人大代表谈整合优化教育资源 让好老师留下 让教育更公平
百年大计,教育为本。学习可以改变一个人的未来,教育能为孩子插上飞翔的翅膀。1月22日,参加德州市第十八届人民代表大会第五次会议的人大代表们陆续前往驻地报道,作为人民群众的“代言人”,准备了不少反映民生民情且接地气的建议和议案,针对教育存在的问题,不少代表也提出了自己的看法。
让更多乡村孩子上好学
作为基层干部,在乡村教育方面,市人大代表、德州经济技术开发区长河街道岳庄社区党支部书记程凤陈思考了很多,如何让孩子享受到更优质的教育,如何让孩子去一所更好的学校是他一直关心的问题。“农村集体产权制度改革之后,为了让孩子自由地选择更好的学校,户口可以迁移。在幼儿园、小学、中学,甚至大学,村集体都会拿出专项资金让孩子们接受到更好的教育。”程凤陈告诉记者,发展好村集体经济,让老百姓有幸福感,享受到发展的红利。
“农村的教育资源比较薄弱,受生源等客观因素的影响,好的老师留不住,形成了恶性循环。近几年,经开区的小学、中学借助名校的优势教育资源发展教育,逐步培养经开区教育管理团队,发挥先进教育理念的引领带动作用,减少了教育资源的不均衡,避免了择校问题突出的现象,不仅能留住更多更好的老师,也让老百姓能够就近选择优质的学校。”市人大代表、德州经济技术开发区发展服务中心副处级干部桑洪先告诉记者,目前,德州经开区与山师教育集团签约,先后托管太阳城学校、太阳城中学、康博小学；与北京八中签约,合作共建崇德中学；德州学院与德州经开区开展校城融合基础教育合作,曹村小学作为示范学校,加挂“德州学院附属第一实验小学”校牌,由德州学院选派学校管理、教学人员进驻曹村小学,重组学校管理团队,充实优化教学力量,打造新时代优质特色学校。
推动教育公平发展
“近年来,人们对教育的重视程度越来越高,教育竞争日趋激烈,很多地方都出现了师资相对集中、基础建设相对完善的‘特殊学校’,给当地中小学教育环境和经济发展带来了不良的影响。所以在这次两会,我带来了推动教育公平发展的建议。”市人大代表、庆云县第一中学历史教师刘茜军说。
刘茜军建议,各县市要根据本地实际对中小学教育资源集中整合、统一调配,划定固定教育区域,平衡分配师资,划片招生,推动德州市教育公平优质发展,降低德州市社会资源无效消耗,促进社会经济良性发展。深化德州市教育改革,进一步完善教师全员聘任制、绩效工资发放、规范办学等各项教育教学制度。加强对薄弱学校、薄弱学科、困难教师、困难学生教育扶持力度,以此推动教育公平优质发展。
“作为一线的教育者,这些年我感受德州教育跃上了一个新台阶,一方面是教育设施、环境有了很大的改变,另一方面,高中的办学质量有了很大的提升,高考重点上线率、高分段、本科录取率等有了很大改变和提升,还有德州市教育风气也有了很大的改变,这些都离不开所有人的努力。”张茜军对德州教育未来的发展非常看好。
据了解,庆云县委、县政府历来高度重视教育工作,围绕打造“教育名城”战略目标,疏堵点、破难点、改痛点,强力推进教育事业高质量发展。先后出台了《庆云县中小学及幼儿园布局规划(2019-2030)》《关爱教师十项措施》等政策,累计教育投入31.2亿元,占到一般预算收入的57%。创立了一名干部、一名企业家、一名优秀教师共同帮扶一名贫困学生的“三帮一”助学模式,已帮助数百名贫困家庭学生圆了大学梦。展望“十四五”,庆云县委、县政府确立了建设“人才强县、教育名城”的战略目标,将教育作为提高新型城镇化、促进工农业现代化、信息化,促进经济社会高质量发展的重要抓手。
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