以“周末课堂”为助力推动理论宣讲创新
为强化理论宣讲阵地建设，推动理论宣讲规范化、制度化、科学化管理，2010年8月，三里街街道开设了“周末课堂”，以集中授课、课堂互动、课下交流等形式开展理论宣讲活动，提高了宣讲的吸引力和实效性，推动了理论宣讲工作的创新，有效促进了学习型党组织建设。截至2月底，街道“周末课堂”共集中授课79期，组织开放课堂195次，受众学员9800余人次，荣获全市首批理论宣讲示范点。同期，街道还荣获了全省先进基层党校，街道党工委书记党课荣获合肥市第十一届、十二届、十三届“书记讲党课”竞赛活动二、三等奖。
选人育人，构建“周末课堂”宣讲网络。
加强宣讲队伍建设，选择政治觉悟高、理论素养强、宣讲技能好的基层党代表、人大代表、政协委员、老党员、老干部、老教师、老模范等在群众中有一定威信的人充实到宣讲队伍中来，构建街道、社区两级宣讲网络，上下联动，形成整体合力。同时向市委党校等上级部门“借力”，提高宣讲队伍的战斗力。积极培育基层宣讲骨干，编印宣讲资料提供给宣讲骨干学习和使用，进一步提高了宣讲骨干的理论素养和宣讲水平。辖区的贺印生老人是十三中退休老师，近年来，他在社区“道德讲堂”开设中华经典诵读班，传递正能量。2015年，贺印生老人参加了市委讲师团组织的宣讲员培训班，并受聘为全市第三批理论宣讲专家。
强化载体，创新“周末课堂”宣讲形式。
坚持宣讲形式与时俱进，采取阵地教育、网络教育、远程教育等方式，利用微博、微信等平台，与学习型党组织建设、群众路线教育实践、“两学一做”学习教育等有机结合，增进“周末课堂”的互融性。自2011年起，街道结合自身特色，每年举办“书香三里街”读书月活动，以图书漂流、征文演讲、读书写作沙龙、移动书屋等多种形式，丰富活动内涵，截至目前，已成功举办四届活动。坚持室内教学灵活多样，在集中授课过程中，把分析案例、观看课件、互动讨论等多种形式有机结合，增强了宣讲效果。同时配置了相应的多媒体设备器材，配备了政治、经济、社科等8大门类图书万余册，征订了500余份党报党刊。坚持开放课堂竞相绽放，为困难家庭“私人定制”志愿服务项目，每周开设“8090后”写作培训班，成为街道强化思想道德教育的开放式课堂；下辖8个社区均开办“道德讲堂”，实现了进小区“零距离”宣讲；开展“喜庆迎佳节，共筑中国梦”等文艺汇演活动，以居民喜闻乐见的方式传播社会主义核心价值观，让原本陌生、深奥的理论在群众眼里变得亲切、易懂，从而实现了党的创新理论成果的大众化。
适应需求，突出“周末课堂”宣讲实效。
为党员干部“量身定做”，“周末课堂”坚持“三贴近”原则，把握党员的理论关注点、生活需求点，按照“干什么、学什么、缺什么、补什么”的思路，采用“内部学、请进来、走出去”的方式，把工作和学习融为一体，针对性地开展业务知识和技能培训。2015-2017年，街道组织街居工作人员分赴市委党校、滁州市委党校开展春季培训暨街道中心组理论学习活动，通过邀请专家授课、开展小组讨论、参观警示教育基地、户外拓展训练等方式，使街居工作人员在业务水平上有了相应提升。让党员群众下单选学，精心设计宣讲内容，制作宣讲“自助菜单”，供全街党员群众结合自身实际需求进行“菜单式选学”。“两学一做”学习教育期间，街道成立“微党课”宣讲团，由班子成员、各社区书记、辖区非公企业及社会组织党组织书记及离退休老党员、老典型代表作为宣讲团成员，以身边人讲述身边事，用身边事教育身边人，增强党课的吸引力和感染力。分层分类，因人施教。根据宣讲对象工作岗位、所处环境、理论基础、接受水平的不同，因人施教，分类分层次实施培训。 （黄静如 阮思源）
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