同学撒泼耍赖,非要吃到肚子里才罢休;而一旁的小B同学,在妈妈的劝说下,及时控制住了自己的欲望,放弃了这个念头。小A和小B的不同表现,则反映了两个孩子的情商自控能力的不同。

近几年,在教育界流传着这样一个公式,成功=80%情商+20%智商。情商逐渐被家长们广泛接受,改变了一味追求拔高智商的路线,意识到孩子的情商培养同样不容忽视,否则智商再高,情商为零,也难取得成功。

那么,情商教育真的这么重要?如何提升孩子的情商指数?家长在孩子的情商教育中扮演什么角色?颍州晚报记者一探究竟。

孩子情商高低受多种因素影响

在家长们对孩子情商培养的需求下,各类情商培训机构纷纷进驻阜阳。同时,多家幼儿园以及小学也引入了情商教育的课程,提高学生的情商指数。

国家二级心理咨询师、从事多年儿童情商教育的蒋伟振老师告诉记者,所谓情商,即情绪智力商数,是知觉和表达情绪、情绪促进思维、理解和分析情绪,以及控制自己和他人情绪的一项综合能力。通过情商培养,孩子学会正确处理自己的情绪,与他人建立良好的沟通能力等技能。

蒋老师分析,首先父母的启蒙教育与孩子的情商密不可分。如父母工作繁忙,无心管教,甚至对孩子不闻不问,也会导致孩子处于不稳定的情绪之中。其次,孩子如果长期处于暴躁、焦虑的状态下,或者说,家庭环境不和谐,父母时有争执等,会导致孩子产生负面的情绪,日后的情绪管理偏差。

孩子的情商培养需要家长配合

在许多家长的观念中,提高孩子情商系数,完全托付给情商培训机构,这种观点是错误的。蒋老师解释说,后天的培养、训练确实能让情商提高,但情商的提高难以速成。“情商不是知识,没法灌输到脑子里,需要依靠长期的训练和体验练习才能有改变。如果家长不配合,不做自我改变,仅仅依靠培训班里的课堂训练,收获有限。”

其实,孩子的情商与家庭教育息息相关,家庭是孩子情商培养的第一课堂。“情商培养不仅孩子需要,家长其实也需要。家长是孩子情商培养的第一任老师,也是最重要的老师。”建议家长们,在孩子学习情商的同时,也同步学习,先从改变自己开始,让孩子的这种变化能够持续,最后形成一种习惯。

颍州晚报记者 楚楠楠

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