乡村教师用爱培育孩子
通讯员 李强 “张老师比俺妈都疼俺，天天陪着俺，帮俺辅导功课。爸妈常年在新疆打工，俺有妈妈老师疼着，才不想他们呢。”近日，在临泉县杨桥镇中心学校“乡村少年宫”里，该校留守学生王小虎说起自己的老师，依恋之情溢于言表。王小虎口中“比妈妈还疼他的老师”，就是他的“结对帮扶”责任教师、班主任兼语文老师张米兰。
在临泉县，留守儿童心中，老师是他们非常可亲的人。该县杨桥镇中心学校六（1）班学生郭宇（化名），父母在温州打工，每年春节回家一次，孩子平时和奶奶一起生活。由于父母长期不在身边，郭宇觉得没人关心，继而自暴自弃，无心学习。去年中秋节，郭宇因思念父母，在课堂上哭了起来。他的班主任牛桂敏见状后，及时帮助梳理情绪，后又在学习、生活上积极为他提供帮助、指导和鼓励。在牛老师的帮助下，郭宇的学习成绩提高很快。平时，只要看到他情绪发生变化，牛老师就会及时开导他，遇到周末、节假日，牛老师会让他用留守儿童之家的电话给千里之外的父母打电话，缓解他对父母的思念。一学期下来，原来内向、孤僻的郭宇变得开朗、活泼了，笑容重新回到他的脸上。
牛桂敏介绍，她结对帮扶了本班的五名学生，都是父母外出打工的留守儿童。平时，除了为孩子辅导学习，疏导心理，还对孩子进行安全和道德教育，引导他们懂得感恩，孝敬老人。遇到节假日，除了帮助孩子及时和外地的父母通话外，还把孩子带到家里，给他们做好吃的，和他们一起过节。
据杨桥中心学校副校长牛治清介绍，该校留守儿童占在校学生总数的70％以上，留守儿童困难较多，在该镇，像牛桂敏这样做的结对老师170多名。许多留守学生告诉笔者：有老师的陪伴、关爱，他们感觉非常幸福。
据悉，临泉县有在校留守儿童91153人，其中有特殊困难学生34977人。针对他们成长过程中出现的亲情失落、心理失衡、行为失控、学习失教、安全失保、监护失助等问题，临泉县教育局从全县选出8726名责任心强、有爱心的中小学教师，及时开展“万名教师结对帮扶留守儿童”活动，每名教师结对帮扶3
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临泉新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离临泉县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。