王珊:用爱心润泽嫩芽初心

东营日报 2020-06-28 10:13 大字

记者 陈明慧 报道

去年9 月,王珊与现在的班级结缘,成为东营经济技术开发区东凯实验学校一年级12 班的班主任兼语文教师。她将自己的班级命名为“平竹班”,希望自己班里的学生谦虚有节,坚韧高尚,平安健康。

对王珊来说,新入学的一年级学生,就像平竹的小嫩芽,等着她用心去呵护、去培育,为他们将来成长为正直挺拔的平竹,润泽一方沃土。

成长比成绩更重要

升入一年级,家长和孩子都要开始面对一些“新鲜词儿”——— 语文、数学、考试、成绩、书写……其中,“成绩”这一项,在很长一段时间里,在一部分家长和老师的概念里,都占据了重要位置。但经过教育的不断实践与改革,越来越多的教师和家长都已经认识到,成绩不能作为衡量一个学生的唯一标准。“我认为,一年级的学生,能培养起好的学习习惯,才是最重要的,好习惯会让学生受益终生。”王珊说,“对一年级的学生来说,我会想方设法调动他们的好奇心和求知欲,不只是用一年级的课标去要求他们,而是带领他们拓宽视野,希望他们不荒废成长的每一天。”

班级活动是教育的一项重要方式,学校生活的美好,童年的记忆,大多源自于丰富多彩的班级活动。在不同的时期,不同的节日,王珊会开发适合孩子年龄特点的班级活动,鼓励人人参加,培养孩子们的综合素养。

疫情期间,只能进行线上教学,但王珊借此机会建立了班级广播站,名为“嫩芽之声”。学生们用自己的声音,播报与疫情相关的每日新闻,字字句句正能量满满,传递给身边的人。每日播报疫情新闻的活动,极大激发了学生们的参与热情,不仅锻炼学生们面对镜头从容不迫,增强了自信心,还引导学生关心时事,作为炎黄子孙,学生们年龄虽小,但爱国之心、报国之志一点都不小。另外,除了疫情播报,王珊还开发了一系列“嫩芽之声”的播报活动,如《三字经》《百家姓》包本背诵活动、《成语故事》我来讲……

王珊用自己的微信公众号记录了“嫩芽们”对着镜头播报消息的样子,用心意留住了孩子们的童年记忆。

小学之初家长也要开启新征程

一年级,是一段新的生命征程的开始,是一个孩子正式开始坐在课堂学习文化知识的开始,而同样要开启新征程的,还有家长。“我认为,要带好一年级的学生,首先要带好家长,对家长有一个正确的引领,家长的积极配合,对孩子好习惯的养成,有着事半功倍的效果。”王珊说。

6月19日,记者前去采访时,王珊正在跟一名家长沟通孩子的作业问题,而这次沟通已经连续进行了两天。“这个孩子做作业的习惯不是特别好,家长因为事情比较多,有的可能顾不上,遇到这种情况,我会及时跟家长沟通,给予家长鼓励和支持,敦促家长与老师配合。”班里42名学生,每一个孩子的家庭情况都不一样,而王珊从不因为任何原因放弃任何一个孩子,总是尽自己最大努力让每个孩子和每个家长都不掉队。

新接这个班级后,为了尽快与家长们建立联系,开学一个月后的“十一”假期,王珊特意在银杏林组织了一次家长见面会,加深了与家长之间的沟通和了解,并向家长详细说明了她对班级管理的想法和规定。

为了提高家长们的积极性,王珊格外注重家委会的选拨,成立了12班正能量家委会组长群,及时与家长们沟通。为了让家长与孩子们共同成长,王珊亲自选了8 本育儿书——— 《正面管教》、《好妈妈胜过好老师》、《好父母不吼不叫》、《孩子,为你自己读书》、《父母是孩子最好的玩具》、《好性格让孩子受用终生》、《一位外交家写给孩子的80封信》、《洛克菲勒给孩子的38封信》送给班级家委会成员,并要求每位成员认真阅读后,再在班级里进行阅读汇报和分享。

在王珊的用心经营下,如今的“平竹班”已经成为一个温暖的大家庭,家长们都慢慢认识到自己的重要性,认识到孩子成长过程中,最重要的是什么,每一位家长都认真地配合着老师共同为小嫩芽们的成长努力着。

用语文拓展生命的宽度

为了让孩子上一年级就能够“赢”在起跑线上,不少家长都让孩子进行了幼小衔接的学习,甚至有的直接没有进行幼儿园大班的学习,直接上了幼小衔接,去学习拼音、算数等。但这真的会“赢”在起跑线上吗?“语文教学,切忌随意拔高,所以我从来不去拔苗助长,但是我希望能给学生们不断拓宽知识的广度,扩充一年级的容量,让学生们有更加厚重的知识积累。”

这届一年级,有将近一半的时间是在家里度过的,主要依靠线上教学,于是,王珊坚持每天坐在电脑前进行直播课堂。起初,每日带着学生一起朗读《三字经》、《百家姓》大声朗读课文、讲绘本故事。后来,随着线上教学时间的延长,开始学习课文和生字,为学生解惑,争取教学效果不打折扣。

线上学习期间,王珊班里的学生阅读了《了不起的狐狸爸爸》、《中华节日故事》、《木偶奇遇记》、《爱丽丝漫游奇境记》、《不一样的卡梅拉》、《月亮船》、《安静的爱哭鬼》、《蝴蝶 豌豆花》等书籍。读书过程中,还穿插了活动,如每日一个故事,视频录制打卡、每日给家人讲一个故事、制作读书小报等。

作为一年级教研组长,王珊还带领教研组老师们一起制定了绘本阅读计划表,每周最少推送三本,带领孩子们在本学期读完一百多本绘本。

“山林中白鸟啁啾,笑林里欢声不断,竹林里情韵悠长,书林里智慧闪光。孩子们,阅读吧,你现在的气质里,藏着你读过的书和你走过的路。”王珊经常对孩子们说。

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