阜南县地城镇中心学校坚守心中的承诺 办人民满意的教育
学校坐落于豫皖两省交界处，202省道傍校而过，地理位置优越，交通便利。学校创建于1970年，现占地面积约13000平方米，地城镇中心学校辖两所中学（地城中学和母子岗九年制学校）、四所小学、五个教学点和一所幼儿园。全镇教职工260人，在校学生近6000人。目前该镇中心中学学生人数1200多人，24个班；中心小学学生2300多人，31个教学班。该校被命名为“阜阳市农村示范初中”，校长张茂先后被评为阜阳市优秀班主任，阜阳市教育系统先进个人、阜阳市校园经济建设工作先进个人、阜阳市优秀教师、国家级“关爱明天、普法先行”，优秀辅导员；2012年被县委县政府授予阜南县第二届道德模范“敬业奉献”称号，还被阜阳市教育局评为 “师德先进个人”，2012年12月被评为“中国好人”。他的确无愧于“乡村最美名校长“的光荣称号！
一、切合工作实际，制定创新管理。
2008年7月以来，学校在张茂校长的带领下，“当一任校长，兴一方教育！这不仅是张茂校长践行的诺言，也是他二十几年校长工作业绩的真实写照。
上任伊始，他就针对地城中学教师的工作积极性不高、班主任没人愿意担任等情况，制定出一整套切合实际的创新管理机制：一是实行“双聘制”，实现能者上，平者让，庸者下。二是打破“快慢班”，还学生公平发展的空间，实现均衡发展，全面调动师生的积极性。三是坚持不懈地推行 “五评”工作，建立健全了“学生评教师、教师评教师、领导评教师、教师评校长、社会评学校”的五评制度，学校的管理也更趋科学化、高效化。四是抓教育教学质量检测评比，促进教学质量提高。五是鼓励班主任及任课教师积极托管学生。解决了学校和政府解决不了的留守儿童问题。六是结合实际创立“四大八小”分组管理模式，灵活实施“分层次”教学。
此项改革创新，使中心学校的各项管理机制日趋完善，极大地调动了广大教师积极性。
二、有力搞好创建，争创环境育人。
搞好校园文化建设，创设优美育人环境。校园广播是德育的窗口。加强“三风”建设，构建和谐校园。全镇的教育事很快进入了蓬勃发展的快车道。
在县教育局和镇党委、政府的大力支持及关心下，该校拟在陶寨村征地276亩，建一所50年不落后的现代化标准化农村中学，现已落实征地103亩。在上级领导和师生的大力支持下，我们有决心、有信心按照以德立校、依法治校、教研兴校、特色强校发民思路，力争把地城中心校打造成为阜南教育的一颗亮丽明珠。校长张茂在指导学生功课
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