精心授课 真情育人 ——记天长市关塘中学教师徐桂芹□秦 骏 王爱慧

[摘要] 精心授课 真情育人 记天长市关塘中学教师徐桂芹□秦 骏 王爱慧

从初登讲坛的青涩，到今天的成稳娴熟，在这小小的三尺讲台上，38岁的徐桂芹用真情和汗水演绎自己的精彩人生。

1995年，刚刚踏出校门的徐桂芹被分配到关塘中学担任英语教师。正值妙龄的她，没有把时间花在穿着打扮、交友玩乐上，而是把更多的心思投入到教育事业中。在工作之余，她不断“充电”丰富自己。在课堂上，她常常把枯燥的英文字母与日常生活和常见现象相结合，深入浅出，气氛活跃，在长期的教学实践中，逐步形成了自己独特的教学风格。

爱是信任的基础和前提。在徐桂芹的眼里，学生就是她的孩子。她尽量与同学们缩短情感距离，经常和孩子们观赏《冰河四季》、《憨豆先生》、《美女与野兽》、《动物世界总动员》等中英文对照大片。同学中不论是谁只要稍稍进步，她就抓住时机对其加以鼓励。08届学生钱林岗，入学后英语单科拖后腿，考试成绩只有60多分。徐桂芹在教学过程中不放弃对差生的因材施教，多次找到小钱谈心，关心他的生活和成长，帮助他制定每一天和每一阶段的学习目标，找一些英语趣味性的试题给他练习，使得钱林岗在日后的学习中明确了目标和方向，学习成绩自然也一步一个台阶。

对于行为异常的孩子，徐桂芹总能循循善诱，转化他们。在她出任班主任不久，班上有位赵姓同学，属单亲家庭，父亲长年在外打工，家中还有个80多岁的老奶奶，该生很自卑，学习成绩一路下滑，失去了进取心。徐桂芹帮助他消除心理上的障碍，让他看到希望，并调动他身边的每一名同学从各方面来照顾他、关心他。

班主任工作琐细而繁重，只要一上班，从星期一到星期五，从清晨到夜晚，必须坚持比学生要起得早，比学生睡得晚。而作为关塘中学高中部英语教研组长，在抓好教研常规工作的同时，徐桂芹积极发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进学校的教学质量，为适应新教材的教学要求，不断提高教师的业务素质，帮助新教师迅速成长。2005年，由于学校师资力量的缺乏，徐桂芹每周正常上课21节课之多，而她任劳任怨，毫无怨言。特别遇到高考等关键时刻，她坚持与同学们同吃同住，不失时机地为班上每一名考生送上酸奶和葡萄糖，把照顾好考生的后勤琐碎当作自己的“份内事”。有个别学生晕车，她就自掏腰包打的护送学生进考场。09届一考生开考第一门科目没有考好，心理压力较大，徐桂芹见她思想负担过重，及时帮助她缓解压力，消除了紧张情绪，使考生在接下来的答题过程中应对自如，顺利通过考试。

班上一男生学习成绩优异，由于在高二年级遭遇早恋而困惑，徐桂芹通过调换位子和心理疏导，引领学生逐步走出了这个怪圈。时至今日，当时的两名学生对徐老师仍心存感激，使其在高中的学业得以圆满完成，双双考入理想的院校。

勤耕不辍，天道酬勤。2006年，徐桂芹所带班级高考成绩突出，她本人因此被授予“天长市优秀教师”称号，学科论文获滁州市首届英语教学案例评比三等奖。2007年论文《学习并快乐着》获滁州市2007年中小学优秀教育教学论文二等奖，同时该论文还获得安徽省中小学外语教育科研论文三等奖。《新课标下高中英语阅读技能教学》获天长市学科论文一等奖。2006至2007年度，2008至2009年度,徐桂芹所在的班级再传捷报，荣获“天长市先进班集体”等称号。

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