一载援藏心 永远高原情 ——天长市关塘中学曹国彬老师援藏支教侧记
戴蒙蒙
长镜头
在祖国西南边疆西藏，有一位来自天长市关塘中学的援藏教师，他的名字叫曹国彬。作为滁州市唯一一名援藏志愿者，2016年8月14日，曹国彬老师告别亲人，远离家乡，欣然踏上西藏支教之旅，光荣加入安徽省首批“组团式”教育援藏团队，去履行神圣的职责、光荣的使命。那一天，他家的二宝刚满周岁。
进藏初的日子里，海拔高、气温低、气压低、空气含氧量低、气候干燥及紫外线强等恶劣的自然环境迅猛袭来，让曹国彬措手不及。嘴唇开裂、鼻腔充血、指甲乌紫、耳鸣胸闷、呼吸艰难、头痛失眠……然而强烈的高原反应并没有摧垮曹老师的坚强意志。他深深明白，人生最艰难的时候，信念最重要，而此刻援藏的神圣使命，家乡领导、同仁及亲友的殷殷嘱托正是支撑他克服困难的信念。
曹国彬最终战胜了高原反应，他是勇敢的，也是幸运的，而同批援藏的滁州老乡赵炬医生却永眠雪域，献出了宝贵的生命。此后他又陆续听到颜旷宇等援藏人员因高反不幸罹难的惨痛消息。死神在无情地紧逼着，试探着，企图撬开每一个脆弱的躯壳。面对死神狰狞诡谲的笑容，曹国彬选择了抗争。他一边深入了解区情、校情和藏族学生的学情，紧紧围绕受援学校工作重点和省教育援藏“五个标杆”目标任务，真抓实干，勤奋工作，积极为山南二高教研教学质量提升发挥作用；一边利用援藏简报和工作群向援友弘扬正能量，宣传应对“高反”的健康知识。
“西扎山下书壮志，雅砻河畔写青春”。作为一名党员，曹国彬在藏期间积极参加学校“两学一做”“四讲四爱”等教育实践活动和***。他认真联系学生宿舍，做好住校生心理疏导工作，关心每位学生的习惯养成和理想前途教育。他努力弘扬扶危济困、乐善好施的传统精神，积极通过“轻松筹”和腾讯公益等平台为急性淋巴白血病患者邓雨辰、朱珂等尽绵薄之力，为大山里的留守儿童新年筹新衣，为抗战老兵关怀计划项目捐款。他积极宣扬大爱，传播美德。为援友所在县市开展的“美德少年”“风采女性”“最美乡镇”“微笑天使”“最美劳动者”等网络评选活动投票。他撰写的文章《爱心暖雪域，真情撒高原》，讲述了援友老师因病住院期间，各级领导关怀备至，全体援友爱心接力，汉藏同事鼓励有加的感人事迹，赞扬了雪域高原大爱无疆的可贵精神。他尊重少数民族习俗和宗教信仰，课余学习一些简单的藏语，与当地师生建立了深厚友谊。
“惟愿能作藏天一抹云霞，伴随雪峰亲近蓝天；能作牦牛嘴旁绿草，凝结水露折射阳光”是曹国彬的援藏座右铭。他承担高三两个班的汉语教学和培优班高考辅导工作，还担任学校语文教研员、援藏工作简报编辑、援藏队临时党总支第四支委组织委员。
他结合十几年教育教学经验，在实践中掌握藏族学生学习特点，针对高三学生复习中的常见问题和困难，编写近两万字的复习手册《汉语高考重难点突破复习举隅》，并依据2017年高考考纲，围绕西藏初、高中汉语区编教材，编写四万字的《汉语高考文言文专题复习备考资料》，内容涵盖学习和训练两大板块，印发给全年级考生使用。
他注重方法指导和有效训练，努力构建开放、和谐、高效的课堂，让学生在轻松愉悦的氛围中学习和运用汉语。所任教的班级汉语成绩均由接手初的年级末尾名次不断上升。在山南市教体局统一组织的全市二模联考联改活动中，两个班汉语成绩皆名列前茅，其中一个班还取得了全市理科第一的佳绩。
曹国彬还主动承担山南市教育系统职称业务考试监考任务和全市专业技术人员职称政治考试监考任务；担任山南二高首届青年教师教学大赛文科组评委；负责高三语文月考和模拟考试命题、审题、监考、阅卷以及语文期中教学业务常规检查等工作；积极参加2017年高考通道管理考务工作及自治区高考阅卷工作。
他担任学校语文教研员，创新开展形式多样的语文教研活动，每周组织汉语教研组集体备课；他认真做好“传帮带”，主动上示范课，与语文组同仁彼此学习，互通有无，一起探讨新的教学理念和教学方法，促进学科教研工作步入正轨，语文教研组也因此被授予年度“先进教研组”称号。
要想实现教学突破，提高备考教学针对性，必须研究透汉语高考和藏族学生的学习特点。援藏之初，曹国彬首先认真研读2016年和2017年高考考纲，结合考纲变化和藏区近十年高考真题，完成了7300余字的论文《透析高考大纲，科学复习备考——解读<2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明>汉语部分》。另外，他还就教学实际，撰写了教研论文《如何提升藏族高中语文写作水平的对策建议》和《藏族中学生汉字规范书写现状及策略初探》。
作为教育援藏宣传组成员，曹国彬积极为安徽省首批“组团式”教育援藏，为受援学校山南二高对外宣传服务。在援藏简报编辑工作中，他勇于开拓，曾分别新辟“最美西藏”和“大美山南”援藏教师摄影作品展专栏，颇受广大援友关注和领导肯定。他自己在全期简报中投稿80余篇，达10万余字。
除此之外，曹国彬每天笔耕不辍，撰写了27万字的日记《援藏纪事》，部分文章在《教育援藏简报》《援藏工作队简报》《山南教育·教育动态》和知名微刊《同步悦读》刊发。其中《安徽援藏医疗队为援藏教师义务体检》《安徽援藏老师放弃周末设立辅导站为山南学子补缺补差》《安徽教育“组团式”援藏工作组专题部署“四讲四爱”教育实践活动》等几篇报道分别在中国民族宗教网、安徽教育网、安徽先锋网、安徽新闻网、中安在线及山南网等媒体平台发表。这些不仅是他对教学经验的总结提炼，也是对援藏工作生活的深度思考，更是自己对教学理论水平的主动提升。
高考离别之际，西藏山南纯朴可爱的孩子们含泪与曹老师一一深情拥抱，他们为曹老师唱一首首动人的歌谣，为老师敬献一条条圣洁的哈达。那山、那云、那舞动的长袖、那面颊的高原红和灿烂的笑容，一切的一切，都将成为曹国彬难忘的印象。
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