我和娃儿去踏青
[摘要] 我和娃儿去踏青
陈砚鸣
盼望着，盼望着，春天真的来啦！我和娃儿们决定去亲吻欣欣然张开了眼睛的春姑娘。
星期六下午，我们排着整齐的队伍，满载着期待，像一列幸福号动车，从全椒实小奔驰而出。第一站停在吴敬梓故居马路对面东南方向，两棵挂满了白喇叭和粉喇叭的树下。我问：“这是什么花？”“桂花”“栀子花”“桃花”……我笑着告诉娃儿们：“这是玉兰家族成员，白玉兰和粉玉兰。”
跨过以前是河湾的老襄河，吴敬梓故居正对面的东草坪上好多人在放风筝。我引导娃儿们回忆背过的诗句来描述：“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”草坪上，班里的5位“小天使”给了我一个意外的惊喜——她们自编自导自演了舞蹈《每当我走过老师的窗前》。颇有功底的舞姿，加上一张张天真烂漫的小脸，让我的心都融化了！特别是娃儿们最后还加了一句台词：“祝陈老师身体健康，万事如意，开心快乐每一天！”这是仿佛有绸缎抚过心上的声音啊，那么绵软，那么悦耳，逗得我满脸都是幸福的表情，陶醉在春天里。转眼间，娃儿们四散开去，在草坪上像小马驹一样跳呀，跑呀，吃呀，喝呀，没了踪影。等我缓过神来，就用自己独特的高八度女音呼喊着：“集—合—啦——”顿时，小马驹们哒哒哒地又从四面八方回到我的身边。
“开”着“幸福号动车”，我们浩浩荡荡跨过敬梓桥，沿着河岸来到一棵垂柳旁。莺闻柳浪，而娃儿们在动情地吟诵：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”小鸟儿不知藏在什么地方，唱着婉转的歌，和他们争宠哩！我给他们录了视频，大家还一起寻找二月春风留下的痕迹。
后来，我们又爬上河堤，沿着新襄河景观带往西“行驶”，边行边阅读着岸边的儒林文化。真没想到，三年级的学生可以一口气读完《中华千年柱》的简介，好几百字的篇幅，几乎没有不认识的生字。我和娃儿们边走边欣赏着石雕，边走边欣赏着两岸风景，呼吸着甜甜的空气……忽然，河堤左边，一个巴掌大的小型娱乐场，让娃儿们像发现新大陆一样，欢呼着，飞了过去，像我小时候在冬天看到雪老鸹，呱呱叫着，哗一下落在小小的娱乐场。这里有赛龙舟、荡秋千等，很快就被他们占领了。娃儿们尽情地玩着闹着笑着，挤走了先前在这里游玩的小小朋友。大概因为没地方玩了，那小幼儿的哭声引起了我的注意，但忘乎所以的弟子们是发现不了的。我赶快亮起了语言的鞭子，像牧民吆喝着，带着他们离开场地。
我们继续沿着河堤前进。休息时，我们在文昌阁附近围成圈，开展描写春天的词语大赛。先用开火车的方式接力赛，再用单个记数打擂台赛。一番激烈的比赛后，娃儿们赛出冠军姚云曦，亚军张欣怡，季军王东煦、童辛未。
最后一站，娃儿们跑步前进，寻找百年古树——棠梨。“一、一、一二一……”我们的步伐整齐有序，我们的口令响彻春天的原野。此时此刻，春寒还袖着手，佝偻着腰，抖抖索索地藏在我们看不见的地方，瞪着眼望着我们，而我们的欢声笑语早已把新襄河两岸的空气撞得东摇西晃……
不知不觉，夕阳西下，老棠梨树还在远方。我不得不让娃儿们收住了追春的脚步，以小竹林为背景墙，留下幸福时刻的合影，用河边的新绿蓝天的流云，为我们的照片上彩……
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