新学期东营中小学变化多小班化试点、终身使用的电子学籍、学生减负、电脑均衡分班
小班化试点
人数少了 关注多了
9月2号，全市中小学生背起书包，开始了崭新的校园生活。而与往年不同的是，今年东营市在部分中小学推行小班化教育，并确定15所中小学作为小班化教育试点学校，班额标准为40人以内。小班化教育，少了的是学生人数，多了的则是每个学生的受关注度，因材施教、有教无类的教育公平理念彰显。
说起推行小班化教育的优势，市教育局小班化试点办公室负责人介绍，小班化的推行，让每个学生受到的关注度将会更高，老师也能够针对每位孩子的特点进行备课，有针对性地布置作业，师生之间、同学之间的关系会更和谐融洽，班集体的目标更容易实现，“我们从古代就提倡因材施教、有教无类，小班化将更加彰显这种教育公平理念。”
据了解，今年市教育局确定了15所中小学作为小班化教育试点学校，它们分别是：东营市育才学校、东营市晨阳学校(初中部)、东营区丽景小学、东营区科达小学、河口区河安小学、河口区义和镇中心学校、广饶县同和小学、广饶县丁庄镇中心小学、广饶县陈官乡中心初级中学、垦利县第二实验小学、利津县凤凰城街道北朱小学、利津县第一实验学校、胜利科技小学、胜利第七中学、胜利第八中学。
（记者 张希菲）
2.
电子学籍
东营市中小学生将拥有“一人一号”
9月2日，据市教育局相关负责人介绍，从9月1日新学期开学后，东营市中小学生都将拥有全国唯一的学籍号，该学籍号“籍随人走、终身不变”。东营市200余所中小学将于近期组织开展中小学生电子学籍信息注册。
据市教育局相关负责人介绍，新生进入幼儿园或小学一年级办理入学手续后，学校就要为其建立学籍，通过电子学籍系统申请学籍号。学籍号在全国范围内具有唯一性，跟公安部的身份证系统对接，终身不变，籍随人走。学籍管理除了包括学籍基础信息外，还包括学生的综合素质发展报告，含学业考试信息、体育运动技能与艺术特长、参加社区服务和社会实践情况等；还有体质健康测试、体检信息、预防接种信息、学生在校期间所获得的奖励信息、资助信息等。该电子学籍全国联网后，将改变以往学生转学需要家长两地奔波办手续的传统转学方式，可直接在网上办理，并有利于提高学校管理水平。东营市在完成开学工作后，将于近期启动电子学籍注册工作。
（记者 陈同磊）
3.
学生减负
小学生除语文数学外不留书面家庭作业
9月2日，市春晖小学的学生家长刘女士明显感觉到孩子负担减轻了，“现在上午三节课，下午放学也早了，孩子也没有作业。”
据了解，为减轻中小学生课业负担，开学前夕市教育局出台了《关于进一步加强义务教育段学生作业管理的意见》，从作业总量、内容、形式等方面对义务教育段学生作业进一步规范管理，今后东营市小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，书面家庭作业总量每天不超过1小时，并严禁中午布置家庭作业，严禁增加作业量惩罚学生。初中每天书面家庭作业总量不超过1.5小时，并探索建立“必做+选做”作业布置模式，认真研究学情差异，充分体现作业的梯度和层次，使各层次的学生都有收获。
同时，市教育局要求教师在布置作业时，精选具有典型性和启发性的习题，要有利于学生理解和巩固所学知识，激活思维，培养创新能力，不给学生布置机械性、无效重复、难度过大的作业，坚决杜绝直接以全部套题、教辅资料代替作业的现象，着重培养学生的问题意识和综合实践能力。教师要精心批改作业，“有布置必有批改”，严禁让家长、学生代为布置、批改作业，并严禁使用教师私人指定的未经有关部门审查通过的教辅教材。 （记者 陈同磊）
4.
阳光分班
电脑派位 均衡编班
在新生分班过程中，今年东营市义务教育阶段各学校在新生分班过程中首次采取均衡编班方式，邀请人大代表、政协委员和学生家长代表参与，在主管教育部门监督下，采取电脑派位的方式对学生进行均衡编班，当场公布并在学校宣传栏公示班主任、学科教师和学生分班情况，同时报主管教育部门备案，确保教育公平。
在分班过程中，市实验学校、市晨阳学校等学校邀请部分人大代表、政协委员及家长代表现场监督，由工作人员现场将新生信息导入由市教育局提供的分班软件，电脑进行均衡派位分班，做到学生人数均衡和男女比例均衡、任课教师均衡。之后再由班主任抽签决定所负责的班级，最终确定分班结果并当场公布。
（记者 陈同磊）
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