线上学习思政课的创新方法论
吴维海
身为班主任兼思政课老师，我认为思想政治课教学必须重视拓展第二课堂，即用什么样的内容和方式方法教育感化学生。这犹如把什么样的种子播撒在田地里；以什么样的方式方法进行教学活动，犹如用什么样的工具和装备开展生产，势必影响效率和质量。思政课内容和方法要常为常新、与时俱进、不断发展。
要道之以德，治之以法——创新内容，增强道德与法治教育的时代感。初中学段的思政课本就是《道德与法治》。新课标中明确指出，坚持思政课建设与党的创新理论同步推进，把社会主义核心价值观贯穿教育教学的全过程。因此，必须以促进道德与法治相结合等为主要内容，加强社会主义法治教育。把社会主义核心价值观融入法治教育，以法治承载核心价值观，帮助未成年学生初步感知道德与法治的关系，逐步提升初中生在日常生活和社会事务中运用法律思维解决问题的能力，指导和督促他们掌握最新的法律知识。为此，中学生必须牢记核心价值观24字诀，同时要理解其国家、社会和公民这三个层面的内在联系。
要授之以渔，导之以行——创新方法，提升道德与法治教育的吸引力。思想政治理论课要避免走重视普法形式、轻视普法效果；重视普法知识宣传、忽视法治观念培养的窠臼，探索教学方法改革。从内容上创新。因“才”（学生）施教与因“材”（教材）施教相结合。比如，运用讲授法来归纳概括“道德”的具体内涵，梳理“法治”的基本原理；运用讨论法来明细核心价值观的法治要求，分析党的领导与依法治国的内在关系；用情景法来模拟违法犯罪庭审的过程；用截图法学会在收看微课过程中的“做笔记”等。从手段上创新。要善于运用网络信息技术、融媒体等现代科学技术来创新教学方法。采用微课、网课使图文并茂、声色俱佳的课堂资源实现师生和家长共享，变封闭课堂为开放式教学；加强师生之间双向互动交流，在教师主导的同时突出学生主体；改变评价方式，过程优于结果；变由知识灌输为素质提升。为了对中学生开展警示教育，可以遴选身边的素材。例如由县司法局和公安局联合录制的《远航——校园暴力违法犯罪》视频，学生观看后有很大的警示教育作用。疫情防控期间，个别人罔顾法律威严，以身试法，我及时在线推送典型案例链接，明晰各方法律责任，以示警示。让学生懂得隐瞒不报是违法，妨碍公务是犯罪，编造谣言可判刑的道理。
要持之以恒，学之以终——创新载体，注重道德与法治教育的实效性。创新校园和班级法治文化载体，通过举办“12·4法治宣传日”活动，学习强国积分排名，建设校园法治长廊等，营造校园法治文化氛围，让青年学生在丰富多彩的校园文化中学做守法小公民。
（作者单位：来安县雷官初中）
新闻推荐
本报讯日前，来安县水口镇新时代文明实践所联合辖区内中小学校开展文明餐桌行动，倡导节俭用餐、安全用餐、清洁用餐，引导学生...
来安新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是来安县这个家。