李有明：在故乡的风里执着行吟
诗歌能够赐予人一双翅膀，即使不会飞翔，心灵也能行走远方。在利津县盐窝镇中学任教的李有明三十五年的人生路途中，大多数时间都生活在这里。在这里，他能听到黄河的低哮，也能闻到四季的花香。他行走乡间，或驻足停留，所到之处都会让他留下诗行。他的眼里，能看到别人看不到的故乡，一砖一瓦的低泣，一人一物的成长，都能缘着他的眼睛，攀援进诗行。
文化简介：
李有明，利津县盐窝镇人，东营市作协会员，中学二级教师。作品发表在《澳洲彩虹鹦》、《中国诗人》、《诗友》、《陌生诗刊》等三十多家报刊杂志；有诗歌入选《中国诗人2006、2007双年刊》，出版诗集《风回故乡》。
就为了多看你一眼
李有明写的最多的，是诗歌。
虽然到目前为止，他只出版了一本诗集，名字叫《风回故乡》，但是，他家中积攒的诗稿、小说、诗歌评论等都能出一本或几本了。他说，现在在家里散落或积压着的文稿还能出五本集子：散文集《时光的坐标》、小说集《旧纸张》、评论集《诗海漫步》、诗集《蜻蜓试飞的季节》、《月光归隐》。他说他庆幸诗集《风回故乡》能够作为“木铎心声诗丛”系列中的一本出版，要不然，它很可能会被越压越久远。
这一切，缘于他的勤奋，也因为他只把写诗当作爱好，而不作为沽名钓誉的资本。
其实，李有明正儿八经、笔耕不辍地写诗，也仅仅是这几年的事。
1997年至2000年，李有明在油田师专读书，上大学之前，他写过的文章不过是老师要求必写的作文。因为大学读的是中文系，同学们几乎个个都能吟咏几句，从乡村来的李有明很朴实，但在这个大氛围里，他也梦想着写出好文章，引起老师和同学们的注意，毕竟文章里流露的才情足以盖过穿衣打扮的朴素。
在一次作文课上，他的作文《戊寅金秋》得到写作老师赵兴葆的表扬，并说要给他发表。从那以后，他开始有意识地写作。他经常参加学校的勤工俭学等活动，也经常在学校的图书馆和阅览室“出没”。这个看似默默无闻却经常有诗作在校刊发表的李有明，渐渐地在学校里有了“名气”。
1999年暑假前的一天，中文系的杨学民老师找到李有明等四位同学，让他们每人写两首诗歌。当时，他对现代诗歌的概念还比较模糊，而且，他们还觉察出一丝奇怪，因为杨学民老师只是中文系的副教授，从没有教过他们课，但他还是很认真地完成了老师布置的额外作业，对这件事并没有特别在意。
过完暑假回到学校，杨学民老师却突然把他叫到教室外面，通知他到胜利油田地质院去参加“油城第五届金秋诗会”。在这次会议上，他见到了《诗刊》社的李小雨、寇宗鄂、梅绍静、雷霆、周所同等几位诗人，还见到了丁庆友、马利军、沈顺万、任真等在全国都有名气的胜利油田诗人。在当时与会的三四百名诗人中，李有明可能是为数不多的学生之一，所以，他有些受宠若惊地听取了他们的发言，最令他高兴的是，经过初选之后，他的作品竟在三四百首诗歌中脱颖而出，成为三十多首获奖作品之一。
就是因为在行走途中对诗歌的偶然一瞥引发的掌声，他开始用心地审视诗歌。
诗歌最多情的入口
李有明也想不到，诗歌竟是以这样一种方式撞开了他看似木讷的心扉，让他惊诧，也有些始料不及。
之后，李有明在他最后的学生生涯里发表了几十篇文章，写了几十首诗歌，也获了几个奖项。几个月后，他离开大学校园，又走进了乡镇中学的校园，成了一名语文老师。从此，李有明就开始整天面对着一群求知的学生，在题海和作业教学中度日，乡村学生朗朗的读书声渐渐掩盖住他倾听诗意的耳朵，就像诗歌在他不经意间猛然闯入一样，好像在一眨眼间，诗歌又离开了。于他而言，这好像只是一场梦，他觉得在琐碎的现实里，诗歌之梦就要这样破碎了。
但是，他似乎又有些不甘心。
2006年11月，宽带网络缩短了乡村与城市的距离，李有明开始上网，并试着寻找诗歌的聚居地。他像采蜜的蜂一样，在几十个诗歌论坛写诗，也做版主。他虽然不知道自己的诗歌之路要往哪里走，却也写了很多不同风格的诗歌，漫撒在各个论坛里。
2007年5月，他听到“油城第九届金秋诗会”开始征稿的消息之后，仿佛重新找到了通往诗歌的入口，开始慢慢地沉静下来，观察着、思考着写诗。那一年的金秋诗会一直推迟到渐冷的冬日，但在诗歌的照耀下，李有明感觉到一股来自心灵的暖。
从此，他开始把写诗的步子放慢下来，酝酿着迈出宽阔稳健的步伐，迈进三十岁之后的岁月。
2008年这一年里，李有明写诗无数，他的目光触及，大多是故乡的琐细，或许在诗人的眼里，即便是一颗露珠，一阵风沙，也是有生命的诉说吧，李有明要做的，就是静下心来倾听，倾听心灵感受到的世间万物来自生命的索引。他在诗里这样描述诗歌：“我定抓不住你的脚趾/你选择悬浮，我选择借水而居/我的目光能够看到你/你吟咏歌唱，我专注倾听……”
李有明把自己关于写诗的一些感悟写进了文章《更多的是遗弃》里，发到网上后被大学时代的老师赵兴葆看到，邀请他加入了学校的“逐日”诗社。2011年，在“逐日”诗社活跃着的诗人结集出版了“木铎心声诗丛”，李有明的诗集《风回故乡》作为其中之一出版，收录进他2008年写的大部分诗歌。
不变的乡恋
对故乡，李有明有着说不清的爱恋，他把这最朴实的依恋自然地在诗句里表达。
诗集《风回故乡》分为有雪的故乡、有情的故乡、河海的故乡、风沙的故乡和神奇的故乡五个部分，故乡的风吹草动都在他的眼里，他不说话，只用诗句记下。
故乡的三月，布谷叫了，他写：“布谷、布谷/它在报告一个季节的来临/小草的每一次弯腰/都会惊吓出一身露珠……”对于熟悉的农家小院，他这样描述：“傍晚，我看见父亲/半披着星空，坐进大地/划亮一丝星光点亮流星的轨迹/香烟袅袅，升起农人的生活……”冬日里在路边叫卖烤地瓜的女孩，也被他写进诗里：“她用期盼的眼神/欣赏人们掏衣兜的姿势/烤炉里的地瓜和火一样红/她的脸和煤一样黑//她笑了，当地瓜涨红了脸/她用手翻着地瓜/嘴不时重复着没有目标的主题/地瓜/地瓜……她烤焦的喉咙/喊熟了我的心。”
在闲暇的时候，李有明爱翻翻书，当被翻过的书页微微翘起，他也能够用诗句记录：“我翻开一本新书/读了几页将它合上/它就跳起那几页/这样，我读几页它翘几页//我的生活还有很多没有读懂/它裸露荒野会不会着凉/会不会在夜半惊醒/我思想的困兽还睁着眼睛//今夜，我继续深入/将更多的生命读懂/安抚我的内心/直至我读懂几页/它合上几页。”对于养育了他和他的村庄的黄河，李有明一直是怀着敬畏去感知和触摸：“我注定成为一条河/流过故乡，流进海洋/在月光很宽的地方/我挥手而过，面对故乡绽放……黄河口是我们永远走不出的故乡/我时时站在黄河口眺望/燃烧的思念，照亮一方星辰/坠落一地安眠。”
就这样，李有明安静地观察，安静地思考，也同样安静地写着生活里的诗，感悟着诗里的生活。2010年，他被市作协推荐到省作协高研班学习之后，诗歌又有了质的变化。他这样形容这个秋天的景色和心境：“一片叶子叫起来/风一吹，就脸红/等在林子外的女人/将叶子含在嘴里/她笑而不答//在你的身后驻足/你的漂亮不敢正视/从此火红出现在梦里//有人在林荫下吹箫/无数的蝶影起舞/秋说，请记住叶落归根/树叶的族谱终归树的年轮。”
如果写诗的李有明比作一位钢琴演奏者，可以说，之前的他只是在奏出长短不一的调子感受自己生活里的快乐，而现在，他对怎么写诗，写什么样的诗进行了沉淀之后的思考，此时的他，双手在琴键上自如地奏响，弹出的是一首首撼人心灵的乐章，能够听到繁杂世界里那份来自心灵的安静。
对他来说，诗歌是永远的港湾，可以取暖。(记者 李静)
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