手拉手，学雷锋
[摘要] 手拉手，学雷锋
本报记者束舒娅 见习记者张 晗
3月27日上午，滁州市第二实验小学举行“大手拉小手，跟着雷锋走”学雷锋活动月表彰大会，从全校六个年级中选出的10个家庭登台领奖并交流了参与活动的感受和对“雷锋精神”的理解。
该校校长张毕云在采访中表示，本次表彰是3月份学雷锋活动月的一个阶段性总结，“学雷锋在二实小是每天都在做、都在抓的一项常态化活动，致力于孩子们良好行为习惯的养成”。“选择‘大手拉小手\’这个主题，是因为小学生们对雷锋的了解更多是在事迹、故事层面，他们的父母一辈对雷锋和雷锋精神的体悟会更深。由此，我们希望启动‘大手拉小手\’，亲子联合学雷锋，在身体力行的一件件小事中由家长去传递对雷锋精神的理解，最终实现‘小手拉大手\’，让孩子们在日常生活中养成习惯，引导因忙于工作而疏于一些举手之劳的家长。”
整个学雷锋活动月中，孩子们在家长的带领下，或是参与社区的植树，或是参与文明城市创建的大扫除，或是慰问孤寡老人……五（2）班的陈澈发现赶上下雨天，进出小区刷门禁卡多有不便。在征得小区门卫许可和支持后，他和父母在小区门口撑着雨伞帮进出的居民刷门禁卡，得到邻居们一众“点赞”。
滁州市第二实验小学不仅鼓励家长和孩子手拉手，也发动起老师和孩子手拉手，在放学的人流高峰期参与校门口公交站台的排队引导、慰问金帅洗衣机厂的工人、一起到消防支队聆听雷锋故事等等。“雷锋精神伟大但并非高不可攀，说到底，就是从平常小事做起，并持之以恒。我校的学雷锋活动，从大队委到中队委，从校内到家庭，从社区到社会，通过手拉手的形式，实现了层层辐射，也实现了从自我做起、从小事做起、从现在做起。”该校少先大队辅导员梁伟如是说。
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