庞寒冰 倾心幼教不言悔
[摘要]本报记者 马红云 见习记者 关加加 通讯员 王海东
界首市东城中心学校有位倾心农村幼儿教育事业的教师，她叫庞寒冰。15年来，她用自己的爱心和智慧在幼教园地里浇灌出一片浓浓的绿色，开出了美丽花朵。
扎根农村当幼师
1995年，庞寒冰考入亳州幼儿师范学校。三年里，庞寒冰练就一身好本领，写作、画画、跳舞、编舞、弹奏，她都可以信手拈来。1998年毕业时，庞寒冰放弃城市，选择了农村。“6岁前是人脑发育最快时期，是人一生中最富有可塑性时期，科学的学前教育能使儿童更适应今后的学习与生活。”庞寒冰对记者说，自己是从农村走出来的，深知农村的教学环境和质量，为了开发农村孩子的学习潜能，让娃娃实现人生的理想和抱负，她决心扎根农村。
因人施教育桃李
幼儿教学最重要的要有爱心，庞寒冰在教学中总结了五心教学法：对待孩子有爱心，观察孩子要细心，护理孩子要精心，调皮孩子要耐心，对待家长要诚心。
为了更好地教育孩子，庞寒冰自修幼儿医学知识，研究幼儿发育和智能提升间的联系。她还利用业余时间，顺利完成本科相关专业。
在教学工作中，庞寒冰采用孩子们易接受的方法教学，根据孩子的年龄特点，设计生动有趣的活动内容，把教学理念融入每一个教学活动中，营造宽松、愉快的学习环境，让孩子多动手、动脑、动口，培养他们敢于探索的精神。“老师的一个微笑、关注的目光、信任的点头，在孩子们眼里都是爱。所以我根据每个孩子的特点施教，引导幼儿个性的健康发展。”庞寒冰说。
倾心留守儿童教育
据了解，张大桥先兴小学留守儿童学前教育开展得有声有色。目前幼儿班有300多人，连周边几个乡村的家长都慕名把孩子送去上学。“余路村的幼儿李学勤，因父母外出打工，被送到了我们幼儿园，刚到时，大声哭喊要回家，怎么哄也哄不好。突然，庞寒冰变起小戏法，一下子‘变\’出很多玩具和可口的零食，孩子顿时安静下来了。”提起庞寒冰的“妙招”，同事们七嘴八舌夸赞起来。
“我们这里留守儿童较多，他们缺少家庭的温暖，所以我们就不定期家访，和孩子们的爷爷奶奶聊聊，或者给孩子的父母打电话，说说孩子的表现。”庞寒冰告诉记者。
慈母、教师、保姆，这是庞寒冰每天扮演的角色。在她的爱心教育下，孩子们一天天健康成长着。“每看到孩子们的笑脸，觉得自己当初的选择是对的。”庞寒冰说，回首15年的幼教生涯，一路走来不曾悔。
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